【正文】 學(xué)校、社會(huì)三者之間，家庭是最重要的禮儀教育承擔(dān)者，然后依次為學(xué)校和社會(huì)。(6分)(1)您希望開(kāi)設(shè)禮儀教育的課程嗎？A．非常希望　　　　　　 B．希望C．不希望 D．無(wú)所謂　　　調(diào)查對(duì)象選項(xiàng)　　學(xué)生市民A%%B%%C%%D%%(2)您認(rèn)為禮儀教育的承擔(dān)者應(yīng)該是(多項(xiàng)選擇)A．家庭 B．學(xué)校C．社會(huì) D．以上都是　　　調(diào)查對(duì)象選項(xiàng)　　學(xué)生市民A%%B%%C%%D%%調(diào)查顯示，學(xué)生與市民對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)有諸多相同之處。[例4]　(表文轉(zhuǎn)換的考查角度主要有兩種：文字轉(zhuǎn)換題，即將圖表內(nèi)容用文字表述出來(lái)；信息推斷題，即針對(duì)圖表數(shù)據(jù)作結(jié)論或提建議。常見(jiàn)的圖表形式有公司單位的報(bào)表、企業(yè)廠家的生產(chǎn)增長(zhǎng)圖、工藝生產(chǎn)流程圖、實(shí)驗(yàn)研究變化曲線(xiàn)圖等。幾只黑天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。天鵝知春暖，悠游自在啼。(4分)要求：①突出景物特征；②語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)；③不超過(guò)80字。第三幅圖借用了體育比賽的暫停手勢(shì),既具有幽默感,又不乏堅(jiān)決的態(tài)度,還留有“你一會(huì)兒到可以吸煙的地方吸吧”的委婉余地,勸阻效果更好。第二幅圖五指并攏,手心向外,像警察發(fā)出明確警示一樣,態(tài)度堅(jiān)決,明確表示了勸阻吸煙之意,對(duì)吸煙者有較強(qiáng)的警示作用。第一幅圖以手捂鼻,語(yǔ)言調(diào)皮,形象調(diào)皮,語(yǔ)言嬌嗔,提示吸煙者要考慮他人感受,委婉地表達(dá)了勸阻吸煙之意,吸煙者易于接受。要求70字左右。觀看圖畫(huà)要充分發(fā)揮自己的想象力，豐富畫(huà)面內(nèi)容有助于揭示畫(huà)面蘊(yùn)含的主題精神。第二，合理想象，豐富畫(huà)面。第二步，要仔細(xì)觀察畫(huà)面的背景和人物，看畫(huà)面的背景反映了什么，背景和人物有什么聯(lián)系。注意觀察、捕捉圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，把握?qǐng)D畫(huà)的深層內(nèi)涵，充分利用和挖掘畫(huà)面信息。(示例二)噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長(zhǎng)嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風(fēng)，快似閃電！駿馬奔馳，一往無(wú)前。[參考答案]　(示例一)奔躍氣如虹，昂首嘯長(zhǎng)空。其次要注意聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手法，從而使文字富有文采。要求：①必須原創(chuàng)；②運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手法；③不超過(guò)60字。湖北高考)下邊的繪畫(huà)和書(shū)法作品，展現(xiàn)了畫(huà)家和書(shū)法家心中的奔馬的神韻。因?yàn)槭撬囆g(shù)，所以在轉(zhuǎn)換時(shí)就特別要凸顯藝術(shù)的形象性，要盡可能使語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)。（2分）鴿子展翅飛翔，象征著愛(ài)的傳遞；彩帶形成“心”的字樣，象征著心與心相連。(答出任意一點(diǎn)即可)，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字說(shuō)明其畫(huà)面內(nèi)容及寓意，不超過(guò)70字。②中文“女”的外圍由三個(gè)英文字母“W”(“Woman”的第一個(gè)字母)圍合成花朵的形狀，寓意全國(guó)婦聯(lián)團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大婦女，在建設(shè)祖國(guó)的進(jìn)程中發(fā)揮巨大作用。課堂練習(xí)“全國(guó)婦聯(lián)會(huì)徽”圖，試對(duì)其設(shè)計(jì)意圖加以解說(shuō)。(4)采用規(guī)范的說(shuō)明性語(yǔ)言，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰。(3)注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義)要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)[解題方略]徽標(biāo)與文字轉(zhuǎn)換類(lèi)題目的解題思路(1)宏觀把握?qǐng)D標(biāo)的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫(xiě)和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。(答出三個(gè)構(gòu)圖要素，給1分；每答出一種寓意給1分；語(yǔ)句通順，給1分。[參考答案]　圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形象征地球，體現(xiàn)了節(jié)水的目的；手托水滴，不使落地，象征了節(jié)水；手的顏色和水一致，因此也可把手看成是由許多水滴匯集而成的河流。全國(guó)卷Ⅱ)下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70個(gè)字。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，這樣才能真正把握其內(nèi)涵。 寓意：漫畫(huà)諷刺了當(dāng)前學(xué)校德育中重形式而輕實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象，給父母洗腳，本是表達(dá)對(duì)父母的感恩，是中華孝文化的表達(dá)，但學(xué)生并未真正意識(shí)到此次作業(yè)的意義所在，而只是功利地為完成作業(yè)，可見(jiàn)這樣的道德教育是完全失敗的。2．仔細(xì)觀賞下面的漫畫(huà)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述漫畫(huà)內(nèi)容并揭示其寓意?！笆种浮北豢橙チ巳?，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。課堂練習(xí)，簡(jiǎn)要介紹漫畫(huà)內(nèi)容（不超過(guò)60字），并用一句話(huà)概括主題。首先要弄清漫畫(huà)諷刺或頌揚(yáng)的主體和主題，然后圍繞其擬加標(biāo)題。通常采用聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。與介紹漫畫(huà)內(nèi)容相比，描繪漫畫(huà)內(nèi)容則可適當(dāng)對(duì)圖文信息進(jìn)行添枝加葉、聯(lián)想想象。介紹人物時(shí)，可按照“穿著(從上到下)—?jiǎng)幼鳌駪B(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明，自然主次分明、條理清晰。不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面中的東西。[例1]與理性思考有關(guān)。要正確理解畫(huà)面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。第二步：正確理解，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開(kāi)想象，揣摩畫(huà)外之音漫畫(huà)歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。漫畫(huà)為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言文字。[例1]畫(huà)面中一只貓看見(jiàn)了傘，以為自己也應(yīng)該是這個(gè)樣子，努力地把自己的影子拗成了傘的形狀。漫畫(huà)畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有提示作用。漫畫(huà)是一門(mén)繪畫(huà)藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默詼諧的畫(huà)面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。在審畫(huà)時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫(huà)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫(huà)的寓意。讀畫(huà)面，主要有以下幾看：1．看標(biāo)題。[解題方略]解讀漫畫(huà)“3步走”第一步：讀畫(huà)面，明白畫(huà)中有什么漫畫(huà)是通過(guò)直觀的形象來(lái)說(shuō)明道理的，一幅漫畫(huà)中人物的形象、動(dòng)作、語(yǔ)言以及其他事物、文字等都蘊(yùn)含著深意。假象(2)(寓意一)眼見(jiàn)不一定是實(shí)，要有理性思考。這啟示我們眼見(jiàn)不一定為實(shí)，對(duì)所見(jiàn)要有理性思考，認(rèn)真辨別。理解這幅漫畫(huà)的關(guān)鍵是小貓投在墻上的影子和傘后隱藏的影子。(2分)[自主嘗試] ____________________________________________________________[解析]　要注意漫畫(huà)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)際深入思考。(2分)[自主嘗試] ____________________________________________________________(2)用一句話(huà)說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示。(4分)(1)給漫畫(huà)擬出標(biāo)題。[例1]　(漫 畫(huà) 類(lèi)漫畫(huà)主要由標(biāo)題、畫(huà)面、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫(huà)面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。一、圖文轉(zhuǎn)換3大題型圖文轉(zhuǎn)換題是要求考生用文字對(duì)漫畫(huà)、徽標(biāo)、圖片(攝影作品)等非文本信息進(jìn)行轉(zhuǎn)述的試題，是高考常見(jiàn)的考查形式。圖文轉(zhuǎn)換：漫畫(huà)文字轉(zhuǎn)換、徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換、圖片文字轉(zhuǎn)換。高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換題圖文轉(zhuǎn)換和表文轉(zhuǎn)換是高考圖表題的兩大類(lèi)型，是一種綜合性、技術(shù)性較強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。表面上是“看圖說(shuō)話(huà)”，實(shí)際上綜合了句式變換，仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)，壓縮語(yǔ)段，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、連貫等多個(gè)考點(diǎn)，其實(shí)是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考查，而這兩個(gè)類(lèi)型又包括多種考查形式。表文轉(zhuǎn)換：表格文字轉(zhuǎn)換、柱形圖表文字轉(zhuǎn)換、曲線(xiàn)圖表文字轉(zhuǎn)換、餅式圖表文字轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)圖表文字轉(zhuǎn)換。它體現(xiàn)了高考對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、人文現(xiàn)象、科技信息發(fā)展等的關(guān)注，是對(duì)考生語(yǔ)言綜合表達(dá)能力的考查。根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)的考查要求，命題一般會(huì)從如下幾個(gè)角度入手：①概括寓意；②擬加標(biāo)題；③介紹或描繪畫(huà)面內(nèi)容；④綜合考查。重慶高考)閱讀下面漫畫(huà)，按要求答題。要求：切合漫畫(huà)含意，不得用“無(wú)題”作標(biāo)題。要求：與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系，不超過(guò)15個(gè)字。圖中有“兩把傘”，一把是真正的傘，另一把卻是一只貓的“影子”。小貓的影子很像傘的影子，但傘的真正影子卻在其背后。[參考答案]　(1)(示例一)標(biāo)題：眼見(jiàn)為虛(示例二)標(biāo)題：真相(寓意二)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。解答此類(lèi)題必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察漫畫(huà)的各個(gè)細(xì)節(jié)，精心研讀其中的文字。標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，有時(shí)透過(guò)漫畫(huà)“眼睛”，可洞察整幅畫(huà)的主題。2．看畫(huà)面。因此，分析漫畫(huà)的畫(huà)面是解題的重要環(huán)節(jié)。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，一定要仔細(xì)、全面地觀察畫(huà)面。3．看注解。因此，我們?cè)谧雎?huà)題時(shí)，要仔細(xì)品味畫(huà)中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意的關(guān)鍵所在。做題時(shí)應(yīng)將漫畫(huà)的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，想想自己周?chē)袥](méi)有漫畫(huà)中所歌頌或諷刺的對(duì)象或現(xiàn)象。要由此及彼、由表及里地理解漫畫(huà)的寓意。第三步：明確表達(dá)把握了漫畫(huà)的內(nèi)容和主旨后，就可以開(kāi)始答題了，答題需掌握幾種常見(jiàn)題型的解題方法和技巧：1．介紹或描繪漫畫(huà)內(nèi)容(1)介紹漫畫(huà)內(nèi)容這類(lèi)題型，只需要把畫(huà)面的組成部分用記敘性或說(shuō)明性的文字表述即可，不需要作評(píng)論或聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討寓意。對(duì)于漫畫(huà)的說(shuō)明，在整體上要做到“總—分—總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容，再用一句話(huà)點(diǎn)出漫畫(huà)寓意。(2)描繪漫畫(huà)內(nèi)容這種題型是年湖北高考圖文轉(zhuǎn)換題的新題型。2．概括寓意的方法概括畫(huà)面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括。3．?dāng)M加標(biāo)題的技巧標(biāo)題有暗示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用?？芍苯右灾S刺或頌揚(yáng)的主體命名，也可扣住主題命名。這不是勝利 參考答案：①這幅名為《這不是勝利》的漫畫(huà)的主體部分，畫(huà)了一棵手掌形的樹(shù)。②漫畫(huà)的主題可概括為：這不是表示勝利，而是對(duì)人類(lèi)的控訴；這不是勝利，而是人類(lèi)的毀滅。內(nèi)容：__________________________________________________________________寓意：__________________________________________________________________參考答案：內(nèi)容：兒子為完成學(xué)校布置的給父母洗腳的作業(yè)，嫌父親腳臭要求父親自己先洗好，再給父親洗?；諛?biāo)(解讀)類(lèi)徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的含義。[例2]　((5分)[自主嘗試] ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]　該標(biāo)志比較簡(jiǎn)單，由三個(gè)部分構(gòu)成，黑色的圓，還有就是白色的手掌和水滴。所以可從圓形、手掌托著水滴入手分析，關(guān)鍵是要和“節(jié)水”聯(lián)系在一起。圓形代表地球，象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流，象征滴水成河。意思答對(duì)即可。(2)說(shuō)明(介紹)畫(huà)面要分清說(shuō)明順序：時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來(lái)聯(lián)想。(5)認(rèn)真觀察圖的組成部分，力求避免遺漏內(nèi)容。參考答案：①會(huì)徽中心是三個(gè)“女”字的重疊，表示婦女在各界、各界有婦女；也體現(xiàn)了婦聯(lián)代表和維護(hù)婦女權(quán)益、全心全意為婦女服務(wù)的精神。③花朵則是美好的象征，代表女性的美麗，表示婦女們的事業(yè)前途美好。（4分）參考答案：該標(biāo)識(shí)以“志”字為基本原型構(gòu)圖，并融入了鴿子、彩帶和心字等元素。（2分）圖片(攝影作品)類(lèi)這里的圖片主要是指繪畫(huà)、攝影或剪紙等藝術(shù)性很強(qiáng)的作品。[例3]　(請(qǐng)用詩(shī)或文的形式描繪你心中的奔馬。(4分)[自主嘗試]　_________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]　首先要注意所寫(xiě)內(nèi)容是“用詩(shī)或文的形式描繪你心中的奔馬”，注意“奔馬”兩個(gè)字，確定所寫(xiě)內(nèi)容不是籠統(tǒng)的任何形態(tài)的馬。最后，注意所寫(xiě)字?jǐn)?shù)不能超過(guò)60。龍馬抖精神，奮蹄疾如風(fēng)。[解題方略]如何解答圖片類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題第一，激發(fā)感官，轉(zhuǎn)換畫(huà)面。第一步，要細(xì)致觀察畫(huà)面的整體內(nèi)容，搜索并提取有效信息，看圖畫(huà)表現(xiàn)了什么樣的主題。第三步，要觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，如人物的表情和動(dòng)作，尤其是要與畫(huà)面進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。無(wú)論是單幅圖還是多幅圖，畫(huà)面上的內(nèi)容總是有限的。課堂練習(xí)1.( 天津)下列三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一幅最好？請(qǐng)結(jié)合圖像說(shuō)明理由。(5分)參考答案：①我認(rèn)為第一幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖最好。②我認(rèn)為第二幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖最好。③我認(rèn)為第三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖最好。2.( 湖北)欣賞右邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫(xiě)一首小詩(shī)或一則短文。參考答案：① 一池水融融，幾絲柳依依。②東風(fēng)輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。二、表文轉(zhuǎn)換5大題型在媒體信息交流和傳遞中，圖表是主要的表現(xiàn)形式，它能直觀鮮明、簡(jiǎn)潔明了地反映事物的發(fā)展變化規(guī)律或作者的觀點(diǎn)態(tài)度。簡(jiǎn)潔的圖表包含著大量的文字和數(shù)字信息，涉及不同的知識(shí)領(lǐng)域。表　格此類(lèi)題將相關(guān)數(shù)據(jù)以表格的形式列出，做題時(shí)要認(rèn)真研讀出它的規(guī)律，依題目要求用文字準(zhǔn)確地把規(guī)律表述出來(lái)。遼寧高考)閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)其中反映的情況，補(bǔ)充下面文段中空缺的內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語(yǔ)意連貫。在是否希望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程的問(wèn)題上，學(xué)生與市民中__①__。但學(xué)生與市民的認(rèn)識(shí)也存在差異，例如對(duì)禮儀教育的需求，__③__。第一個(gè)空格，要填的主要內(nèi)容是“學(xué)生、市民對(duì)是否希望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程的態(tài)度”；從表格的內(nèi)容看，希望開(kāi)設(shè)的學(xué)生、%、%，由此可以看出他們大多數(shù)都希望開(kāi)設(shè)。第三個(gè)空格，要求填寫(xiě)“學(xué)生與市民對(duì)禮儀教育的需求的差異”，從第一個(gè)