【正文】 路難（其一）李白金梅清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。做這樣的題，首先要方法誦讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容和主旨，然后再仔細(xì)分析詩歌詩歌內(nèi)容和主旨之間的關(guān)系即可明確詩歌所用的表現(xiàn)手法。 ⑶本題考查探究詩歌表現(xiàn)手法的能力。 ⑵此題考查對(duì)思想感情的理解能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩歌內(nèi)容和分析寫作意圖的能力。 ⑶ 兩者都是詩人的想象，借他人的行為和感受來表現(xiàn)自己的情思，含蓄婉轉(zhuǎn)。用意：突出了蘇綰的才干，交代了“赴朔邊”的原因；也蘊(yùn)含了詩人對(duì)好友的離情別意。據(jù)此作答即可。 （3）結(jié)合詩歌內(nèi)容和思想感情進(jìn)行分析，《贈(zèng)蘇綰書記》委婉而又風(fēng)趣地勸說友人切勿留戀邊庭，應(yīng)盡早歸家團(tuán)聚，表面上說妻子不忍分離，實(shí)則含蓄地表達(dá)詩人自己盼友人早歸。這是詩人設(shè)想蘇綰走后蘇綰的妻子對(duì)他的思念之情，實(shí)則婉轉(zhuǎn)抒情，道出惜別之意。 （2）結(jié)合詩意分析，“應(yīng)計(jì)日”的意思為：計(jì)算著分離的日子,“莫經(jīng)年”的意思為：不要長(zhǎng)年滯留。這也交代了“赴朔邊”的原因。杜甫詩中想象妻子孤獨(dú)望月，為他的處境而焦心的情景，實(shí)際上抒發(fā)了他自己的望月思家之情；杜審言設(shè)想蘇綰的妻子計(jì)日盼歸的情景，來抒寫自己對(duì)友人的不舍之情。（2）詩人設(shè)想離別之后蘇館的妻子會(huì)在家計(jì)算他的歸期，勸說好友莫要長(zhǎng)久不歸，表達(dá)了詩人對(duì)友人的眷戀和期待他早歸的情感?！敬鸢浮?（1）特點(diǎn)：文采出眾，才華橫溢。②鄜（f何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。（1）一二句寫出了蘇綰怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么作用意？ （2）詩中“應(yīng)計(jì)日”和“莫經(jīng)年”表達(dá)了怎樣的感情？ （3）下面詩中的“閨中只獨(dú)看”與“紅粉樓中應(yīng)計(jì)日”的寫法有什么相似之處？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。②紅粉：這里指詩人好友蘇綰的妻子。 贈(zèng)蘇綰書記①杜審言知君書記本翩翩，為許從戎赴朔邊？紅粉②樓中應(yīng)計(jì)日，燕支山③下莫經(jīng)年！【注】①書記：指官府或軍幕中主管文書工作的人員?？忌斫庠娋涞囊馑迹槍?duì)詩句的表現(xiàn)手法和用語進(jìn)行分析，概括出詩人在詩句中所蘊(yùn)涵的情感。此題的關(guān)鍵在于考生對(duì)詩句內(nèi)容的理解。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解掌握能力。 ⑵寫夏天天熱晝長(zhǎng)，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，體現(xiàn)人們對(duì)即將到手的麥子的珍惜?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”這句寫出農(nóng)民勞作的辛苦，以及對(duì)農(nóng)民的同情。他們臉對(duì)著大地，背對(duì)著藍(lán)天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因?yàn)檫@是“虎口奪糧”，時(shí)間必須抓緊呀！舍不得浪費(fèi)。 （2）“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。第四層六句，寫詩人面對(duì)豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象的自疚自愧?！边@四句正面描寫收麥勞動(dòng)?！白阏羰钔翚猓匙蒲滋旃?。第二層八句，通過具體的一戶人家來展現(xiàn)這“人倍忙”的收麥情景。對(duì)于自己無功無德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個(gè)有良心的封建官吏的人道主義精神?！跋А弊钟玫梅浅：?，用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時(shí)的感情烈度。 【答案】 （1）一、惜時(shí)收割,妻兒送茶飯；二、丁壯勤收割；三、有貧婦拾遺穗，居易感悲傷。念此私自愧，盡日不能忘。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?fù)有貧婦人，抱子在其旁。足蒸暑土氣，背灼炎天光。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。答題時(shí)應(yīng)注意，首先要仔細(xì)閱讀三首詩，理解各自的寫作背景、主要內(nèi)容和抒發(fā)的情感，然后比較分析作答，分析內(nèi)容相同之處的理解要在理解兩首詞的作者、寫作背景、內(nèi)容的基礎(chǔ)上完成。《題破山寺后禪院》中詩人看古寺、高林、曲徑，體味遠(yuǎn)離塵世的快樂；聽裊裊鐘磬音，參悟禪意?！墩硎分性娙丝从朴频陌自啤⑶宄旱牧魉?，產(chǎn)生物我相融之感；聽若有若無的鐘磬聲，斷絕塵想，神往物外?！额}破山寺后禪院》的鐘馨音使清晨的古寺更顯清幽，詩人淡泊的情懷、內(nèi)心的感悟隨著鐘磬音起伏飄揚(yáng)。《枕石》中的鐘馨聲使暮色中的深山更顯幽深，傳遞出詩人斷絕塵世的心境?！额}破山寺后禪院》中詩人漫步古寺，在內(nèi)靜謐祥和的氛圍中參悟出禪意?！墩硎分性娙苏碓谏绞?，靜聽流水，遙望白云，忘卻時(shí)間，忘記身形，享受自然帶來的美好?！额}破山寺后禪院》寫清晨游寺后禪院的觀感，以凝煉簡(jiǎn)潔的筆觸描寫了一個(gè)景物獨(dú)特、幽深寂靜的境界，表達(dá)了詩人游覽名勝的喜悅和對(duì)高遠(yuǎn)境界的強(qiáng)烈追求。 三首詩都抒發(fā)了遠(yuǎn)離塵世的快樂， 運(yùn)用映襯手法表達(dá)情感，通過多種角度的描寫表達(dá)情感?！窘馕觥俊痉治觥糠治鏊枷雰?nèi)容和藝術(shù)手法，首先必須明確詩歌的表層意思與深刻意義，把握詩歌的主旨和思想傾向?！吨窭镳^》中詩人看明月，聽琴音，感覺月華如水蕩滌胸懷，淡然自適。示例3：三首詩都通過多種角度的描寫表達(dá)情感?！吨窭镳^》中琴聲、長(zhǎng)嘯與竹林的幽靜相互映襯，詩人內(nèi)心的淡定與環(huán)境的幽靜自然融合在一起。 示例2：三首詩都用映襯手法表達(dá)情感?！吨窭镳^》中詩人獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯，和明月相伴，感受隱居生活的美好情趣。【答案】 示例1：三首詩都抒發(fā)了遠(yuǎn)離塵世的快樂。山光悅鳥性，潭影空人心。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 枕石高攀龍心同流水凈，身與白云輕。答題時(shí)應(yīng)注意，步驟為：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法) 。抓住詩詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析。)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查體會(huì)思想感情。 ⑵ 妙在詩中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”兩字使之?dāng)M人化。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。這時(shí)候，一群北歸的大雁正掠過晴空。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。 ⑵“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句煉字煉句也極見功夫。) 【解析】【分析】⑴這首詩是作者游吳中之時(shí)，在北固山下停泊時(shí)所作。（2）妙在詩中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”兩字使之?dāng)M人化。 （2）明代胡應(yīng)麟在《詩鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。中考 語文配套練習(xí)冊(cè)詩歌鑒賞+現(xiàn)代文閱讀答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀唐詩，完成小題。 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜，江春入舊年。（1）本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。內(nèi)編》里說，本詩頸聯(lián)“形容景物，妙絕千古”，你能從煉字上說說它妙在哪里嗎？ 【答案】 （1）鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情。（“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?。詩人通過對(duì)江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了自己的思鄉(xiāng)之情。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。海日東升，春意萌動(dòng)，詩人放舟于綠水之上，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)ァＱ銉赫?jīng)過洛陽的?。≡娙讼肫鹆恕把阕銈鲿钡墓适?，還是托雁捎個(gè)信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時(shí)候，替我問候一下家里人。 故答案為：⑴鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情。（“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?。答題時(shí)應(yīng)注意，從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。2．依據(jù)這組詩的某個(gè)共同點(diǎn)，分別闡述你對(duì)這三首詩的理解。寂寂深山幕，微聞鐘磬聲。深林人不知，明月來相照。曲徑通幽處，禪房花木深。萬籟此都寂，但余鐘磬音。《枕石》中詩人枕在山石上，靜聽流水，遙望白云，忘卻時(shí)間，忘記身形，享受自然帶來的美好?！额}破山寺后禪院》中詩人漫步古寺，在內(nèi)靜謐祥和的氛圍中參悟出禪意?！墩硎分械溺娷奥暿鼓荷械纳钌礁@幽深，傳遞出詩人斷絕塵世的心境?！额}破山寺后禪院》的鐘馨音使清晨的古寺更顯清幽，詩人淡泊的情懷、內(nèi)心的感悟隨著鐘磬音起伏飄揚(yáng)。《枕石》中詩人看悠悠的白云、清澈的流水，產(chǎn)生物我相融之感；聽若有若無的鐘磬聲，斷絕塵想，神往物外?！额}破山寺后禪院》中詩人看古寺、高林、曲徑，體味遠(yuǎn)離塵世的快樂；聽裊裊鐘磬音，參悟禪意。要立足于對(duì)詩歌形象、語言、表達(dá)技巧的賞析之上，做到全面、準(zhǔn)確、深入、客觀、恰如其分地進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。 《枕石》寫 詩人枕在山石上，靜聽流水，遙望白云，忘卻時(shí)間，忘記身形，享受自然帶來的美好 《竹里館》寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，遣詞造句簡(jiǎn)樸清麗，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。全詩筆調(diào)古樸，層次分明，興象深微，意境渾融，簡(jiǎn)潔明凈，感染力強(qiáng)，藝術(shù)上相當(dāng)完整 故答案為： 示例1：三首詩都抒發(fā)了遠(yuǎn)離塵世的快樂?！吨窭镳^》中詩人獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯，和明月相伴，感受隱居生活的美好情趣。示例2：三首詩都用映襯手法表達(dá)情感?！吨窭镳^》中琴聲、長(zhǎng)嘯與竹林的幽靜相互映襯，詩人內(nèi)心的淡定與環(huán)境的幽靜自然融合在一起。 示例3：三首詩都通過多種角度的描寫表達(dá)情感?！吨窭镳^》中詩人看明月，聽琴音，感覺月華如水蕩滌胸懷，淡然自適。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容和藝術(shù)的賞析和比較閱讀。3．閱讀下面這首古詩，然后回答問題。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。相隨餉田去，丁壯在南岡。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。家田輸稅盡，拾此充饑腸。吏祿三百石，歲晏有余糧。（1）這首詩歌給我們描繪了哪三幅畫畫？ （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”一句蘊(yùn)含的思想感情。（2）寫夏天天熱晝長(zhǎng)，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，體現(xiàn)人們對(duì)即將到手的麥子的珍惜。 【解析】【分析】（1）《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時(shí)有感于當(dāng)?shù)厝嗣駝趧?dòng)艱苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對(duì)造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)。全詩分四層，第一層四句，交代時(shí)間及其環(huán)境氣氛。婆婆、兒媳婦擔(dān)著飯籃子，小孫兒提著水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。笫三層八句，鏡頭轉(zhuǎn)向一個(gè)貧婦人，她被捐稅弄得破了產(chǎn)，現(xiàn)時(shí)只能以拾麥穗為生。據(jù)此概括即可。”正面描寫收麥勞動(dòng)。天氣如此之熱，白天又如此之長(zhǎng)，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，可見人們對(duì)即將到手的麥子的珍惜程度。 故答案為：⑴一、惜時(shí)收割,妻兒送茶飯；二、丁壯勤收割；三、有貧婦拾遺穗，居易感悲傷。“惜”字用得非常好，用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時(shí)的感情烈度?？忌Y(jié)合詩句，用流利、連貫、簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。 ⑵本題是對(duì)詩歌詩人的情感的考查。4．閱讀下面一首詩，完成小題。詩句中的“書記”指文學(xué)、書籍、文章等。③燕支山：在今甘肅省山丹東南，泛指友人將要赴任之地。 月夜①杜甫今夜鄜州②月，閨中只獨(dú)看。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。【注】①月夜：本詩是詩人被禁于長(zhǎng)安時(shí)望月思家之作。）州：今陜西省富縣，當(dāng)時(shí)杜甫的家人在鄜州的羌村。 用意：突出了蘇綰的才干，交代了“赴朔邊”的原因；也蘊(yùn)含了詩人對(duì)好友的離情別意。（3）兩者都是詩人的想象，借他人的行為和感受來表現(xiàn)自己的情思，含蓄婉轉(zhuǎn)。 【解析】【分析】（1）本詩一二兩句的意思為：我知道你才思敏捷，文書寫得非常漂亮，卻為什么要赴北疆邊地去參軍呢？由此可以看出這兩句寫明了蘇綰的才能，第二句的問句體現(xiàn)了作者對(duì)好友的不舍。這兩句詩的意思是：家中妻子將一天一天計(jì)算著分離的日子，燕支山下你千萬不要長(zhǎng)年滯留哪。據(jù)此作答即可?！对乱埂吩娙瞬粚懽约和聭哑蓿瑓s設(shè)想妻子望月懷念自己，含蓄的寫出了自己內(nèi)心的焦灼和對(duì)妻兒及家鄉(xiāng)的思念之情。 故答案為：⑴ 特點(diǎn)：文采出眾，才華橫溢。 ⑵ 詩人設(shè)想離別之后蘇館的妻子會(huì)在家計(jì)算他的歸期，勸說好友莫要長(zhǎng)久不歸，表達(dá)了詩人對(duì)友人的眷戀和期待他早歸的情感。杜甫詩中想象妻子孤獨(dú)望月，為他的處境而焦心的情景，實(shí)際上抒發(fā)了他自己的望月思家之情；杜審言設(shè)想蘇綰的妻子計(jì)日盼歸的情景，來抒寫自己對(duì)友人的不舍之情。理解詩句內(nèi)容和寫作意圖，首先要抓住詩句中的人、物、景、事進(jìn)行分析，然后再把這些內(nèi)容綜合起來考慮。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。文章的表現(xiàn)手法有：象征、聯(lián)想想象、寄情于景、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯、渲染烘托等。5．閱讀詩歌，完成問題。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（1）下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”中“冰塞川”“雪滿山”象征人生路上的艱難險(xiǎn)阻，寫出了詩人仕途的艱難，蘊(yùn)含著無限的感慨。“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用典故，表明詩人渴望遇到明君，施展自己的才能和抱負(fù)?！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在”直抒胸臆，抒發(fā)詩人堅(jiān)定探尋出路的自信與曠達(dá)。這首詩歌運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)出一種豪放飄逸的風(fēng)格，充分體現(xiàn)了李白的浪漫主義詩風(fēng)。 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)詩歌的理解和賞析。 （2）本題考查詩句所表達(dá)的感情。運(yùn)用典故，表現(xiàn)了李白對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。 （2） 樂觀自信，積極進(jìn)取。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（1）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中“沉舟”“病樹”比喻什么？ （2）詩中“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”中“長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？ 【答案】 （1）比喻久遭貶謫的詩人自己。 【解析】【分析】（1）本題考查詩歌的內(nèi)