20xx教導(dǎo)處范文教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期-展示頁
2025-03-30 04:45本頁面
【正文】 ，可操作性強(qiáng)： 老師應(yīng)當(dāng)依照教學(xué)目的和教學(xué)實(shí)際情況制定實(shí)在可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括：（1）、教學(xué)目的?！ ∪?、詳細(xì)工作 （一）落實(shí)常規(guī)， ”高效課堂“。 抓好學(xué)籍治理工作，狠抓控輟工作。 抓好”民族教育2010年試點(diǎn)?！肮ぷ鳌！ ≌J(rèn)真貫徹執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》?！ 《⒐ぷ髂康摹 〖訌?qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量治理工作，組織好學(xué)生學(xué)科競賽、專長競賽，抓好進(jìn)修學(xué)校組織的質(zhì)量抽測，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量。教誨處范文之教學(xué)工作計(jì)劃（第一學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《靖宇縣教學(xué)文化建立活動施行方案》，落實(shí)縣教育局制定的教學(xué)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期我校教學(xué)工作總的指導(dǎo)思想是以“用文化的方式開展生命化教育”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以學(xué)科建立為載體，樹立“高效課堂”的理念，在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，“面向每一名學(xué)生，面向每一名學(xué)生的每一個(gè)方面；尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生成長規(guī)律，建立和諧的師生關(guān)系。養(yǎng)成”樂學(xué)樂教，合作和諧“的學(xué)風(fēng)，構(gòu)成先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色?！ 〖訌?qiáng)學(xué)科建立，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長?！ 募?xì)處見成效，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，抓好”高效課堂“工作?！ ∽ズ谩眹澜逃肮ぷ?，培養(yǎng)學(xué)生的國防認(rèn)識與愛國熱情?！ 》e極組織開展課題研究，課堂教學(xué)與課題教研相結(jié)合。 常規(guī)教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是教學(xué)工作必須遵照的根本要求，它具有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為、維護(hù)正常教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的制度保障作用。即本學(xué)期教學(xué)在學(xué)生的知識與技能（才能）、過程與方法及情感態(tài)度價(jià)值觀等方面要到達(dá)的根本標(biāo)準(zhǔn)和要求。即教材的根本構(gòu)造、內(nèi)容體系及重點(diǎn)難點(diǎn)分析、其它必需的和可供利用的教學(xué)資源分析。即學(xué)生及學(xué)生集體的根本開展情況、開展需要和可能到達(dá)的開展程度分析等。即針對教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和可供利用的教學(xué)資源等情況，預(yù)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)方式、策略、方法與手段。即依照課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)進(jìn)度，按計(jì)劃列出授課時(shí)數(shù)，不得隨意增減課時(shí)。即確定教學(xué)目的達(dá)成度及教學(xué)資源利用效率的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方式和方法?！ 〗虒W(xué)計(jì)劃在施行過程中，老師可依照教學(xué)實(shí)際做適當(dāng)修正或調(diào)整，并在教學(xué)計(jì)劃的備注欄中詳
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