20xx教案人教版二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字7教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-01-25 04:39本頁(yè)面
【正文】 雁群會(huì)寫字”“唱不休”等詞句的意思，遭到保護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛自然的情感陶冶。二、教學(xué)目的認(rèn)識(shí)本課要求的10個(gè)生字，學(xué)習(xí)書寫“物”“牢”“貓”等字。同時(shí)認(rèn)真分析本課生字的特點(diǎn)，分類組合，在學(xué)習(xí)兒歌的過程中運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，采納多種方法科學(xué)問記生字。教案人教版二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字7》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教內(nèi)容：人教版二年級(jí)上冊(cè)《識(shí)字7》(課文內(nèi)容見附件)第一課時(shí)一、教材分析《識(shí)字7》以兒童喜聞樂見的拍手歌的方式，帶出10個(gè)本課學(xué)習(xí)的生字，這首拍手歌告訴學(xué)生“人和動(dòng)物是朋友”“保護(hù)動(dòng)物要牢記”，內(nèi)容淺顯易明白，讀音押韻，節(jié)拍感強(qiáng)，讀來朗朗上口。依照本課拍手歌的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)根底，我們讓學(xué)生在明快的節(jié)拍中拍手誦讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生比擬陌生的一些重要詞句進(jìn)展指導(dǎo)。在充分利用學(xué)生的生活經(jīng)歷的根底上，浸透一些漢字的演化以及造字規(guī)律的知識(shí)，學(xué)用結(jié)合教給識(shí)字方法，提高識(shí)字效率，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，從中遭到保護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛自然的情感陶冶。在自主學(xué)習(xí)，生生互學(xué)，師生互動(dòng)中獲得多種識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字才能。三、教學(xué)預(yù)備動(dòng)物圖文卡片學(xué)生生字卡片教學(xué)課件四、教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)“保護(hù)”一詞?！按粼趮寢屩車浅Ｆ桨病?課件出示謎底“?！?出示“保”的會(huì)意文字。 “保”確實(shí)是看守著，護(hù)著的意思。出示詞語“保護(hù)”。它的意思和“?！?
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