20xx年教導(dǎo)處范文教師怎樣聽課和評(píng)課-展示頁
2025-03-09 22:07本頁面
【正文】 的老師，由于對(duì)其班級(jí)情況有所理解，可著重就其課堂上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析；對(duì)一般的研究課，就著重看其在研究方向上的達(dá)成度； 關(guān)于名家的課，宜著重領(lǐng)略其教學(xué)風(fēng)格及其相應(yīng)的學(xué)術(shù)思想在課堂的表達(dá)。有時(shí)老師聽課也不一定非要面面俱到地凝視課堂上的每個(gè)方面。看學(xué)生的學(xué)，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參與的情緒、學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧?！ ±蠋熞贿吢??！ ±蠋熉犝n要高度集中留意力，全身心腸投入，還要有虛懷假設(shè)谷的態(tài)度。如此能拓寬視野，縮短與“學(xué)術(shù)”的差距，如此去聽公開課就會(huì)收獲更大一 些。由于大多數(shù)老師平時(shí)埋頭于教學(xué)工作，對(duì)某些教學(xué)理論、學(xué)術(shù)研究知之甚少，因而去聽較高一點(diǎn)的公開課會(huì)有一些不習(xí)慣。假如聽課不做預(yù)備，匆忙走進(jìn)教室，懵里懵明白地聽，不理解教 者的教學(xué)意圖，不熟悉教材，就不會(huì)有較大的收獲。要有心，聽課就要做點(diǎn)預(yù)備工作。俗話說，留心天下皆學(xué)咨詢。教誨處范文之老師怎么樣聽課和評(píng)課 ★怎么樣聽課★ ?！ 。?）理解教學(xué)內(nèi)容。老師要想通過聽課真正學(xué)點(diǎn)東西，就必須做一個(gè)聽課的有心人。計(jì)劃聽誰的課，應(yīng)該事先咨詢咨詢他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎么樣寫的，有沒有難點(diǎn)、疑點(diǎn)；同時(shí)本人設(shè)想一下，假設(shè)讓我教如此的課文，預(yù)備怎么樣教法，以便聽課時(shí)有個(gè)比對(duì)?！ 。?）理解相關(guān)教學(xué)理論。這就需要在聽課之前，努力去理解與研究一下與之相關(guān)的學(xué)術(shù)理論，或向人請(qǐng)教，或者重溫本人所積累的材料?！ ?。老師在課堂上不僅要聽，還要看，要細(xì)心捕捉講課者的語言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和 教學(xué)方法。一邊觀察考慮?？唇陶邔?duì)教材的研究、重點(diǎn)的處理、難點(diǎn)的打破、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、教學(xué)根本功的展示等?？偠灾蠢蠋熤鲗?dǎo)作用和學(xué)生主體地位的結(jié)合情況。依照授課者的特點(diǎn)和聽課者的目的，能夠適當(dāng)有所側(cè)重。聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程，也記下本人的主觀感受和零星評(píng)析?！ ∷自捳f，思之思之，鬼神通之。應(yīng)對(duì)課堂實(shí)況過
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