20xx教案人教版小學(xué)二年級雷鋒叔叔，你在哪里教材理解-展示頁
2025-01-25 05:54本頁面
【正文】 都有三點水旁，三點水的寫法上學(xué)期已經(jīng)做過重點指導(dǎo)，老師只要地示范書寫的根底上，引導(dǎo)學(xué)生觀察并回憶過去學(xué)過的要點就能夠了?！靶?、邁、叔、鋒、濘”也是本課要求會寫的字，要引導(dǎo)學(xué)生分析字形?！霸?、濘、邁、覓、需”等字，可利用學(xué)過的熟字和偏旁識記。，字形構(gòu)造或部件較為特別，一般不要進(jìn)展繁瑣的字形分析，要注重整體認(rèn)讀，并發(fā)揮學(xué)生的主動性和制造性，引導(dǎo)學(xué)生本人想方法識記生字。，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺并留意：“鋒、曾、濘、荊、瑩”都是后鼻音；“曾”是平舌音又是多音字，在本課中讀c233。依照學(xué)生喜愛讀詩歌的心理特點，讓學(xué)生借助拼音充分自讀課文，展示自主識字的成果，使學(xué)生體驗成功的歡樂。，明白得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。二、學(xué)習(xí)目的，會寫12個字。課后“讀讀記記”中的詞語，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)上一課的詞語自讀自悟，進(jìn)一步體會加上修飾部分能夠使描寫的事物更詳細(xì)，更形象，更生動。詩歌要熟讀成誦。雷鋒的名字經(jīng)常被人們掛在嘴邊，我們都明白雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，是一名全心全意為人民效勞的解放軍戰(zhàn)士。教案人教版小學(xué)二年級《雷鋒叔叔，你在哪里》教材理解一、教材簡說本課是一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”，娓娓地向我們述說著，悄悄地?fù)軇又覀兊男南摇Ｎ覀內(nèi)滩蛔∫槐橛忠槐榈乩首x，我們在心底里真誠地呼喚著雷鋒叔叔，我們仿佛聽見了小溪在說話、小路也在說話；我們看見了在長長的小溪邊、彎彎的小路上，哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的表達(dá)。讀完這首詩，我們會明白，人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒，事實上確實是尋找雷鋒精神，呼喚我們都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。讓我們在朗讀和背誦中去觸摸雷鋒昨天的足跡，去尋找今天的活雷鋒，去沿著雷鋒叔叔的足跡，伸出熱情的雙手，捧出春天般暖和的愛心?！拔颐靼住敝械膬蓷l信息，能夠協(xié)助學(xué)生認(rèn)識和理解雷鋒，以便更
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