【正文】 【。10．下面是某交通部門為中小學(xué)生辦理地鐵卡提供的流程圖，請把此圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。 故答案為：整本書閱讀教學(xué)，首先要確定閱讀單元主題學(xué)習(xí)目標(biāo)，再劃分若干閱讀專題，并提出專題探究問題，然后設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動過程，最后進(jìn)行檢測評價，再據(jù)此進(jìn)行教學(xué)反思。 【答案】 整本書閱讀教學(xué)，首先要確定閱讀單元主題學(xué)習(xí)目標(biāo)，再劃分若干閱讀專題，并提出專題探究問題，然后設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動過程，最后進(jìn)行檢測評價，再據(jù)此進(jìn)行教學(xué)反思。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求（句式、字?jǐn)?shù)）進(jìn)行回答，歸納概括。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點(diǎn)的源頭。 ③圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。 ②注意圖表細(xì)節(jié)。故答案為：C【點(diǎn)評】圖文、表文轉(zhuǎn)換規(guī)律如下： ①整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。故C項(xiàng)錯。據(jù)此可知紅色議事廳的主要職責(zé)是“聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事”，故B項(xiàng)正確。落實(shí)之后要進(jìn)行反饋及滿意度回訪。故A正確?！敬鸢浮?C 【解析】【分析】本題呈現(xiàn)的是“‘紅色議事廳’工作流程圖”。D.紅色議事廳的主要職責(zé)是“聯(lián)系相關(guān)各方，協(xié)商解決難事”C.社區(qū)工作室負(fù)責(zé)民意收集，容易的事情盡快辦理，難事交給紅色議事廳。） 【注】兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。【點(diǎn)評】分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標(biāo)題和解說詞等題目，答題時首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。（2）示例1：人人爭做謠言“粉碎機(jī)”，開動公民責(zé)任的“引擎”。 【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等，此題屬于分析漫畫，注意漫畫中“剪子”和“網(wǎng)絡(luò)謠言”的圖案，明確“剪除網(wǎng)絡(luò)謠言”的主題，然后扣住這一主題寫廣告語，注意修辭的運(yùn)用。（2）示例1：人人爭做謠言“粉碎機(jī)”，開動公民責(zé)任的“引擎”。 （2）體會這幅漫畫的寓意，寫一則公益廣告詞，至少使用一種修辭手法。7．仔細(xì)閱讀下面一幅漫畫，根據(jù)要求答題。揭示社會的現(xiàn)象一定要聯(lián)系當(dāng)前初會中存在的某種現(xiàn)象進(jìn)行分析。⑵機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人提供的，靠等待是永遠(yuǎn)等不到的，只有努力才能把握住機(jī)遇。然后發(fā)表自己對漫畫反應(yīng)某些人等待機(jī)遇的到來現(xiàn)象的看法即可。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。 （1）漫畫反映了什么現(xiàn)象？ （2）看了這幅漫畫，你有什么感想？ 【答案】 （1）漫畫反映某些人等待機(jī)遇的到來的現(xiàn)象?？蓪⒙嬎从车闹庇^內(nèi)容同生活、社會實(shí)際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象，從而理解漫畫的含義?！军c(diǎn)評】該題考查漫畫類圖文轉(zhuǎn)換的能力。故答案為：⑴ 悲觀者：全完了；樂觀者：幸好還有點(diǎn)。畫面的寓意應(yīng)該是表達(dá)悲觀的人和樂觀的人對于同一事件的不同的態(tài)度，所以只要據(jù)此來為人物配上合理的語言即可。讀懂漫畫（包括漫畫標(biāo)題）的本意，進(jìn)而理解其寓意，了解命題者的意圖，這是正確解答漫畫題的關(guān)鍵。 【解析】【分析】本題是一副漫畫。（不超過40字） 【答案】 （1）悲觀者：全完了；樂觀者：幸好還有點(diǎn)。 （1）請為畫中兩個人物配上語言。由此可見，這種題型對考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準(zhǔn)確精煉概括的能力有著較高的要求。 ⑵圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。通過整體閱讀，搜索有效信息?！军c(diǎn)評】⑴該題考查圖文轉(zhuǎn)換。 故答案為：⑴相較于美國學(xué)生偏重于選擇經(jīng)典哲學(xué)著作，中國的大學(xué)生們偏向選擇實(shí)用與休閑作品。中國大學(xué)生的閱讀（即偏向選擇實(shí)用與休閑作品）不能滿足將來的需要。 【解析】【分析】（1）本題需要對“中美大學(xué)閱讀榜單對比圖”進(jìn)行分析，從閱讀榜單前15名的圖書進(jìn)行分析可知，相較于美國學(xué)生偏重于選擇經(jīng)典哲學(xué)著作，中國的大學(xué)生們偏向選擇實(shí)用與休閑作品。 【答案】 （1）相較于美國學(xué)生偏重于選擇經(jīng)典哲學(xué)著作，中國的大學(xué)生們偏向選擇實(shí)用與休閑作品。海因里希斯《國富論》（2018年4月19日搜狐教育網(wǎng)）（1）從榜單中，你發(fā)現(xiàn)中國大學(xué)生的閱讀有什么特點(diǎn)？試作概括。羅爾斯《高效能人士的七個習(xí)慣》9《公司財(cái)務(wù)原理》理查德馬基亞維利《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)》7《政策分析入門》伊迪斯亨廷頓《狼圖騰》5《思考，快與慢》丹尼爾斯特倫克《我執(zhí)》3《領(lǐng)導(dǎo)大不易》羅納德路德4．閱讀“中美大學(xué)閱讀榜單對比圖”完成下列要求。故答案為：電子商務(wù)新模式O2O運(yùn)作模式就是消費(fèi)者在商品官方商城了解消費(fèi)服務(wù)并進(jìn)行線上下單，商城將訂單發(fā)送給線下實(shí)體店，消費(fèi)者選擇最近的實(shí)體店提貨并體驗(yàn)商家服務(wù)，消費(fèi)結(jié)束后通過商城反饋分享消費(fèi)服務(wù)體會。中間過程是商城將訂單發(fā)送給線下實(shí)體店。 【解析】【分析】本題中心主題是：電子商務(wù)新模式——O2O運(yùn)作模式圖。二、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓(xùn)練3．下面是電子商務(wù)新模式——O2O運(yùn)作模式圖(O2O即Online To Offline，即將線下商務(wù)的機(jī)會與互聯(lián)結(jié)合在了一起，讓互聯(lián)成為線下交易的前臺)，請把這個運(yùn)作模式圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。（意思相近或言之成理即可）19．（1）80后、90后中學(xué)生，平均身高、體重都較70后增加了，但身體機(jī)能綜合素質(zhì)卻下降了。公務(wù)員工作過于穩(wěn)定，收入較固定，工作時間不夠自由，剛畢業(yè)的大學(xué)生們大多喜歡挑戰(zhàn)和刺激，因此選擇公務(wù)員的人也較少。（意思相近或言之成理即可） 示例二：①我國多數(shù)大學(xué)生不大愿意從事醫(yī)生、公務(wù)員的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生工作壓力大，且工作時間較長，工作時間不夠自由。近年來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，大學(xué)生們對未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也充滿信心。示例二：我國多數(shù)大學(xué)生不大愿意從事醫(yī)生、公務(wù)員的職業(yè)，并且不愿意往所在地區(qū)的縣、鎮(zhèn)、村工作。17．標(biāo)志的中心是紅十字，表示捐獻(xiàn)工作由中國紅十字會領(lǐng)導(dǎo)；周圍有四顆紅心，表示紅十字會保護(hù)人的生命和健康的人道宗旨和人人為我、我為人人的博愛精神。⑤花形仿佛是一只抽象的蝴蝶，依戀在花上。③花瓣中都隱藏有漢字“八”，旋轉(zhuǎn)后又巧妙構(gòu)成了四個阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，交錯重疊后呈現(xiàn)出一朵抽象而美麗的廣玉蘭。16．①主體花形由“八”和“8”組成，不僅代表了第八屆花博會，還寓意了常州常武借舉辦花博會之勢，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，給常武人民帶來財(cái)富和幸福。前期準(zhǔn)備包括制作家長邀請函和設(shè)計(jì)成人紀(jì)念章。農(nóng)歷八月十五這天，人們常以吃月餅、賞明月、放天燈等形式，來表達(dá)自己期盼“花好月圓人團(tuán)圓”的美好愿望。爺爺：嗯，真香！孫女：爺爺好乖。12．（1）整個創(chuàng)造性思維呈發(fā)展趨勢；（2）四年級學(xué)生創(chuàng)造性思維最低，五年級最高；（3）流暢性最高，獨(dú)立性最低。11．（1）網(wǎng)上在線閱讀、手機(jī)在線閱讀、電子書閱讀均成上升趨勢，紙質(zhì)圖書閱讀呈下降趨勢。或：固執(zhí)己見，失當(dāng)片面。9．（1））①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；②留守兒童心理問題突出（2）示例：只有您的愛才能不使我們變成候鳥——請關(guān)愛留守兒童。8．構(gòu)圖要素：兩本卷起的書組成一幅望遠(yuǎn)鏡。寓意：人們對地下水資源的過度利用，導(dǎo)致地下水資源日漸匱乏。7．圖片以三口井為主體，每口井都配有一個木桶，而打水的繩子依“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”的順序大幅增長（ch225。6．現(xiàn)象:為了提高收視率,有些編劇在編寫抗日劇的時候,加入色情、言情、戲說等內(nèi)容。5．現(xiàn)象:隨著年齡的增長,在網(wǎng)上遇到不良內(nèi)容時孩子與父母交流漸少,與同學(xué)、朋友交流或“誰也不說”的漸多。彩帶代表變形的田徑賽道，人形圖案代表奔騰飛躍的中學(xué)生運(yùn)動員。本題注意結(jié)合“燉著吃”和“烤著吃”兩個內(nèi)容加以分析即可。最后分析所給選項(xiàng),C項(xiàng)中“三角符號強(qiáng)調(diào)了地震救援的安全性”錯誤,三角符號強(qiáng)調(diào)的是地震救援的緊急性。首先要觀察畫面,仔細(xì)觀察整個畫面的組成部分,包括文字部分。B項(xiàng),分析脫離了“健康山東”標(biāo)志設(shè)計(jì)的理念,“山東多山”與“健康山東”之間缺乏必然的聯(lián)系。 (2)根據(jù)你的生活認(rèn)識，簡要說說出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因（不超過20字）。 ，請根據(jù)要求答題。（1）請綜合表一、表二的信息，簡要概括上述兩個調(diào)查表反映的現(xiàn)象。18．下面是關(guān)于“我國大學(xué)生最想從事的五項(xiàng)工作”以及“最想工作的地方”的調(diào)查情況。前期準(zhǔn)備成人儀式教育活動儀式過程成人紀(jì)念章家長邀請函升國旗、唱國歌集體宣誓親情互動通過“成人門”校長致辭5月4日 16．下面是年9月28日在江蘇常州常武舉行的“第八屆中國花卉博覽會”的徽標(biāo)“蝶戀花”，請用簡潔的語言介紹其創(chuàng)意。 14．中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，請根據(jù)下面的圖示把中秋節(jié)的有關(guān)情況寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過70個字。 孫女：爺爺吃。 （1）根據(jù)作品情景，展開想象，寫一段對話。 （2）這一變化趨勢說明什么？ 12．閱讀下面材料，完成后面題目。命名： 寓意： 11．下面為近幾年來我國國民不同閱讀方式的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，閱讀后請按要求答題。（至少使用一種修辭手法） 10．給下面的漫畫命名，并說明寓意。這個特殊的群體被稱為留守兒童。 ，回答后面的問題。23世界讀書日”的創(chuàng)意廣告，請寫出該廣告的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。答： 8．1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。要求語意簡明,句子通順,不超過