20xx年教導(dǎo)處范文第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃六-展示頁(yè)
2025-03-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)展，通過(guò)親身實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)研究方法，主動(dòng)獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，不斷提高處理實(shí)際咨詢題的才能。（1）必修課程：上足、開(kāi)齊、上好每門(mén)學(xué)科，實(shí)在保證必修課的重要地位，加強(qiáng)對(duì)必修課的研究和治理，標(biāo)準(zhǔn)理化生的實(shí)驗(yàn)操作調(diào)查，確保學(xué)生終身受用的根底知識(shí)和技能，同時(shí)積極制造條件，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，以開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)，表達(dá)學(xué)校辦學(xué)特色。二. 深化教學(xué)改革充分發(fā)揮校內(nèi)導(dǎo)師隊(duì)伍的作用，為開(kāi)展成熟的骨干老師搭設(shè)展示的平臺(tái)，培養(yǎng)我校各學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)軍人物，推出一批市名師后備人才。③實(shí)行青藍(lán)工程，進(jìn)展師徒結(jié)對(duì)新老老師進(jìn)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，能夠是一師一徒，或一師多徒，通過(guò)互相聽(tīng)課（老師要多聽(tīng)新老師的課，保證每周不少于一節(jié)，新老師要主動(dòng)請(qǐng)教老老師，每周不少于二次）、流討論、期末考核的過(guò)程，真正到達(dá)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的雙嬴的目的。②織各類競(jìng)賽，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)除積極參加上級(jí)各部門(mén)組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)外，重點(diǎn)是開(kāi)展校級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。（三）、開(kāi)展教研活動(dòng)，砥礪教學(xué)思想①開(kāi)好校級(jí)公開(kāi)課,創(chuàng)設(shè)“同伴互助”的氣氛本學(xué)期校級(jí)公開(kāi)課力求精選、有效，分以下幾個(gè)階段進(jìn)展：骨干老師研究課；進(jìn)老師匯報(bào)課；、青年老師（三年以內(nèi)、含三年）考核課。學(xué)年完畢，對(duì)“六個(gè)一”的目的施行情況及效果進(jìn)展逐項(xiàng)匯報(bào)，匯報(bào)既要會(huì)議交流，又要構(gòu)成書(shū)面材料。④ 實(shí)行全面考核。本學(xué)期每位老師都要參與學(xué)校總課題研究，實(shí)在把課題研究作為處理咨詢題、提高效益的抓手。做到集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合，精讀著作與聽(tīng)專題講座相結(jié)合。②舉行專題講座。①創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)環(huán)境。促進(jìn)全?，F(xiàn)有老師向更高層次開(kāi)展，不斷擴(kuò)大我校優(yōu)質(zhì)老師群體。努力向研究型、學(xué)者型的老師邁進(jìn)。老師要教給學(xué)生一杯水,就需要不斷地補(bǔ)充新鮮的資源,就要不斷地學(xué)習(xí),要求老師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、本學(xué)科背景知識(shí)和其他學(xué)科相關(guān)知識(shí),關(guān)注當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)最新成果,豐富本人的知識(shí)儲(chǔ)藏。教誨處范文之中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃六 堅(jiān)持黨的教育方針，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面貫徹《江蘇省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理?xiàng)l例》，以“聚焦課堂，凸現(xiàn)教改理念；落實(shí)教材，提升教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“面向每個(gè)學(xué)生，全面施行素養(yǎng)教育，深化推進(jìn)構(gòu)造——嘗試教學(xué)研究，實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量”為主旨，以優(yōu)化隊(duì)伍建立、深化教學(xué)改革、細(xì)化常規(guī)治理為打破口，努力使學(xué)校隊(duì)伍建立校本化，教學(xué)過(guò)程科學(xué)化，常規(guī)治理制度化，教學(xué)評(píng)價(jià)多元化，加強(qiáng)校園文化建立，不斷培植學(xué)校新亮點(diǎn)，構(gòu)建辦學(xué)新特色，打造實(shí)驗(yàn)新品牌。，優(yōu)化隊(duì)伍建立（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專技水平一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，確實(shí)是他的閱讀史。本學(xué)期要求每位老師能學(xué)習(xí)一本理論專著、研讀一本專業(yè)刊物,并做好讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)隨筆，清理本人的工作思路，反思本人的教學(xué)成敗，處理在教育工作中遇到的新咨詢題，記錄教育人生的精彩。（二）.優(yōu)化校本培訓(xùn)，提高整體素養(yǎng)培訓(xùn)目的：為了優(yōu)化構(gòu)造，建立全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，學(xué)校將接著加強(qiáng)青年老師的校本培訓(xùn)，尤其是加強(qiáng)骨干老師的培訓(xùn)，以打造“師德高尚、業(yè)務(wù)精深、氣質(zhì)良好、構(gòu)造合理、充滿活力”的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍作為追求的目的，通過(guò)幾年的努力，使我校部分青年骨干老師分別到達(dá)無(wú)錫市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、宜興市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、名師、特級(jí)老師等，構(gòu)成我校的名師群體。培訓(xùn)方法以校本培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)為主，從學(xué)習(xí)、實(shí)踐、教科研等方面施行培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)老師治理與教學(xué)治理，構(gòu)成鼓勵(lì)機(jī)制和育人環(huán)境，促進(jìn)老師不斷樹(shù)立新目的，自覺(jué)達(dá)成骨干老師培訓(xùn)目的。通過(guò)外出參觀、調(diào)查；參加上級(jí)部門(mén)組織的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)；聽(tīng)課、說(shuō)課、專題評(píng)課、交流、研討匯報(bào)；參與各級(jí)各類競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)。③進(jìn)展教育科研。課題研究，在課題研究中，通過(guò)“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——考慮——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐”的過(guò)程確立正確的教學(xué)思想，提高教學(xué)科研的才能，積累教學(xué)研究成果。施行“六個(gè)一”工程，即要求每位老師做到：關(guān)注一個(gè)教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)一本專業(yè)理論專著、參加一項(xiàng)研究課題、撰寫(xiě)一篇教研論文、上一堂研究公開(kāi)課、開(kāi)展一次研討活動(dòng)。學(xué)校正骨干老師的各工程標(biāo)施行情況進(jìn)展全面考核、評(píng)定，建立“骨干老師培訓(xùn)檔案”。進(jìn)一步健全公開(kāi)課評(píng)議制度，做好記錄，積累老師晉級(jí)材料，創(chuàng)設(shè)互相聽(tīng)課環(huán)境，青年老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，即每月不少于6節(jié)，中青年老師不少于20節(jié)，即每月不少于4節(jié)。通過(guò)各類說(shuō)課、賽課、教案設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)論文等競(jìng)賽活動(dòng)，使教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)才能逐步上升到全市學(xué)科領(lǐng)先位置。接著建立青年學(xué)科帶頭人工程，培養(yǎng)我校的名師。實(shí)提高老師的整體素養(yǎng)。 打造實(shí)驗(yàn)品牌(一)推進(jìn)課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程為全面貫徹教育方針，全面施行素養(yǎng)教育，豐富學(xué)生的生活，拓寬學(xué)生的視野，熏陶學(xué)生的情操，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性，使他們的潛能和
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