【正文】 隙，忽然而已”說明了（ C ）A．生命對于我們來說是一帆風順的B．不同的人，對待生活和生命的態(tài)度不同C．生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的D．生命對每個人來說都是平等的，寧夏彭陽縣某中學(xué)七年級的六名同學(xué)在縣城路邊等班車時，發(fā)現(xiàn)茹河生態(tài)園有一位老人落水，同學(xué)們都不會游泳，就折了根柳樹枝，一人在岸邊固定住自己，其他五人拽著樹枝，手拉著手下水，合力把老人拖上岸來。車禍發(fā)生后，過往市民趕快上前救援，一些司機也緊急停車施救，十幾名市民全力將車抬起，女孩從被撞到被救僅僅過了48秒！眾人伸手相助的視頻在網(wǎng)上傳播后，獲得一致點贊。他的善舉有望讓兩位患者重見光明，也讓許多人為之動容?！笨悼邓趯W(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。健康不僅指沒病，更指一個人在生理上、心理上和社會上的完好狀態(tài)，包括軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康等。如果折算為天，人生也就3萬天左右。這給我們的啟示是（ A ）①注重精神養(yǎng)護，提高受挫能力 ②多讀高品質(zhì)的書籍 ③培養(yǎng)高尚的品格 ④樂觀對待生活A(yù).①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④11．一個新生命的到來，會給這個世界帶來什么？她(他)的家人有了新身份，她(他)的家族后繼有人，她(他)給家人帶來了無數(shù)的快樂，國家又增添了一個納稅人……這則材料說明了(　A　)①在歷史長河中，個人生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了生命的接續(xù)?、谠谏慕永m(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命?、凵慕永m(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命?、茉谏膫鞒嘘P(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論會?！毕铝袑Υ死斫庹_的有 ( B )①人要關(guān)注并養(yǎng)護精神 ②過度的物質(zhì)追求，容易讓我們喪失對真、善、美的體驗 ③物質(zhì)生活水平提高了，精神境界自然就提高了 ④對精神需要的追求可以讓我們的生命更充盈A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④、讀書癡書、守護高尚品格的生活。2016年11月28日，邵某從教學(xué)樓四樓跳下身亡。這體現(xiàn)了 (　A　),傳遞生命溫暖,人與人之間已沒有冷漠,我們才會感受溫暖8．“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全包含在這兩個字之中——奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。這給我們的啟示是（ B ），挫折越多越好，挫折能磨煉意志，使人變得更堅強,過路的人紛紛伸出援手,一名保安及時為老人叫來救護車。下列對 “生”與 “死”理解正確的是(　A　)①向死而生，要認真對待生命，讓它變得豐富、充實②死亡讓我們感激生命的獲得?、垡湎瑹釔凵?，從容面對生命的不可預(yù)知?、苷湎軌蚝煤没钪鴰Ыo我們的感動A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③，一位腦癱患者，雙腿不能直立，雙手不能持物，右腿、右手基本失去功能?？鬃踊卮穑骸拔粗?，焉知死。我們向朱光宣學(xué)習(xí)，就要做到( A )①生命懷有敬畏之心，不僅要關(guān)心自己的身體健康，也要關(guān)心他人的健康②增強安全意識，自我保護意識，無論如何只愛護自己的生命③從日常生活中的小事做起，關(guān)愛他人的健康④發(fā)現(xiàn)同學(xué)不小心掉入水塘的深水區(qū)，我們即使不會游泳，也要跳下去救人 A.①③ B.③④ C.②③ D.①②4.“腹有詩書氣自華”、“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼，地開展。下列評價最能體現(xiàn)小趙事跡的是(　D　)A．為了挽救他人生命而犧牲自己B．能獲得眾人稱贊是生命的最高意義C．努力幫助他人實現(xiàn)生命的意義D．在他人生命危急之時敢于挺身而出，盡管自己剛中風，腿腳不便，仍奮不顧身下水救人。人教版道德與法治上冊七年級上冊第四單元生命的思考單元復(fù)習(xí)卷人教版《道德與法治》七年級第四單元生命的思考單元復(fù)習(xí)卷一、 選擇題 ,有充盈。下列屬于貧乏的是 (　A　)①小強不愿意與外界交往,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界②小紅抗挫力比較弱,遇到困難就退縮③小華寒假里為養(yǎng)護精神每天睡到十點才起床④小麗專注于做自己熱愛和有興趣的事情A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④2．民警小趙勇救一名因感情糾紛要跳樓輕生的男子。南京市江寧區(qū)見義勇為基金會對他進行了表彰。這類活動的開展 （ C ）①有助于養(yǎng)護精神，充盈個人的精神世界 ②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì) ④表明我國已成為文化強國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5．孔子的學(xué)生向孔子請教“死”是什么?！逼湟馑际侵福骸澳氵€沒有理解生，怎么能夠理解死呢？”。就是這樣一位身體嚴重殘疾的人，卻憑著對計算機的熱愛，堅持不懈，奮力拼搏最終獲得了吉林大學(xué)博士學(xué)位，被網(wǎng)友稱為“中國版霍金”。直到醫(yī)護人員到場,人們才放心離去?！边@啟示我們(　C　)A．探索生命的意義是人類生命的原動力之一B．生命是獨特的，生命意義是具體的C．生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造D．每個人的生命都有自己獨特的使命，上課經(jīng)常睡覺，經(jīng)常不做作業(yè)，被老師叫到辦公室談話。對此，我們的正確認識是（ A ）①邵某沒有正確對待學(xué)習(xí) ②邵某不懂得生命是頑強的 ③邵某沒有珍愛生命 ④邵某的生命沒有意義A.①③ B.①④ C.①②③ D.①③④10．黑格爾說：“理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。面對生活的艱辛、丈夫和女兒離世的巨大悲痛，楊絳先生仍然樂觀坦然地面對生活。下列觀點不可取的是 (　C　):合理飲食,攝取多種食品保證營養(yǎng)均衡:堅持體育鍛煉,積極鍛煉身體:注重餐飲養(yǎng)生,為身體多補保健品:放假在家早睡早起,養(yǎng)精蓄銳13．即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80～90歲的人也不是很多。這說明(　B　)①生命是一個長長的過程②一個人的生命是不可逆的③生命屬于我們只有一次④人類的生命是不可接續(xù)的A．①② B．②③C．①④ D．③④14．世界衛(wèi)生組織更新了健康的定義。為此，我們要做到(　C　)①均衡飲食、積極鍛煉身體?、谑刈∽约旱男撵`，追求真、善、美?、奂皶r調(diào)整自己，正確對待挫折　④積極參加社會實踐活動，豐富精神生活A(yù)．①②③ B．②③④C．①②③④ D．①③④ 15.“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。學(xué)校的做法（ C ） ，年僅48歲的河源記者袁鳳忠因腦梗出血不幸離世，臨終前他囑咐家人把自己的眼角膜捐獻出來。這啟發(fā)我們（ C ），永不放棄生的希望 ，延伸生命的價值 ，安徽省舒城縣發(fā)生一起交通事故，一輛面包車在轉(zhuǎn)彎的時候，將正在過馬路的一名女孩卷入車底。這啟示我們( D )①沒有人愿意遭遇到冷漠，生命拒絕冷漠 ②我們不僅要關(guān)注自身發(fā)展，還要關(guān)切他人的生命 ③用心對待他人，不僅照亮自己的生命，還會溫暖他人 ④消融冷漠，營造友善社會，需要我們共同參與A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④18．第25屆世界女排大獎賽在南京落下帷幕，中國女排激戰(zhàn)四局以1∶3敗給塞爾維亞，繼2014年以來連續(xù)四屆無緣獎牌，這是安家杰獨立掛帥以來的重大挫折。這啟示我們( C )①對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇 ②遇到他人有難，我們要不顧一切 ③發(fā)揮自己的才智，追求生命的美好 ④當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21．關(guān)于生命的名言警句有很多，下列解讀正確的是(　C　)A．未知生，焉知死——這句話告訴我們生命是不可預(yù)測的，死亡是不可避免的歸宿 B．人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返——這句話說明一個人的生命短暫 C．善是保存和促進生命的，惡是阻礙和毀滅生命——這啟示我們要關(guān)懷和善待身邊的每個人 D．有的人活著，已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著——這意在說明人的生命長短是不一樣的 ，河南南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火。當王鋒第三次從火場出來時，已被燒成了“炭人”，而20多位鄰居無一傷亡。他的行為表明( B )①他讓有限的生命煥發(fā)了光彩 ②他沒有珍惜自己的生命健康 ③延伸生命的價值在于奉獻自己的生命 ④他對生命的無比珍愛和高度尊重A.①②③ B.①④ C.②③ D.①③④23.“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。對此下列說法正確的是( A ),他的生命更有價值、更有意義，人生應(yīng)該追求快樂，所以他這樣做不值得27．下邊漫畫中，加油站工作人員(　A　)①缺乏社會責任感?、诓徽鋹鬯说纳、郾貙⑹艿降赖碌淖l責?、鼙貙⑹艿椒傻闹撇肁．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完善?！边@意味著( B )，也是實現(xiàn)個體人生價值的需要，并強調(diào)，要廣泛開展崗位學(xué)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神?！边@句話說明(　D　)A．挫折對人具有雙重影響B(tài)．挫折會給人打擊，帶來損失和痛苦 C．只要經(jīng)歷挫折就一定能夠成功D．挫折也是財富二、非選擇題31．杭州桐廬的這個男人一直都沒有停過，無論他遇到了什么——20多年前，遭遇車禍后他永遠失去了雙腿；他不想拖累家人，“走”到北京、上海、廣州乞討了3年多；他特別的乞討方式讓自己結(jié)交了一些朋友，然后“轉(zhuǎn)行”做生意；十年的創(chuàng)業(yè)最后竟然血本無歸……路，已無路。他重回老家，從一塊60多平方米的菜園開始到承包50余畝的蔬菜大棚，一個無腿男人竟然把蔬菜生意搞得風生水起，年收入達到20萬元。他就是“無腿硬漢” 吳財根?！皩W(xué)習(xí)吳財根勇戰(zhàn)挫折”主題班會正在進行中，請你參與進來并完成如下任務(wù)：(1)對我們每個人來說，待到無路可走，為什么“絕路能成路”？請你從生命的角度簡要加以說明。答：(1)因為我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，增強生命的韌性。(4)示例：①培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志；②學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵；③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；④樹立正確的人生目標；等等。岡薩雷斯和母親外出時發(fā)生嚴重車禍。（1）請你為這個故事加一個合適的標題。（2）①生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。③死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。，利用電視媒介擴大安全教育日正能量，教育部基礎(chǔ)教育一司委托湖南衛(wèi)視拍攝制作了第21個全國中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目。 閱讀材料，結(jié)合材料和所學(xué)知識回答下列問題： （1）這一節(jié)目的錄制和播出有利于提高青少年的什么意識和能力?答：安全防范意識和自我保護能力。愛護生命，需要我們增強安全防范意識，提高自我保護能力，無論如何都不放棄生的希望。在可能的條件下，運用最有效的方法向周圍的人求助，及時獲得他人和社會的幫助?！案袆又袊鳖C獎盛典的一段對話：主持人：“……有個問題想問您，‘人?。∽鲆粫r好人不難，做一生好人確實很難’?！敝鞒秩耍骸盀槭裁?？”龔全珍：“只要自己每天都來檢查檢查自己，這一天都干了什么事情，做的事情對人民有好處沒好處?！睆凝徣涞臉闼鼗卮鹬校阏J為怎樣構(gòu)建有意義的人生？答：①在自己的生活經(jīng)歷中一點點地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。35．在小說《平凡的世界》中，孫氏兄弟不甘為命運的玩偶，在沉重的生活中發(fā)掘自己被禁錮的價值、自強不息的命運主旋律。在劇中，人性的自尊、自強與自信，人生的苦難與拼搏、勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突，紛繁地交織在一起，令人振奮。當人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄，不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。閱讀下面的材料，完成作文。記憶是陳年的老窖,記憶是經(jīng)典的華章,記憶是人生一筆寶貴的財富。難以磨滅的記憶也一定是觸動心靈的。【答案】難以磨滅的記憶 “班長……”數(shù)學(xué)老師突然停頓了，他拿著試卷，眉頭緊鎖，似乎看到了什么，讓他沉痛。班長也驚呆了，變得面紅耳赤。她不敢看老師，一聲不出地將試卷拿在手上，回到座位?！薄案卑嚅L……八十……”“課代表……八十六……”……隨著老師邊念分數(shù)邊發(fā)試卷，同學(xué)們的心都懸了起來，好像下一個七十幾分的試卷就是自己的。我也十分緊張，回憶著考試時有沒有認真答題，可我做的時候一帆風順，并無難題，題目簡單到連我這個學(xué)渣都感覺可以迎刃而解，班里應(yīng)該個個都是滿分呀，可那些分數(shù)卻意想不到地差。同學(xué)們又議論起來：“小李子考了九十八？怎么回事，太陽從西邊升起了？”“何止是西邊，從可樂瓶里升起來了！”“她平時都是倒數(shù)，怎么今天比咱們都高？”“她周圍的同學(xué)都是八十幾分，不是抄襲！”“小李子考試時坐在我面前的第一排，這是她自己努力而來的真實成績。在我領(lǐng)試卷時，同學(xué)們都不約而同地為我鼓起掌來，這是全班同學(xué)第一次為我鼓掌。以前，我也是踩著這條走道去接老師手上的試卷，回來卻帶著失望與傷心。耶！李詩語，你就是最棒的！同學(xué)們鼓掌的聲音一直在我耳邊，直到現(xiàn)在我還久久不忘，他們讓我知道，只要努力，學(xué)渣也會迎來掌聲。先看命題，“難以磨滅的記憶”，中心詞是“記憶”，“難以磨滅”是說記憶留下的痕跡