【正文】 把作者和朋友分別的依依不舍，轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟(jì)于事，還不如今天忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復(fù)雜的情感活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來了。重陽節(jié)，親朋好友齊聚一堂，飲菊花酒本來是件令人高興的事情，可是“暫同”二字，就表明同飲菊花酒是一種安慰之事。 【解析】【分析】（1）結(jié)合這兩句詩的意思分析，“今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛。作者用“斷蓬”暗喻：明日一別，就像那飛蓬一樣，不知道何時才能夠再見。 （2）從全詩看，末句寫“斷蓬”有什么用意？ 【答案】 （1）一個“暫”字，把作者和朋友分別的依依不舍，轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟(jì)于事，還不如今天忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復(fù)雜的情感活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來了。）庭，地名。今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛。7．閱讀下面詩歌，完成小題。解答時要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語來鑒賞，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。要從詩歌語言運(yùn)用、情感表達(dá)、寫作手法等方面進(jìn)行分析比較，從而選出符合題目要求的答案?！军c(diǎn)評】⑴本題考查理解詩歌內(nèi)容和賞析詩歌的能力。同時疊詞的運(yùn)用也為詩歌增添了音韻美。 （2）結(jié)合頷聯(lián)內(nèi)容分析，這兩句話的意思是：雨絲繁密船帆顯得沉重，天色錯暗鳥兒飛得遲緩。 【答案】 （1）B,C（2）“漠漠”、“冥冥”生動形象地展現(xiàn)了水氣迷茫和天色昏暗的景象，渲染出濃濃的離愁別緒，使感情更加纏綿濃重；同時也為詩歌增添了音韻美。從情感表達(dá)看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達(dá)出了內(nèi)心的憂傷。從全詩意境看，經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，并與詩人的情懷交織起來，營造了一望無際、豁然開朗的意境。整個畫面富有立體感。C.從景物狀態(tài)看，動與靜相結(jié)合。本詩通過寫“雨”“江”“帆”“鳥”“樹”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。 ） A.⑧散絲：雨絲。⑦含滋：濕潤，帶著水汽。⑤海門：長江入海處，在今江蘇省海門市。③建業(yè)：今江蘇南京。這是唐代詩人韋應(yīng)物送別好友李胄時寫的一首送別詩。【注】①賦得：分題賦詩。海門⑤深不見，浦⑥樹遠(yuǎn)含滋⑦。 賦得暮雨送李胄①韋應(yīng)物楚江②微雨里，建業(yè)③暮鐘時④。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個選項的說法，再和詩詞相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。D項有誤，“《望岳》和《宿江邊閣》這兩首詩都很好地體現(xiàn)了這種風(fēng)格”理解和分析不恰當(dāng),《望岳》的風(fēng)格不是“沉郁頓挫”而是“氣勢磅礴、一往無前的豪放風(fēng)格”。杜甫詩歌的主體風(fēng)格為沉郁頓挫，《望岳》和《宿江邊閣》這兩首詩都很好地體現(xiàn)了這種風(fēng)格。古人用字頗為考究，《望岳》中的“割”字形象地寫出泰山的高峻，《宿江邊閣》中的“翻”字使詩歌描繪的畫面充滿動感?！端藿呴w》的五，六兩句將鸛、鶴追飛后的寧靜安棲同材狼的爭喧搶奪對比，一靜一喧，渲染夜晚野外凄清與悲涼的氣氛?！锻馈返钠?，八兩句寫詩人想象自己登上泰山絕頂，俯視群山，表現(xiàn)了詩人不畏艱險、勇于攀登的精神。②鸛：形似鶴的水鳥。不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤。薄云巖際宿，孤月浪中翻。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。當(dāng)大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！5．對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?【點(diǎn)評】⑴文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用； ⑵本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思。故選C。C：你的。A：就?！澳恕痹谶@里是“你的”。D.C.B. （2）詩句中加下劃線字“乃”與下列句中“乃”意思相同的一項是（______） A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。4．閱讀下面文字，完成題目。 ⑵本題考查考生對詩歌的鑒賞能力?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考點(diǎn)對文化常識的掌握能力。 ⑵洛陽城的夜里非常寂靜，笛聲嗚咽好似飄散傳遍整個洛陽，以聲襯靜。以聲音反襯夜晚的安靜，寫出詩人此時百無聊賴，思念家鄉(xiāng)思念親人的心理。 （2）這首詩的前兩句運(yùn)用擬人和夸張修辭手法，賦予玉笛人的情態(tài)，寫出了詩人李白的豐富想象力和浪漫主義情懷。表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念。 【答案】 （1）洛陽。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。3．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。點(diǎn)出該字營造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。【點(diǎn)評】⑴古人作詩講究煉字，這種題型要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。 故答案為：⑴ 一個“滿”字寫出了堤上花兒草兒繁盛之狀；“滿”在這里為動詞，仿佛青草有意去裝點(diǎn)堤岸一般，顯得更加生動有趣；同時也為接著寫兒童牧?！盎ǖ獭碧峁┝撕玫沫h(huán)境。 （2）這首詩前兩句寫出了由雨而晴，由濕變干，溪水由淺而滿，花草于風(fēng)中搖曳，大自然充滿了生機(jī)的“動”；第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的“靜”，加上第四句“一牛吃過柳陰西”的時動時靜，形成了這首詩獨(dú)特的生活情趣和原始樸素的美感。 【解析】【分析】（1）“草滿花堤水滿溪”的意思是“小溪里的流水卻漲滿河槽，岸邊野草繁茂，野花肆意開放”。 （2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？ 【答案】 （1）一個“滿”字寫出了堤上花兒草兒繁盛之狀；“滿”在這里為動詞，仿佛青草有意去裝點(diǎn)堤岸一般，顯得更加生動有趣；同時也為接著寫兒童牧牛“花堤”提供了好的環(huán)境。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。2．閱讀楊萬里《桑茶坑道中》，完成下面小題。 ⑶本題考查學(xué)生分析詩歌內(nèi)容的基本能力。 ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩句的賞析?！澳棺稀睂懗鰬?zhàn)士們血染沙場，透過夜霧呈現(xiàn)出一片紫色?！昂谠茐撼浅怯荨弊髡咄ㄟ^描寫黑云，來表達(dá)敵軍壓境，形勢極為嚴(yán)重。據(jù)此理解作答。詩人選用“玉龍”和“黃金臺”造型設(shè)色，創(chuàng)造出“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的詩句，一位神采奕奕的主將形象便宛然在目。 黃金、 白玉， 其質(zhì)地和色澤， 都為世人所重。戰(zhàn)國時燕昭王曾筑臺置千金于其上以延攬人才，因稱此臺為“黃金臺”。李賀這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且秾艷，它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。用凄厲的角聲，喑啞的鼓聲，傳達(dá)一種悲壯的聲音進(jìn)入人們耳膜。此時戰(zhàn)場之上鮮血遍染，在暮靄凝聚下呈現(xiàn)出暗紫色，為這個悲壯的畫面抹上了一層悲壯的色彩。就是說己經(jīng)殺出孤城，擊敗敵兵。“甲光向日金鱗開”，在色彩和形相上與上句形成強(qiáng)烈對比，明含欣喜、贊美之情，當(dāng)然是指我軍。“云”上特加“黑”字，自然不會用以象征我軍而是象征敵軍。如首句于“云”上著“黑”字，讓人感到氣氛沉重。展現(xiàn)戰(zhàn)斗的悲壯與慘烈?！敬鸢浮?（1）示例：“燕脂”寫出戰(zhàn)場大塊胭脂般鮮紅的血跡，展現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈與悲壯。D.C.B. ） A. （2）詩歌尾聯(lián)引用戰(zhàn)國時燕昭王設(shè)“黃金臺”以重金招攬?zhí)煜率康牡涔?，寫出邊關(guān)將士們________的決心。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。人教版中考語文 詩歌鑒賞+文言文閱讀閱讀訓(xùn)練一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀《雁門太守行》，回答問題。 雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（1）本詩幾乎句句都有鮮明的色彩，請你在畫線詩句中選擇一處與色彩相關(guān)的詞語進(jìn)行賞析。 （3）“云”是古代文人墨客創(chuàng)作詩文時常用的形象，下列詩句中對于“云”形象的賞析不正確的一項是（“蕩胸生曾云”作者以“云”抒懷，通過描寫遙看泰山層層涌起的白云，抒發(fā)自己云氣滌蕩，無比開闊胸襟?！安晃犯≡普谕邸弊髡咭浴霸啤庇麟y，表現(xiàn)作者不畏艱難，勇于變法革新的決心和抱負(fù)?！昂谠茐撼浅怯荨弊髡咭浴霸啤睂懬?，通過描寫黑云，來表達(dá)作者因為邊關(guān)天氣惡劣而低落的心情?！鞍自魄лd空悠悠”作者以“云”詠嘆，虛實(shí)結(jié)合，寫出詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨。“凝夜紫”寫出戰(zhàn)士們血染沙場，透過夜霧呈現(xiàn)出一片紫色。（2）示例：報效朝廷（報效國家）（3）C 【解析】【分析】（1）本題要求選擇一處與色彩相關(guān)的詞語進(jìn)行賞析。而這“黑云”又“壓城”以至壓得“城欲摧”，明顯有象征意義。敵軍壓境圍城如此兇猛，則我軍只有殺出重圍，才有生路。始而黑云壓城，適度圍逼，既而黑云崩潰、紅日當(dāng)空，我軍將士的金甲在日光下猶如片片金鱗，耀人眼目。“塞上燕脂凝夜紫”則從色來烘托。以上六句以沉重的色彩：黑、紫兩色為基色，點(diǎn)染以紫色、紅色，使得詩的意境以低沉的調(diào)子映入人們眼簾。聲、色互為映襯，使悲劇性的氛圍更加強(qiáng)烈、更加動人。 （2）“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”這兩句寫主將為報君主的知遇之恩，誓死決戰(zhàn)，卻不用概念化語言，而通過造型、設(shè)色、突出主將的外在形象和內(nèi)心活動?！坝颀垺?，唐人用以稱劍?！褒垺?，是古代傳說中的高貴動物，“黃金臺”，是求賢若渴的象征。其不惜為國捐軀的崇高精神，以及君主重用賢才的美德，都給讀者以強(qiáng)烈而美好的感受。 （3）C項賞析錯誤。 故答案為：⑴示例：“燕脂”寫出戰(zhàn)場大塊胭脂般鮮紅的血跡，展現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈與悲壯。展現(xiàn)戰(zhàn)斗的悲壯與慘烈； ⑵示例：報效朝廷（報效國家）； ⑶C。注意通讀全文，把握句意，體會運(yùn)用的寫作方法或修辭手法，把握寫出的內(nèi)容，體會抒發(fā)的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，再結(jié)合所給的具體詩句進(jìn)行辨析。 晴明風(fēng)日雨干時，草滿花堤水滿溪。（1）說說“草滿花堤水滿溪”中“草滿”一詞的妙處。（2）這首詩借兒童牧牛情景，再現(xiàn)了夏日江南田園美景，表達(dá)了詩人獨(dú)特的生活情趣和對田園生活的熱愛之情。在這樣好的氣候條件下，小溪被雨水充盈了，水面和堤齊平，這種情景用“滿”字是合適的，常見的；而以“滿”字寫堤上花兒草兒繁盛之狀，原也不足為奇，但“滿”在這里作為動詞，仿佛青草有意識地去裝點(diǎn)堤岸一般，這就生動有趣了。表達(dá)了作者對大自然的熱愛和對舒適生活的向往。 ⑵ 這首詩借兒童牧牛情景，再現(xiàn)了夏日江南田園美景，表達(dá)了詩人獨(dú)特的生活情趣和對田園生活的熱愛之情。答題時要注意：解釋該字在句中的含義。(析景)有明顯手法一定要指出。(意境、感情) ⑵通過抓關(guān)鍵要素來推斷詩歌的情感類型，關(guān)鍵要素有：一、抓住詩題；二、抓住關(guān)鍵詞句；三、抓住意象特點(diǎn)；四、注意詩歌給出的注釋。 春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（1）“洛城”指什么地方？ （2）這首詩的前兩句運(yùn)用了“以聲襯靜”的手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作賞析。（2）洛陽城的夜里非常寂靜，笛聲嗚咽好似飄散傳遍整個洛陽，以聲襯靜。 【解析】【分析】（1）洛城：今洛陽，唐時的繁華之都。聽覺描寫和觸覺描寫相結(jié)合，寫出了笛聲隨春風(fēng)時隱時現(xiàn)的特點(diǎn)。 故答案為：⑴洛陽。表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念?？忌谄綍r學(xué)習(xí)中注意注釋，稍加留心能夠回答?？忌斫庠姼璧膬?nèi)容，感悟作者的情感，結(jié)合語句，從表現(xiàn)手法、內(nèi)容來分析作者的情感。 示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。（1）詩句中“乃”的意思為________。蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)乃三顧亮于草廬之中爾其勿忘乃父之志若事之不濟(jì)，此乃天也【答案】 （1）你，你的（2）C 【解析】【分析】（1）此題考查理解詞語的意思。 （2）此題考查的是虛詞的含義。B：于是，就。D：是。 故答案為：⑴你，你的； ⑵C。 【參考譯文】 原本知道死去之后就什么也沒有了，只是悲哀沒有見到國家統(tǒng)一。 ） 望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。宿江邊閣①杜甫暝色延山徑，高齋次水門。鸛鶴②追飛靜，豺狼得食喧。【注】①此詩作于大歷元年（766）春，杜甫由云安（今重慶云陽）到夔州（今重慶奉節(jié)），同年秋寓居夔州的西閣。A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。 故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。6．閱讀詩歌，回答問題。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。相送情無限，沾襟比散絲⑧。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。②楚江：指長江。④暮鐘時：敲暮鐘的時候。⑥浦：近岸的水面。滋，潤澤。（1）下面對本詩的理解或賞析正確的兩項是（古詩常借助景物來抒發(fā)情感。B.例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動，但帆重猶不能進(jìn)，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來。畫面設(shè)置看，帆行江上，鳥飛空中，背景空闊；海門深，浦樹遠(yuǎn)，背景深遠(yuǎn)。D.E.（2）請賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中劃線疊詞的表達(dá)效果。 【解析】【分析】（1）A錯在“對家鄉(xiāng)的思念之情”，從題目及尾聯(lián)來看，這是一首送別詩；BC正確；D錯在“營造了一望無際、豁然開朗的意境”， 從全詩意境看，經(jīng)過鋪寫渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹，并與詩人的情懷交織起來，營造的是濃重的陰沉壓抑的氛圍；E從“ 沾襟比散絲 ”