【正文】 詞語?？疾榭忌懿荒苷J(rèn)真觀察生活，從生活紛繁復(fù)雜的表象中，提煉出富有內(nèi)涵的思考。今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因?yàn)槔蠋?，是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。到家時，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風(fēng)雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄，堅(jiān)持到底，爭取勝利！快要高考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金。此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，交了不少的朋友。”收到這條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。這位新來的班主任，我并不贊賞，個子矮，眼球有些突出，表情嚴(yán)肅，走路和未開化的遠(yuǎn)古人一樣。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績最優(yōu)秀的學(xué)生身上。要求：自定立意，不得套作，不得抄襲，不少于 800 字。 生活中，我們經(jīng)常會因各種原因改變主意，放棄某一決定。然后抓住“陽關(guān)”的含義進(jìn)行立意即可。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”，“陽光”是比喻的說法，注意還原本體，待敵指什么；然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定，綜合這兩段應(yīng)該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事?！皟鹤樱瑡寢尞?dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!” 心中頓時感動不已。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個女子?！蔽逸p輕地說。我起身，走到媽媽的房間，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神，歲月的小徑爬滿了她的眼角。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。那就是我。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。突然，那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾。 “啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無影無蹤。“來，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。 吱——門開了。一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數(shù)難題還是沒有一點(diǎn)頭緒?！敬鸢浮咳鲈诔砷L道路上的幾縷陽光 打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來…… 陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。閱讀上面材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題。十幾年來,她每年都拿出自己近一半的退休金資助孩子們上學(xué)、看望困難家庭,這個在別人眼里不可能的事,對第四屆全國道德模范解黎明來說卻成為了一種生活習(xí)慣。”(1)上述材料中的人告訴我們該如何尊重與珍惜生命?(6分)(2)生命是寶貴的,也是脆弱的。材料二　“馬路上,見到摔倒的老人,該扶還是不該扶?”這個話題在網(wǎng)絡(luò)上議論紛紛,有人主張扶,有人主張不扶。因?yàn)轱B內(nèi)腫瘤,在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,她遭受了多次打擊,但她依然笑靨如花,不見消沉與絕望。材料一　中考前幾天,她住進(jìn)醫(yī)院,但中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線。閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)効渍裼畹氖论E給你哪些啟示。閱讀這段散文,談?wù)勀銓ι恼J(rèn)識。這啟示我們(　　)①授人玫瑰,手留余香　②人生的意義在于奉獻(xiàn)?、壑灰疾【湍艹擅、苌恼嬷B在于質(zhì)量A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③,追求生命的價值,要(　　) 、個人幸福長壽的要求,從一點(diǎn)一滴小事做起 二、非選擇題(共40分),需要用真心呵護(hù),喜迎陰晴圓缺,笑傲風(fēng)霜雨雪,那道路就是美的極致。有的人死了,他還活著。王貴武的事跡啟示我們(　　)①人生價值的實(shí)現(xiàn),離不開平凡事情的積累　②生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵　③只有像王貴武那樣照顧烈士父母,才能實(shí)現(xiàn)個人的生命價值　④一個人的能力有大小,只要對他人、對社會有所奉獻(xiàn),他的生命就有價值A(chǔ).①②④ B.②③C.③④ D.①②③(　　)①我們要熱愛自己的生命,也要尊重他人的生命?、谌祟惖纳堑厍蛏献钫滟F的東西?、凵少F,為了生存,我們可以放棄其他一切東西　④每個人的生命都是獨(dú)特的A.①②④ B.①④C.②④ D.②③④:人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。他的言行讓我們感受到(　　) ,十年如一日照顧素昧平生的烈士父母,用超越血緣和親情的孝心,溫暖著10位抗洪烈士雙親的心。下列關(guān)于“最美司機(jī)”吳斌的說法錯誤的是(　　),年滿59歲的張利國已經(jīng)連續(xù)獻(xiàn)血16年,超過了2萬毫升,張利國得知年滿60歲將無法獻(xiàn)血時,報名簽了人體器官捐獻(xiàn)自愿書。很多學(xué)校已經(jīng)按要求安排了消防安全課,但有的同學(xué)卻對此舉很不以為然。以下最能充分體現(xiàn)生命價值的是(　　),及時行樂 ,扶危濟(jì)困C.“哥們兒”義氣,出手大方 、制止危害社會治安秩序的行為等職責(zé),他們常常為保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全而負(fù)傷甚至獻(xiàn)出生命?！薄澳乳e,白了少年頭,空悲切!”這些生動而深刻的詩句告誡我們(　　)①青少年時期是人生的黃金時代,要倍加珍惜,不要虛度光陰　②青少年應(yīng)樹立崇高理想,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我?、矍嗌倌暌鋹凵?讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命價值?、芮嗌倌暌ゾo時間吃喝玩樂,盡情地享受生活A(yù).①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④,還是北京奧運(yùn)會、殘奧會、上海世博會,處處可見青年志愿者的身影,他們活躍在需要他們的地方,帶來溫暖,感動世界。因此,有人提出,“追星當(dāng)追袁隆平”。Xamp。網(wǎng)Zamp?！边@段話告訴我們(　　)①挫折有利于人們磨煉意志,造就輝煌人生　②挫折有利于增長人們的智慧和才干?、廴松y免會遭遇挫折?、芤?yàn)橛写煺?所以,人生永遠(yuǎn)都不會成功A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④[來源:學(xué)amp。人生沒有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起來,才是真正的成功。張力的教訓(xùn)告訴我們(　　)①動漫屬于不良誘惑,應(yīng)該遠(yuǎn)離?、跊]有堅(jiān)強(qiáng)的意志就難以獲得成功?、蹜?yīng)該認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因,做到挫而不折、積極進(jìn)取?、軕?yīng)正視自己的不足,并想辦法加以克服彌補(bǔ),增強(qiáng)信心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“人生沒有真正的完美,只有不完美,才是最真實(shí)的美。這一行動(　　) ,每天放學(xué)回家后,經(jīng)常先看電視再寫作業(yè),有時邊看電視邊寫作業(yè),課堂上也想著電視情節(jié),結(jié)果期末考試成績極差。K] , 為深入推進(jìn)“降事故、保平安”交通安全大整治,海南省公安廳交警總隊(duì)根據(jù)公安部統(tǒng)一部署,開展“嚴(yán)管月”活動,嚴(yán)查公路客運(yùn)、旅游客運(yùn)超速、超員、疲勞駕駛,危化品運(yùn)輸車、中型以上貨車超速、超載、疲勞駕駛。Xamp?？芶mp。人教版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考測評卷第四單元測評(時間:60分鐘,滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共60分)(　　)①沉迷網(wǎng)吧,抵制不住誘惑　②幫助殘疾同學(xué)克服困難,共同提高學(xué)習(xí)成績?、巯?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐獻(xiàn)愛心?、芙M織同學(xué)定期到社區(qū)參加志愿服務(wù)活動A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④2.“如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！蔽覀兛梢詮闹蓄I(lǐng)悟到(　　) [來源:學(xué)amp。網(wǎng)Zamp。Xamp。酒駕、工程運(yùn)輸車闖紅燈、假牌套牌等。從此他自暴自棄,喪失了學(xué)習(xí)的信心。人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘,才能路路順。人生沒有永恒,只有閃光的人生,才算是生命的永恒。科amp。Xamp。K],甘于奉獻(xiàn),通過刻苦鉆研,終于研制出“秈型雜交水稻”,對中國乃至人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。這樣的提法(　　)①有利于形成崇尚科學(xué)、崇尚先進(jìn)的社會氛圍　②有利于培養(yǎng)未成年人盲目從眾的心理?、塾欣谝龑?dǎo)青少年樹立開拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)社會的精神?、苡欣谇嗌倌觌S波逐流,人云亦云A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.“百川東到海,何日復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。青年志愿者的行為(　　)①體現(xiàn)了高度的社會責(zé)任感　②是讓青春更美麗的表現(xiàn)?、凼顾麄兊纳鼉r值得到提升?、苁菫榱顺雒鸄.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④。這說明(　　),都值得人們懷念和尊重、對人民的貢獻(xiàn)(　　),天誅地滅 、教育部聯(lián)合下發(fā)通知,各中小學(xué)要將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容,每學(xué)期開學(xué)第一周和寒(暑)假前安排不少于4課時的消防知識教育課程,每學(xué)期組織一次火災(zāi)疏散逃生演練。下列說法中,最能說服這些同學(xué)的是(　　)、緊急疏散活動實(shí)現(xiàn)生命價值,永不放棄生的希望、最重要,關(guān)愛生命就應(yīng)該增強(qiáng)安全防范意識,在被突然飛來的鐵塊造成身體嚴(yán)重挫傷的危急時刻,用驚人的毅力完成了一系列安全操作,確保了24名乘客安然無恙,他卻因傷勢過重獻(xiàn)出了寶貴的生命。張利國說,他就是想在離開這個世界后,再最后為社會作點(diǎn)貢獻(xiàn)。王貴武致富不忘回報社會,在公司設(shè)立“擁軍辦”,派專人負(fù)責(zé)擁軍工作。對“生命的質(zhì)量”的正確理解是(　　) :“有的人活著,他已經(jīng)死了?！边@句詩說明(　　),也要關(guān)愛他人生命 ,而在于其質(zhì)量,好死不如賴活著 ,人生就越有意義19.“揚(yáng)州市十大杰出青年”顧晨蔡老師,在身患骨巨細(xì)胞瘤,右腿股骨被切除三分之二后,提前重返講臺,用愛心滋潤村娃心田,受到了社會各界廣泛贊譽(yù)。生命是一個旅程,需要用真情演繹,盡全力走好每一步,不管路途多么遙遠(yuǎn),都是幸福而饒有風(fēng)味的。(10分),12歲起就只能躺在床上,醫(yī)生判斷“可能活不過20歲”……面對殘酷的命運(yùn),18歲的山西少年孔振宇依然笑對生活,感恩生命,得知自己可能將不久于人世,他簽下了器官捐贈志愿書。(10分)23.“尊重生命”是永恒的話題,不同的人用不同的行為闡釋出對生命的理解與尊重。高考前一月,她因暈倒再次住院,發(fā)揮失常的她考上了宜賓學(xué)院。她的名字叫牟雪萍,江西省宜賓縣一個和病魔抗?fàn)幎嗄甑呐ⅰ４和硇∑贰斗霾环觥分械暮陆ńo出了明確的答案,他說:“這人倒了咱不扶,那人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來了。在日常生活中,我們要怎樣珍愛自己的生命?(4分),在自己的晚年生活中,每天想的不是怎樣去享受兒孫滿堂的樂趣,而是看電視新聞,翻看報紙報道,時時留意困難家庭孩子能否上起學(xué),貧困家庭能否過好日子的事。如今,以解黎明命名的服務(wù)隊(duì)活躍在山西省的城市鄉(xiāng)村的大街小巷,僅山西省電力公司,就成立了300余支“黎明共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)”,同時,該公司成立的“黎明愛心基金”兩年時間共收到員工自發(fā)捐款26萬余元,共資助學(xué)生83名。(1)從解黎明同志的先進(jìn)事跡中你悟出了一個怎樣的道理?對這一道理你是怎樣認(rèn)識的?(4分)[來源:](2)作為中學(xué)生,我們應(yīng)怎樣向解黎明老人學(xué)習(xí),不懈追求、實(shí)現(xiàn)自己人生的意義?(6分)請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。 啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。我眉頭緊皺，心亂如麻。不用回頭看就知道是媽媽過來了。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?，那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。我忍不住一頁頁翻開，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。 猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。 我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。這，還是那個明媚如花的女子嗎? “媽，我們出去走走，散散心。此時，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤?，依舊是那個明媚笑容的青澀孩童。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起。 “兒子，媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底。點(diǎn)睛：明確重心法是一些命題作文常見的立意方式，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。如此題中的“成長路上”就是文題強(qiáng)調(diào)的重心。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請以“改變主意”為題目寫一篇記敘文?！敬鸢浮糠段模焊淖冎饕馕易哉J(rèn)為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門。可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因?yàn)槲业南嗝?？他上課時不時地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。第一次、第二次測試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個不錯的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂?？傻搅烁叨谀┛荚?，我摔了個大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎狀“熱心學(xué)生獎”，我心里挺不是滋味?！庇谑?，調(diào)整心態(tài)，除了學(xué)習(xí)之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了。這是一篇命題作文，要求以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。審題