【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把自己加倍隱蔽了起來(lái)。 ②在翻書(shū)的間隙，我抬頭細(xì)看冬日下午的景色。遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一片白茫茫云霧，近處，是濕漉漉的草地和受風(fēng)雨摧打下的樹(shù)叢。連綿不斷的冷雨，在一陣陣凄厲寒風(fēng)的驅(qū)趕下橫掃而過(guò)。 ③當(dāng)時(shí)，我膝頭攤著書(shū)，心里樂(lè)滋滋的，就怕別人來(lái)打擾。但打擾來(lái)得很快，餐室的門開(kāi)了。 ④“嘿！苦惱小姐！”約翰里德叫喚著，隨后又打住了，顯然發(fā)覺(jué)房間里空無(wú)一人。 ⑤“幸虧我拉好了窗簾?！蔽蚁?。我真希望他發(fā)現(xiàn)不了我的藏身之地。約翰里德自己是發(fā)現(xiàn)不了的，可惜伊麗莎從門外一探進(jìn)頭來(lái)，就說(shuō)：“她在窗臺(tái)上，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，杰克?！?來(lái)amp。源： ⑥我立即走了出來(lái)，因?yàn)橐幌氲揭贿@個(gè)杰克硬拖出去，身子便直打哆嗦。 ⑦“什么事呀？”我問(wèn)。既尷尬又不安。 ⑧“你到這里來(lái)?！奔s翰里德說(shuō)。他在扶手椅上坐下，打了個(gè)手勢(shì)，示意我走過(guò)去站到他面前。 ⑨約翰里德是個(gè)十四歲的學(xué)生，比我大四歲。他長(zhǎng)得又大又胖，但膚色灰暗，一副病態(tài)。 ⑩這陣子，他本該呆在學(xué)校里，可是他媽媽把他領(lǐng)了回來(lái)，住上—兩個(gè)月，說(shuō)是因?yàn)椤吧眢w虛弱”。但他老師卻斷言，要是家里少送些糕點(diǎn)糖果去，他會(huì)什么都很好的，做母親的卻認(rèn)為約翰是過(guò)于用功，或許還因?yàn)橄爰遥排媚敲疵嫔烖S的。約翰對(duì)母親和姐妹們沒(méi)有多少感情，而對(duì)我則總是欺負(fù)。他經(jīng)常欺侮我，虐待我。弄得我每根神經(jīng)都怕他。面對(duì)他的恐嚇和欺侮，我無(wú)處哭訴。傭人們不愿站在我一邊去得罪他們的少爺，而里德太太則裝聾作啞，兒子打我罵我，她熟視無(wú)睹，盡管他動(dòng)不動(dòng)當(dāng)著她的面這樣做，而背著她的時(shí)候不用說(shuō)就更多了。 ?我向來(lái)對(duì)約翰逆來(lái)順受，因此便走到他椅子跟前。他拼命向我伸出舌頭。我明白他會(huì)馬上下手，一面擔(dān)心挨打，一面凝視著這人那副令人厭惡的嘴臉。突然他二話沒(méi)說(shuō)，狠狠給了我一拳。我一個(gè)踉蹌，從他椅子跟前倒退了一兩步才站穩(wěn)身子?！斑@是對(duì)你的教訓(xùn)，”他說(shuō)，“誰(shuí)叫你鬼鬼祟祟躲到窗簾后面，誰(shuí)叫你兩分鐘之前眼光里露出那副鬼樣子，你這耗子！ ”我已經(jīng)習(xí)慣了約翰里德的謾罵，從來(lái)不愿去理睬，一心只想著如何去忍受辱罵之后必然而來(lái)的毒打。 ?“你躲在窗簾后面干什么？”他問(wèn)?！霸诳磿?shū)?！蔽掖鸬??！鞍褧?shū)拿來(lái)?！彼终f(shuō)。我走回窗前把書(shū)取來(lái)。 ?“你沒(méi)有資格動(dòng)我們的書(shū)。你靠別人養(yǎng)活你，你沒(méi)有錢，你爸爸什么也沒(méi)留給你，你應(yīng)當(dāng)去討飯，而不該同像我們這樣體面人家的孩子一起過(guò)日子，不該同我們吃一樣的飯，穿媽媽掏錢給買的衣服?，F(xiàn)在我要教訓(xùn)你。這些書(shū)都是我的，連整座房子都是，要不過(guò)幾年就歸我了。滾，站到門邊去，離鏡子和窗子遠(yuǎn)些?！??我照他的話做了，起初并不知道他的用意。但是 他把書(shū)舉起，拿穩(wěn)當(dāng)了，立起身來(lái)擺出要扔過(guò)來(lái)的架勢(shì)時(shí)，我本能地往旁邊一閃，可是晚了，那本書(shū)己經(jīng)扔過(guò)來(lái)，打中了我，我應(yīng)聲倒下，腦袋撞在門上，碰出了血來(lái)，疼痛難忍。我的恐懼心理已經(jīng)越過(guò)了極限，另外的心 理緊接著占了上風(fēng)。 ?“你是個(gè)惡毒殘暴的孩子！”我說(shuō)，“你像個(gè)殺人犯……你像羅馬暴君！”“什么！什么！”他大叫大嚷，“那是她說(shuō)的嗎？伊麗莎、喬治亞娜，我還能不去告訴媽媽嗎？不過(guò)我先要……”他向我直沖過(guò)來(lái)，我只覺(jué)得他揪住了我的頭發(fā)和肩膀，我已經(jīng)跟他肉搏，我發(fā)現(xiàn)他真是個(gè)暴君，是個(gè)殺人犯。我覺(jué)得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來(lái)，感到一陣熱辣辣的劇痛。這些感覺(jué)一時(shí)占了上風(fēng)，我不再畏懼，發(fā)瘋似地同他對(duì)打起來(lái)。伊麗莎和喬治亞娜早已跑出去討救兵，里德太太來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，后面跟隨著貝茜和女傭艾博特。我們給拉開(kāi)了，我只聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)：“哎呀！這樣撒潑，竟敢打約翰少爺來(lái)?！??里德太太又補(bǔ)充說(shuō)：“把她拖到紅房子里去關(guān)起來(lái)?！庇谑邱R上就有兩雙手按住了我，把我拖上樓去。【注】杰克：即約翰里德 伊麗莎、喬治亞娜：約翰里德的姐妹（1）那天下午，“我”有哪些不幸的遭遇？請(qǐng)分4點(diǎn)概括。（2）根據(jù)選文情節(jié)，分析并概括“我”的性格。（3）舅媽一家為什么不喜歡“我”？（4）原著故事情節(jié)主要發(fā)生地除了舅媽家里，還有________、________、________三個(gè)地方。（5）選出與本文作者屬同一國(guó)家的作者（ ）mA． 安徒生 B．雨果 C．莎士比亞 D．契訶夫（6）除選文外，簡(jiǎn)述原著中你記憶深刻的一個(gè)情節(jié)并寫(xiě)出喜歡的理由?！敬鸢浮?（1）①我被約翰里德狠狠地打了一拳②我受到約翰里德的謾罵③我被約翰里德扔過(guò)來(lái)的書(shū)打中并倒下，腦袋碰出了血。④我被拖到紅房子里去關(guān)起來(lái)。（2）①“我很快就找了一本書(shū)。于是爬上窗臺(tái)，縮起雙腳，盤(pán)腿坐下，將波紋窗簾幾乎完全拉攏，把自己加倍隱蔽了起來(lái)?！闭f(shuō)明“我”喜歡讀書(shū)、喜歡安靜（不喜歡被人打擾）②“便走到他椅子跟前”、“我已經(jīng)習(xí)慣了約翰里德的謾罵，從來(lái)不愿去理睬，一心只想著如何去忍受辱罵之后必然而來(lái)的毒打?！薄拔易呋卮扒鞍褧?shū)取來(lái)?！?、“我照他的話做了”說(shuō)明“我” 軟弱，逆來(lái)順受③“‘你是個(gè)惡毒殘暴的孩子！’我說(shuō)，‘你像個(gè)殺人犯……你像羅馬暴君！’”、“我不再畏懼，發(fā)瘋似地同他對(duì)打起來(lái)”說(shuō)明“我”也有勇敢的一面，有反抗精神。（意思達(dá)到即可。）（3）舅媽看不起降低身份結(jié)婚的簡(jiǎn)愛(ài)的母親；不滿舅舅收留簡(jiǎn)愛(ài)；不喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的性格。（4）勞沃德學(xué)校；桑菲爾德莊園；圣約翰家（5）C（6）略【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生搜索信息并加以概括的能力 ， “我”不幸的遭遇，分4點(diǎn)概括。①我被約翰里德狠狠地打了一拳②我受到約翰里德的謾罵③我被約翰里德扔過(guò)來(lái)的書(shū)打中并倒下，腦袋碰出了血。④我被拖到紅房子里去關(guān)起來(lái)。（2）此題考查學(xué)生分析并概括“我”的性格的能力。根據(jù)選文情節(jié)，可從四各方面概括：①“我很快就找了一本書(shū)。于是爬上窗臺(tái)，縮起雙腳，盤(pán)腿坐下，將波紋窗簾幾乎完全拉攏，把自己加倍隱蔽了起來(lái)?！闭f(shuō)明“我”喜歡讀書(shū)、喜歡安靜（不喜歡被人打擾） ②“便走到他椅子跟前”、“我已經(jīng)習(xí)慣了約翰里德的謾罵，從來(lái)不愿去理睬，一心只想著如何去忍受辱罵之后必然而來(lái)的毒打?！薄拔易呋卮扒鞍褧?shū)取來(lái)?！薄ⅰ拔艺账脑捵隽恕闭f(shuō)明“我” 軟弱，逆來(lái)順受 ③“‘你是個(gè)惡毒殘暴的孩子！’我說(shuō)，‘你像個(gè)殺人犯……你像羅馬暴君！’”、“我不再畏懼，發(fā)瘋似地同他對(duì)打起來(lái)”說(shuō)明“我”也有勇敢的一面，有反抗精神。（意思達(dá)到即可。）（3）此題考查學(xué)生分析的能力。舅媽一家不喜歡“我”，是因?yàn)榫藡尶床黄鸾档蜕矸萁Y(jié)婚的簡(jiǎn)愛(ài)的母親；不滿舅舅收留簡(jiǎn)愛(ài)；不喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的性格。（4）此題考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的把握能力，依據(jù)作品內(nèi)容可知，原著故事情節(jié)主要發(fā)生地除了舅媽家里，還有勞沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園、圣約翰家三個(gè)地方。（5）此題考查學(xué)生對(duì)作家作品的掌握能力。選C（6）此題考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的把握能力?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生的分析能力。12．閱讀下面的文段,完成下題。 ①有一天，我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛(ài)斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得保存的文物作紀(jì)念，但轉(zhuǎn)了半天一無(wú)所獲，卻突然從草叢里跑出一只老鼠來(lái)，它一看苗頭不對(duì)，知道出來(lái)得不是時(shí)候，便倉(cāng)皇逃竄。我很想看看這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子，便在后面緊追不舍。它跑了半天，找不到一個(gè)洞口可鉆，我急中生智，摘下帽子把它扣住了。當(dāng)我小心翼翼地把它從帽子里取出時(shí)，突然過(guò)來(lái)一個(gè)高個(gè)子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問(wèn)道：“你捉到了什么好東西？” ②“是一只老鼠。”我說(shuō)，接著補(bǔ)充了一句，“也許是一只田鼠?！?③“不?！彼紫聛?lái)，看著那只老鼠，搖搖頭說(shuō)，“這是一只旅鼠?！薄罢娴模俊蔽殷@叫起來(lái)，“這就是北極旅鼠？除了顏色深一點(diǎn)之外，它看上去與我們家鄉(xiāng)的田鼠沒(méi)有什么明顯的區(qū)別?！蔽易屑?xì)地端詳著它那黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自語(yǔ)地說(shuō)。 ④“是的，這就是神秘莫測(cè)的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開(kāi)它們的奧秘。”說(shuō)著，他遞給我一張名片，并自我介紹說(shuō)，“我是丹尼斯，從紐約來(lái)的?！保?）上文選自課文《旅鼠之謎》，作者是________。這是一篇________（文體）?！敬鸢浮?（1）位夢(mèng)華；科學(xué)小品【解析】【分析】科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品文或文藝性說(shuō)明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫(xiě)作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)．形象地表達(dá)出來(lái)。本篇課文就生動(dòng)形象地為我們揭開(kāi)旅鼠生存的秘密?！军c(diǎn)評(píng)】考查作品作者和文體常識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)了解記憶。13． 閱讀《棗核》的一個(gè)語(yǔ)段，按文后要求完成小題。 她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻很精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中間有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書(shū)。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我 想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”（1）說(shuō)說(shuō)下面劃線的詞語(yǔ)表達(dá)了人物什么思想感情。①她劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”②這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。（2）“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么？（3）“家庭事業(yè)都如意”，“可我心上總像缺點(diǎn)什么?！彼钡氖鞘裁?？（4）這段話在全文中的作用是什么？【答案】 （1）①直截了當(dāng)，單刀直入，表達(dá)朋友急于向“我”傾訴思鄉(xiāng)之苦的情態(tài)。②這個(gè)句式起強(qiáng)調(diào)作用。強(qiáng)調(diào)每逢佳節(jié)倍思故鄉(xiāng)。（2）花園布局具有家鄉(xiāng)的地方色彩。（3）兒女長(zhǎng)大成人，家庭設(shè)施齊全，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。但身處異國(guó)他鄉(xiāng)，缺少鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻。豐厚的物質(zhì)享受無(wú)法彌補(bǔ)遠(yuǎn)離故土的缺憾。（或：缺少思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情的寄托物）（4）點(diǎn)明題意，表達(dá)這位美籍華人對(duì)故土的思念，從而突出了文章的主題思想?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①“劈頭”在這里是“正沖著頭。迎頭”，直截了當(dāng)，說(shuō)明這個(gè)朋友急于想我訴說(shuō)思鄉(xiāng)之苦的心理。②“一過(guò)……就……”，這個(gè)句式實(shí)際上是表示一種強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了一種佳節(jié)思親的感情。（2）花園里有垂柳，有睡蓮池，這些都是按照家鄉(xiāng)的樣子來(lái)布置的，具有家鄉(xiāng)的地方特色，所以說(shuō)有“家鄉(xiāng)的味道”（3）“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切”從這句話來(lái)看，他真正缺的是思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的寄托物，因?yàn)樯碓诋悋?guó)他鄉(xiāng)，見(jiàn)不到家鄉(xiāng)的景，看不到家鄉(xiāng)的人，雖然物質(zhì)生活很如意，可心靈上深深地思鄉(xiāng)之情卻無(wú)處寄托。（4）本段落主要講的是“他”對(duì)祖國(guó)、對(duì)故土深深地思念之情，從全文來(lái)看，這一段落點(diǎn)明了題意，從而突出了文章的主題思想。14．閱讀下列短文，完成下列小題。 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（1）選文出自課文________，作者是________。 （2）請(qǐng)你用自己的話概括本段文字的內(nèi)容。 （3）這段文字從多角度對(duì)百草園進(jìn)行了描寫(xiě)，請(qǐng)你分別按提示各找一個(gè)例句。寫(xiě)視覺(jué)的：________寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的：________寫(xiě)味覺(jué)的：________（4）下面句子中劃線的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字？為什么？輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。（5）“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”一句運(yùn)用________的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了油蛉、蟋蟀們的________，說(shuō)明它們給泥墻根一帶帶來(lái)了無(wú)限的________。 【答案】 （1）《從百草園到三味書(shū)屋》；魯迅（2）寫(xiě)百草園的快樂(lè)生活。（3）不必說(shuō)碧綠的菜畦……向云霄里去了；油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴；又酸又甜（4）不能?！案Z”字顯示速度快，又來(lái)得突然，用“飛”字則無(wú)法表達(dá)這種效果。（5）擬人；聲音悅耳；生機(jī)與樂(lè)趣 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。本題考查對(duì)魯迅作品的閱讀理解。（2）概括主要內(nèi)容，考查理解和概括表達(dá)的能力。解答這類題時(shí)應(yīng)根據(jù)：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說(shuō)）什么事（或話），最終結(jié)果怎樣；當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來(lái)確定?？梢愿爬椋喊俨輬@的快樂(lè)生活。（3）本題考查寫(xiě)景角度的理解分析。解答此題關(guān)鍵要了解寫(xiě)景的四個(gè)角度：視覺(jué)（眼睛所看到的）、聽(tīng)覺(jué)（耳朵所聽(tīng)到的）、嗅覺(jué)（鼻子所聞到的）、觸覺(jué)（身體所感覺(jué)到的）。結(jié)合文段中的內(nèi)容，“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的