【正文】 妝玉砌，皓然一色。媽媽看見我的淚水，她卻露出欣慰的微笑。這場雪，承載著無盡的思念與想念，飄飄灑灑。我毫不猶豫的撲了上去，抱住媽媽。我準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物，和爸爸一起坐上車接媽媽。媽媽離開的日子，我克服著各種不適，收獲了很多?！睅滋旌螅质且粋€雪花飄落的日子，媽媽去學(xué)習(xí)了。聽完，我滿臉愁容，媽媽用手拍了拍我的肩，說：“這是一個機(jī)會，不僅是讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會，你也會學(xué)到自立，爭取自己獨(dú)立完成所有的事，不讓媽媽操心。冬，充滿了歷練。遂想起那片片潔白的雪，遂想起那一刻的溫暖，遂想起那段感人的回憶。要求：選好角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。本則作文容易寫，但要寫的精彩，出色，還需在選材、構(gòu)思、語言等方面有所創(chuàng)新?！窘馕觥吭囶}分析：這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。這件事雖小，卻在我心中留下了十分深刻的印象，它讓體會到了許多。我又續(xù)答題了，不同的是，我把小抄給撕了。然后自顧繼續(xù)答題去了。“你為什么這樣做？姐姐，你這樣是不尊重老師，也是不尊重自己呀。忽然感到似乎有一股熾熱的光正打量著我。還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。我慶幸自己打了小抄，不然肯定考不好了。這時，我靈機(jī)一動，“打小抄”！我看了一下表，還有一點(diǎn)時間！我拿起紙筆開始奮筆疾書地準(zhǔn)備起“小抄”來?！皽y試，這下可完了，這幾天我根本沒有好好復(fù)習(xí)功課，今天的測試肯定考不好。”“補(bǔ)習(xí)班也有測試??？”“測試哪一部分？ ”“怎么沒得到通知？”大家七嘴八舌地說?！币晃煌瑢W(xué)似乎很開心地說道?！敬鸢浮砍砷L故事每個人都會在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動，或許……這是我成長中的一個小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。請以“成長的故事”為題寫出自己獨(dú)特的經(jīng)歷。 在我們的成長過程中，發(fā)生過許多令人難忘的故事。②讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。生命拒絕冷漠。人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。（2）挖掘生命中的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力；培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志；學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。22.（1）面對挫折，如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至作出不恰當(dāng)?shù)男袨?。②向路人或目擊者詢問情況，請求路人協(xié)助。②人與人之間缺乏信任感，我國法治不夠健全，讓救助者產(chǎn)生后顧之憂。除了發(fā)生爭執(zhí)的兩名女孩，還有四五名差不多年紀(jì)的女孩坐在宿舍的床邊，圍觀了這一暴力行為，但她們并未阻止，還時不時發(fā)出笑聲，看到這一幕不禁讓人心寒。加德納為什么說“我欣賞每天被拒絕”？（2）面臨“每天被拒絕”，我們應(yīng)該怎樣做？“少女遭校園暴力被同學(xué)掌摑”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳。我欣賞每天被拒絕！如果你不是每天被人拒絕，那就說明你的人生目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大?！薄叭松淖罱K結(jié)果是一個極大值函數(shù)，是由所有嘗試中最成功的一次決定，而不是一個平均值函數(shù)?！薄白詈螅K于有一家公司愿意雇用我，感謝他們不看重我的簡歷?！拔议_始意識到，雇主只是拒絕我的簡歷，而不是拒絕我這個人。加德納后來覺得這段經(jīng)歷對自己職業(yè)生涯的幫助最大。宏觀經(jīng)濟(jì)糟透了，我自己的領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)一落千丈，我的簡歷又缺乏亮點(diǎn)，于是一次又一次地被拒絕。投了幾百份簡歷，一無所獲。遇到老人跌倒，你該怎樣去做？”這句名言給我們的啟示是( )，腳踏實(shí)地，面對挫折勇往直前，顧全大局“中國好人榜”入選名單:傷殘退伍軍人張志勇散盡家財，資助百余名貧困生；浙江嘉興“托舉哥”趙笑功攀墻苦撐，托救墜窗男童不留名；援藏醫(yī)生董伯巖精心服務(wù)藏族同胞……對此，你的認(rèn)識是（ ）①這些平凡的人，在為他人幸福和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書寫自己的生命價值 ②生命的意義來自我們對生活的付出，來自為他人和社會作出的貢獻(xiàn) ③他們?yōu)樯鐣?chuàng)造了豐富的物質(zhì)財富，向社會傳遞了正能量 ④他們默默無聞、不懈怠自己的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了自己的價值，獲得了人生的意義A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 非選擇題，回答問題。你了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。他們在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時（ ），在生命的最后時刻，決定捐贈眼角膜和遺體，并舉辦了一個“生前親友見面會”，令人不勝感慨。羅陽的事跡告訴我們，生命的意義和價值在于（ ） ，他們不分寒暑春秋，奉獻(xiàn)自己的時間、精力、技能和勞動，把自己的愛心無私奉獻(xiàn)給社會，去幫助需要幫助的人們。這反映了( )①受教育能夠?yàn)槲覀兊男腋Ｉ畹於ɑA(chǔ) ②挫折絕不會使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙 ③他們珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù) ④他們能勇敢地面對挫折，接受困難和挑戰(zhàn)A.①③ B.①④ C.②④ D.③④，三十年如一日堅持勤奮工作。這一刻，我們都是堅強(qiáng)的人！”這個小朋友感動我們的精神品質(zhì)有（ ）①在災(zāi)難面前只尊重自己的生命 ②學(xué)會了自立，做到了自己的事情自己做 ③面對困難和災(zāi)害自我疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)信心 ④意志堅強(qiáng)，笑對挫折，積極樂觀的人生態(tài)度A.①②④ B.②③C.③④ D.①③④：“生命就是每天在克服困難中行進(jìn)，保持樂觀向上的精神，努力戰(zhàn)勝病痛，爭取讓自己不但活著，也讓生命不斷充滿意義。這給我們的啟示是（ ），挫折越多越好，挫折能磨煉意志，使人變得更堅強(qiáng)11.“這個小朋友一直在微笑，她告訴我：‘叔叔，我沒事，我不哭，我很堅強(qiáng)的。這啟示我們（ ）①每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求 ②守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神 ③只要守住我們的心靈，仍然可以看到真、善、美 ④我們的精神發(fā)育完全靠物質(zhì)的支持A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④，一位腦癱患者，雙腿不能直立，雙手不能持物，右腿、右手基本失去功能。缺衣少食，彈藥匱乏，吃的是草根，咽的是樹皮，頭上敵機(jī)轟炸，四周敵軍圍追堵截?！边@首詩說明的道理是( )①生命屬于我們只有一次，無比可貴 ②生命是參加一切社會活動的基礎(chǔ) ③生命是創(chuàng)造有意義人生的基礎(chǔ) ④每個人的生命對國家、社會、他人都有價值A(chǔ).①②③④ B.①②③ C.①④ D.①②（ ）①死后捐獻(xiàn)眼角膜 ②故意造成他人生病 ③護(hù)送兒童過馬路 ④路遇傷病者奮力搶救A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④、善待生命?！盀樯屄贰斌w現(xiàn)了（ ） 、事故災(zāi)難發(fā)生時，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，強(qiáng)調(diào)要爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這告訴我們（ ），是創(chuàng)造有意義人生的前提，生命屬于我們只有一次，不容他人侵犯，為需要緊急就醫(yī)的傷員開辟“生命綠色通道”，已經(jīng)在山東濟(jì)南各區(qū)交警大隊(duì)形成工作機(jī)制。人教版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考單元復(fù)習(xí)卷人教版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考單元復(fù)習(xí)卷 選擇題1．人的生命具有獨(dú)特性，這啟示我們要(　　)A．相互關(guān)愛，學(xué)會生存B．隨大流，人家干什么，跟著干什么 C．保持個性，拒絕他人所有的建議D．根據(jù)自己個性發(fā)展優(yōu)勢，選擇適合自己的成才之路，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實(shí)現(xiàn)了(　　)A．人類生命的接續(xù)B．對生命的珍惜C．個人的生命面臨死亡D．生命的長久存在。若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、愛情、地位、房子等用數(shù)字“0”來表示，有了生命“1”，后面的“0”才有價值，并且這個數(shù)可以是十、百、千、萬，乃至無窮大；若沒有生命“1”，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。他們根據(jù)轄區(qū)情況形成了各自的緊急處置預(yù)案，隨時為傷病員護(hù)航。這是因?yàn)? )，轉(zhuǎn)瞬即逝不可再來，各種生命息息相關(guān)，人的生命最具有智慧，要尊重和珍愛生命6.“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜露挽著你/只要我們擁有生命/就什么都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己。以下行為不屬于珍愛生命、善待生命的是( )，不穿越馬路隔離帶，經(jīng)常喝酒、抽煙、網(wǎng)吧、鍛煉身體。在這種艱難困苦的條件下，紅軍戰(zhàn)士走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實(shí)現(xiàn)了三大主力會師，走上了抗日救國前線，形成了偉大的長征精神。就是這樣一位身體嚴(yán)重殘疾的人，卻憑著對計算機(jī)的熱愛，堅持不懈，奮力拼搏最終獲得了吉林大學(xué)博士學(xué)位，被網(wǎng)友稱為“中國版霍金”?！嗾鹨淮谓右淮?，因?yàn)橛羞@個小妹妹，我覺得地震沒什么可怕的?！边@句話表明( )①生活中有快樂也有痛苦，有成功也有失敗，有順利也有挫折 ②人生難免有挫折，挫折是人生的一部分 ③挫折是把雙刃劍，不同的態(tài)度有不同的結(jié)果 ④艱難困苦，玉汝于成A.②③ B.①②③④ C.①③④ D.②④，但他們沒有因此放棄生活、放棄學(xué)業(yè)、放棄親情，而是積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。僅用5年時間就研制出超出過去50年總和的戰(zhàn)斗機(jī)新機(jī)型，促進(jìn)了國防科技事業(yè)的發(fā)展。他們就是社區(qū)的慈善義工，一支由普通市民組成的愛心隊(duì)伍。他的生命觀是( )，視生命為身外之物，延伸生命的價值，永不放棄生的希望，利用生命謀聲譽(yù)：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才能談得上生活?！边@段話充分表明（ ），選擇自己的人生道路（ ）①人們對待生活的不同態(tài)度會影響生命的質(zhì)量 ②有的人不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭當(dāng)新時期的創(chuàng)客 ③有的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，危害了自己的身心健康 ④我們要拒絕貧乏，讓生命充盈起來A.①④ B.②③④ C.①②④ D.①②③19.“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。（1）漫畫中人物的言行說明了什么？（2）既要做好事，又不給自己惹麻煩。加德納談過這樣一個話題：“八年前找工作時，我四處碰壁。大公司不給我面試機(jī)會，風(fēng)投公司說他們只要有經(jīng)驗(yàn)的人，而創(chuàng)業(yè)公司那時正在大批裁員?！钡牵死锼挂?yàn)檫@些挫折讓我的臉皮變厚了。既然不是對個人的否定，我又害怕失去什么呢?所以，我就更加大膽，或者說，更加厚臉皮地去找工作。此后的一切都很順利，我走上事業(yè)起飛的大道。即使現(xiàn)在，我每天在生活中，還是會遭到拒絕，因?yàn)槲以诓煌５貒L試。”（1）克里斯視頻中一名穿白色毛衣的女孩說著方言在質(zhì)問黑衣女孩，這期間出現(xiàn)多次掌摑、腳踢黑衣女孩等暴力行為，同時還要求黑衣女孩低頭。(1)你如何看待多名舍友圍觀、并未阻止暴力行為這一現(xiàn)象?(2)如果你遇到這件事，會怎么做?為什么?參考答案：1 10 DAADDBBBAB 1120 CDDBABDAAD21.（1）①部分公民缺乏社會責(zé)任意識和強(qiáng)烈的正義感，不懂得關(guān)愛和尊重生命，出現(xiàn)道德滑坡。（2）①觀察老人的情況，采用正確的救助方法，避免給老人造成二次傷害。③及時撥打“120”“110”“122”電話。而正確面對挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠，使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。23.(1)舍友的做法是不正確的，應(yīng)該加以制止并報告老師。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。(2)我會離事發(fā)地稍遠(yuǎn)一些撥打“110”報警，或報告老師等。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。按要求作文。這些故事或引人深思，或讓人感動，有的甚至使人魂?duì)繅衾@，回憶起來總是心情激蕩。要求書寫工整，不得寫成詩歌，不少于800字。“我們英語補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測試了?！昂?，我們終于要進(jìn)行一次測試了。“測試？!”我最討厭考試了！原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿面笑容頓時變成愁眉和苦臉。一想到我可能變成一個乒乓球，被老媽女子單打，被老爸老媽混合雙打，我的心像打了一個結(jié)似的揪在了一起?？荚嚨臅r間到了，我一看卷，題還真的有難度。我悄悄地觀察著老師的舉動，趁老師轉(zhuǎn)過身的時候，趕緊拿出了準(zhǔn)備好的小抄，以迅雷不及掩耳的速度抄了起來。我不由得松了一口氣。轉(zhuǎn)頭一看，一位看上去年齡比我小很多的小姑娘用疑惑的目光正打量著我，看了看她，我不好意思地笑了笑，然后又低下頭繼續(xù)抄寫。你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩拉了拉我的衣袖，悄悄對我說。我停下了筆，怔了怔，有什么東西觸動了我的內(nèi)心。女孩的話沒錯，我不應(yīng)該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無論這次的測試難與否，我都應(yīng)該做到“自覺”兩字，無論是在學(xué)習(xí)或是在以后的生活中，我都要切記。我會永遠(yuǎn)記住那個小女孩，并且謝謝那個小女孩讓我學(xué)習(xí)到了“自覺”“自信”和“自尊”。材料給了考生寫作的指引，比如“這些故事或引人深思，或讓人感動，有的甚至使人魂?duì)繅衾@，回憶起來總是心情激蕩”，考生可以記敘一件有關(guān)成長的難忘的事情；也可以發(fā)表議論，談?wù)勥@些難忘的事件給你帶來了什么樣的感受、思考；為什么讓你感動、難忘。請以“冬天，遂想起……”為題，寫一篇記敘文?！敬鸢浮坷亩欤煜肫鹉赣H的愛冬天，一個寒冷的季節(jié)。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，像玉蝴蝶，似舞如醉；像蒲公英，似飄如飛；像小白花，忽散忽聚，蓋滿了屋頂，落滿了馬路，飄滿了秀發(fā)，使這個世界潔白起來。大雪紛飛的日子，媽媽告訴了我一個壞消息，她要去石家莊學(xué)習(xí)一個多月?！睘榱俗寢寢尠残?，我信誓旦旦的說：“媽媽，相信我，我一定照顧好自己。那天，我忍住了，并沒有哭。我學(xué)會了洗碗；學(xué)會了做簡易早餐；學(xué)會了幫妹妹梳頭；學(xué)會了洗衣服……重要的是我學(xué)會了自立！我想大聲的告訴媽媽：媽媽，我做到了！漫長