20xx年教導(dǎo)處范文教師怎樣聽課和評(píng)課(參考版)
2025-03-09 22:07本頁面
【正文】 然后再按照一定的順序，從全課的角度逐一分析評(píng)價(jià)。第二步，由整體到部分，逐步分析各個(gè)教學(xué)步驟，要分別理出上面的七個(gè)內(nèi)容。整體評(píng)析法的詳細(xì)操作，不一定一開場(chǎng)就從這幾個(gè)方面逐一分析評(píng)價(jià)，而要對(duì)所聽的課先理出個(gè)眉目來。即當(dāng)上完課，評(píng)課者出題對(duì)學(xué)生 的知識(shí)掌握情況當(dāng)場(chǎng)測(cè)試，而后通過統(tǒng)計(jì)分析來對(duì)課堂效果做出評(píng)價(jià)。三是有效利用45分鐘，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，當(dāng)堂咨詢 題當(dāng)堂處理，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理。二是學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生在原有根底上都有進(jìn)步。課堂效果評(píng)析包括以下幾個(gè)方面。”經(jīng)濟(jì)工作要講效益，課堂教學(xué)也要講效果?！ 。?）看操作：看老師運(yùn)用教具，操作投影儀、錄音機(jī)、微機(jī)等純熟程度。老師的課堂語言，首先，要精確清晰，說一般話，精當(dāng)簡(jiǎn)煉，生動(dòng)形象有啟發(fā)性。 ?。?）看語言：教學(xué)也是一種語言的藝術(shù)。老師課堂上的教態(tài)應(yīng)該是明朗、快活、莊重，富有感染力?！ 。?）看板書：好的板書，首先，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，依綱扣本；其次，言簡(jiǎn)意賅， 有藝術(shù)性；再次，條理性強(qiáng)，字跡工整美觀，板畫嫻熟?！ 〗虒W(xué)根本功是老師上好課的一個(gè)重要方面，因而評(píng)析課還要看老師的教學(xué)根本 功?！耙恢Х酃P一本書，一塊黑板一張嘴”的陳舊單一教學(xué)手段應(yīng)該成為歷史。要看課堂上的思維訓(xùn)練的設(shè)計(jì)，要看創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，要看主體活動(dòng) 的發(fā)揮，要看新的課堂教學(xué)形式的構(gòu)建，要看教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的構(gòu)成等。 ?。?）看教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新 評(píng)析老師的教學(xué)方法既要評(píng)常規(guī)，還要看改革與創(chuàng)新。教學(xué)活動(dòng)的復(fù)雜性決定了教學(xué)方法的多樣性。也確實(shí)是說教學(xué)方法的選擇要量體裁衣， 靈敏運(yùn)用。教學(xué)是一種復(fù)雜多變的系統(tǒng)工程，不可能有一種固定不變的萬能方法。評(píng)析教學(xué)方法與手段包括以下 幾個(gè)主要內(nèi)容。什么是教學(xué)方法？它是指老師在教學(xué)過程中為完成教學(xué)目的、任務(wù)而采取的活動(dòng)方式的總稱。浪費(fèi)珍貴 的課堂教學(xué)時(shí)間的現(xiàn)象。有無優(yōu)等生占用時(shí) 間過多，差等生占用時(shí)間太少的現(xiàn)象?！ ！ ??？从?
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