20xx-20xx部編版小升初語文專題復(fù)習(xí)-詩歌鑒賞(含答案)-展示頁
2025-04-01 22:06本頁面
【正文】 月一帆風(fēng)”，但并沒有指出友人前行的目的地。C項，“甲詩作者將與友人同行”錯誤，“此去與師誰共到？一船明月一帆風(fēng)”，意思是“此去誰能與你一起到家鄉(xiāng)？唯有一船明月和滿帆清風(fēng)”，可見作者并非要與他同行?！敬鸢浮?（1）D（2）B 【解析】【分析】（1）A項，“乙詩描寫時間是清晨”錯誤，由“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚”可知，應(yīng)是傍晚，是說兩位朋友在沉沉暮靄中互道珍重，各奔前。D.C.B. ） A.（甲）詩友人以船為交通工具，（乙）詩友人也是如此。甲詩作者將與友人同行，（乙）詩作者送友人獨往。（甲）時送別地點在扶桑，（乙）詩分別地點在揚子江。（甲）詩描寫時間為晚上，（乙）詩描寫時間是清晨。（1）關(guān)于這兩首詩的內(nèi)容，下列敘述正確的一項是（【注釋】①扶桑：相傳東海外有神木名為扶桑。（乙）淮上與友人別鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁熱渡江人。 （甲）遠日本國僧敬龍歸（唐）韋莊扶桑①已在渺茫中，家在扶余東更東。數(shù)遍煙樹，是一種平凡而又夸張的說法，煙樹雖然很平常，但是在作者眼里，卻代表了漢江的一草一木，作者構(gòu)思巧妙，用“數(shù)”字表達了自己對漢江的留戀和相看永不厭的思想感情。；《浣溪沙》上半闋急，下半闋緩和；《沁園春》壯闊豪邁。《憶江南》音節(jié)流麗諧婉；《如夢令》一般用以抒情，單調(diào)三十三字，七句五仄一疊韻。詞牌，就是詞的格式的名稱?！皵?shù)遍溪南煙樹”正是這種情感的外在表現(xiàn)。 故答案為：（1）B； （2）表達了詞人無限的留戀之情。冬日漢江上本極靜謐，忽然船槳擊水，寒鷺驚飛，與積雪的遠山相映，平添不少江山生趣，這景色實難描畫，遂使詩人趙長卿留連忘返。故選B。 【解析】【分析】（1）如夢令，三十三字，五仄韻，一疊韻。“一聲鳴櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山，都給人無數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返。沁園春（2）“且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹”表達了詩人怎樣的感情，結(jié)合全詞，簡要分析。C.如夢令 ） A.②霽：雪后轉(zhuǎn)晴。且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹。 漢①上晚步（宋）趙長卿何處一聲鳴櫓，驚起滿川寒鷺。分析“煉字”的妙處，先看詩句寫什么內(nèi)容，然后看所“煉”之字在詩句景物描寫或情感的表達方面富有怎樣的表現(xiàn)力，起到什么作用。每個季節(jié)，甚至每個季節(jié)每個時段都有其代表性的事或物，答題時只要結(jié)合詩中有關(guān)信息分析即可。因此這里的“偷”是“偷偷的，在人不知不覺時”的意思，它把南風(fēng)擬人化，寫出了南風(fēng)這個舊相識的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情。 （2） 【答案】 （1）青苔；綠樹（2）“偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫出了南風(fēng)這個舊相識的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情 【解析】【分析】（1）根據(jù)夏季景物的特點答題?！?、“ 晝夢”、“南風(fēng)”等意象可知，這首詩寫的是夏季的生活場景。（1）從詩中的“ ________20202021部編版小學(xué)語文專題復(fù)習(xí) 詩歌鑒賞(含答案)一、小學(xué)語文詩歌鑒賞專項訓(xùn)練1．閱讀選文，回答問題 新晴青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。”、 “ ________ （2）本詩中“偷”字用得好好，請說說好在哪里。“新苔”滿地說明是夏天，“綠樹”也說明是夏天。結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，夏季的中午，詩人午睡醒來，發(fā)現(xiàn)不知什么時候南風(fēng)把房門吹開，正不停地掀起桌上的書頁。 故答案為：⑴青苔；綠樹 ⑵ “偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫出了南風(fēng)這個舊相識的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情【點評】⑴本題考查理解詩歌所寫季節(jié)、時間的能力。 ⑵該題考查對詩歌語言的分析，考查的是煉字的藝術(shù)。2．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。一著畫難成，雪霽②亂山無數(shù)?！咀ⅰ竣贊h：漢江。（1）這首詞的詞牌名是（憶江南B.浣溪沙D. 【答案】 （1）B（2）表達了詞人無限的留戀之情。
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