【正文】 。解答時(shí)首先認(rèn)真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié)；然后仔細(xì)閱讀示意圖，注意箭頭方向，看明白幾個(gè)關(guān)鍵詞的關(guān)系；表述時(shí)找準(zhǔn)順序，注意表達(dá)簡潔和連貫。構(gòu)圖特點(diǎn)：構(gòu)圖簡潔明晰，符合品牌特性；藍(lán)底白字，清澈大氣。②“又”以流線來象征網(wǎng)絡(luò)支付的暢通無礙，更多選擇?？偨Y(jié)其構(gòu)圖特點(diǎn)的話，白字藍(lán)底的設(shè)計(jì)簡單大氣，給人信任感?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}中，所強(qiáng)調(diào)的是支付寶的方便快捷，標(biāo)志的主體是“支”字，所體現(xiàn)的是支付寶提出的建立信任，化繁為簡，以技術(shù)的創(chuàng)新帶動信用體系完善的理念。③藍(lán)色代表穩(wěn)定、信任、專業(yè)，給人安全感。 【答案】 寓意：①主體漢字“支”突顯“支付寶”指的是一種快捷、高效、簡單、安全、專用(消費(fèi))的支付方式。12．右圖是國內(nèi)的第三方支付平臺支付寶（中國）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的logo（徽標(biāo)），圖形為藍(lán)底白字，請說明圖形寓意及構(gòu)圖特點(diǎn)。把握漫畫寓意，需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)：觀察畫面的夸張之處，這多是漫面所要表達(dá)的寓意所在?！军c(diǎn)評】該題考查漫畫類圖文轉(zhuǎn)化的能力。故答案為： 畫面內(nèi)容：畫面前方一個(gè)衣著寒酸的老人正用肩膀馱著一大盆漂亮的花吃力地走著，畫面后方一對衣冠楚楚的夫妻微微仰頭欣賞著美麗的花兒。畫面后方那對衣冠楚楚的夫妻微微仰頭只顧欣賞著美麗的花兒，他們欣賞花的時(shí)候必然是很幸福的，但是他們的幸福是建立在別人的痛苦之上，他們沒有顧及到那個(gè)用肩膀馱著一大盆漂亮的花的老人，老人的狀態(tài)很是吃力地走著，從寒酸的衣著可以看出老人是社會的底層勞動人民，他們?yōu)榱松娑鴱氖轮伢w力勞動。注意描述的順序，本題可以按照空間上的順序，先前再后的順序描述。還要關(guān)注漫畫標(biāo)題在右上角是《欣賞》?！窘馕觥俊痉治觥窟@幅漫畫中前面是一個(gè)老人用肩膀馱著一大盆漂亮的花，他的衣著寒酸破舊，他的動作狀態(tài)是很吃力地走著。 【答案】 畫面內(nèi)容：畫面前方一個(gè)衣著寒酸的老人正用肩膀馱著一大盆漂亮的花吃力地走著，畫面后方一對衣冠楚楚的夫妻微微仰頭欣賞著美麗的花兒。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 故答案為：D 【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】D項(xiàng)，“而不是光的折射與反射規(guī)律”錯(cuò)誤，依據(jù)箭頭指向的流程，說明照相機(jī)既利用了光的直線傳播性質(zhì)，又利用了光的折射與反射規(guī)律。D.C.B. ） A. 【點(diǎn)評】解答本題首先要明確題目要求，要求是“如圖是某教師給高三學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖，請把這個(gè)學(xué)習(xí)過程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字”，其次要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)流程圖，分析各個(gè)要素之間的關(guān)系，然后根據(jù)要求回答問題。注意“問題”后的兩個(gè)分支和“練習(xí)”后的返回。 【答案】 高一的學(xué)習(xí)過程，首先應(yīng)通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題；以問題為引導(dǎo)，展開討論或聽課學(xué)習(xí)；由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律；并在練習(xí)中加以運(yùn)用；然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對規(guī)律的掌握。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。 故答案為：構(gòu)圖要素：扇面、江潮、跑道（太陽、互聯(lián)網(wǎng)）寓意：①扇面反映江南人文意蘊(yùn)，跑道代表體育運(yùn)動和競技，江潮奔涌代表浙江兒女勇立潮頭。思考寓意的時(shí)候可聯(lián)系亞運(yùn)會、杭州來分析。（太陽象征“亞奧理事會”或“運(yùn)動健兒的熱情與活力”；互聯(lián)網(wǎng)符號代表“互聯(lián)網(wǎng)之城”杭州）②整個(gè)會徽象征亞運(yùn)大家庭團(tuán)結(jié)向前，也象征中國改革大潮的涌動和發(fā)展。要求語意簡明，句子通順，不超過100個(gè)字。因此，面對一幅漫畫，要仔細(xì)品味畫中文字，認(rèn)真思考其中隱含的觀點(diǎn)。審讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)察看畫面，注意各個(gè)“要素”所提供的信息（比如看看畫中有幾個(gè)人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等）；2．看畫中的語言文字。漫畫的重要特點(diǎn)是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、表情、語言等；只有多個(gè)“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。【點(diǎn)評】解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心。故答案為：（1）漫畫中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調(diào)的是另一個(gè)人在按笛子的發(fā)音孔。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為。本題漫畫中有兩個(gè)人坐在一起吹笛子，一個(gè)人按孔，一個(gè)人吹。 【解析】【分析】這是一道漫畫題，題干給出了兩個(gè)小問題，第（1）題要求“簡要說明漫畫的主要內(nèi)容”，即描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。 （2）這幅漫畫蘊(yùn)含了什么樣的寓意？ 【答案】 （1）漫畫中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調(diào)的是另一個(gè)人在按笛子的發(fā)音孔。7．閱讀華君武漫畫《科學(xué)分工》，回答問題。漫畫為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領(lǐng)會含意大有幫助。所以，畫面上的每一個(gè)“要素”都對表達(dá)寓意起著提示作用。具體說來，應(yīng)遵循以下答題思路：1．仔細(xì)觀察畫面。（2）揭示了某些部門為了搞政績，不惜損害百姓利益的做法。右邊是一座已被拆掉墻腳的房子，房子上面寫著“百姓利益”四個(gè)字。第二問，寓意的概括要在讀懂漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系標(biāo)題“拆東墻、補(bǔ)西墻”，要注意拆的是“百姓利益”，補(bǔ)的是“政績”，結(jié)合生活，由表及里，由畫面到生活，進(jìn)行思考，挖掘出漫畫蘊(yùn)含的深刻哲理，最后概括寓意為“揭示了某些部門為了搞政績，不惜損害百姓利益的做法”。右邊是一座已被拆掉墻腳的房子，房子上面寫著“百姓利益”四個(gè)字。漫畫題的題型主要以下幾種：描述漫畫內(nèi)容，擬漫畫的標(biāo)題，品漫畫的寓意。（2）揭示了某些部門為了搞政績，不惜損害百姓利益的做法。右邊是一座已被拆掉墻腳的房子，房子上面寫著“百姓利益”四個(gè)字。 （2）揭示畫面寓意。6．仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，根據(jù)要求答題。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”，由表及里。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。寓意：人們對美好生活的期盼：生活幸福，健康長壽，俸祿豐厚?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁庵黝}圖案中的“?！薄皦邸弊趾汀奥埂钡膱D案，再從其象征意義分析。 【答案】 描述：剪紙畫由“?！薄皦邸眱勺趾鸵活^梅花鹿構(gòu)成，畫面是回頭的鹿載著“?！?，裝著“壽”。5．請描述下面的中國民間剪紙畫，并說明其寓意。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象，要學(xué)會由“實(shí)”及“虛”，由表及里。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。 故答案為：告誡人們，好奇心要有限度，否則會帶來麻煩或危險(xiǎn)。老人之所以拒絕他，就是因?yàn)樗榔恐惺嵌灸В粦?yīng)該去看，更不能去看，因?yàn)榭春笾荒軒韷牡慕Y(jié)果。 【解析】【分析】漫畫中一位老人和一個(gè)小孩面對面坐著，兩人中間有一個(gè)裝著東西的瓶子，小孩興奮地說：“我只看一眼毒魔長得什么樣，好嗎？”老人擺著手。4．仔細(xì)觀察下面漫畫，寫出它的寓意。 故答案為：農(nóng)歷五月初五；起源（或：由來、來由）；別稱；習(xí)俗；劃龍舟（或掛菖蒲、女兒回娘家、掛鐘馗像等其他端午節(jié)活動均可）；影響（或：價(jià)值） 【點(diǎn)評】此題考查圖文轉(zhuǎn)換，難度較低。⑤空與“包粽子、飲雄黃酒、系彩線”并列，也是一種習(xí)俗，“賽龍舟”。③空根據(jù)圖中“龍舟節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、詩人節(jié)”推斷，對應(yīng)的是端午節(jié)的別稱。①空對應(yīng)的是“時(shí)間”，考生只需知道端午節(jié)的農(nóng)歷時(shí)間即可。 ①________②________③________④________⑤________⑥________【答案】 農(nóng)歷五月初五；起源（或：由來、來由）；別稱；習(xí)俗；劃龍舟（或掛菖蒲、女兒回娘家、掛鐘馗像等其他端午節(jié)活動均可）；影響（或：價(jià)值） 【解析】【分析】端午節(jié)是中華傳統(tǒng)文化中的重要部分，對此要有一定的了解。（6分）【答案】圖像與標(biāo)題的契合；“聯(lián)合”“力量”與圖像中“鴿子”（和平）、組成鴿子的“旗子”（聯(lián)合）和鴿子口中的植物橄欖枝?！灸晷抡n標(biāo)Ⅱ】“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形?！揪毩?xí)題】【年新課標(biāo)Ⅰ】下面進(jìn)中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖耍素，并說明圖形寓意，耍求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。另外，說明徽標(biāo)要素時(shí)要有整體意識，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次?；諛?biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對象的性質(zhì)特點(diǎn)，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達(dá)創(chuàng)作者的愿望