20xx教案人教版三年級上冊13花鐘-展示頁
2025-01-25 04:32本頁面
【正文】 同開放時間。老師可依照學生的發(fā)言相機引導。（多人次多方式地讀）c．引導發(fā)覺。b．朗讀展示。交流一下你明白哪些花，喜愛什么花，為什么，好嗎？②直觀感受：老師搜集了一些有關花兒的材料，想欣賞一下嗎？（展示多媒體課件）③讀題引疑：這些花兒不僅漂亮，而且在它們身上還蘊藏著許多神秘呢，（出示課題，讀題讀后有什么疑咨詢嗎？逐段朗讀，探究發(fā)覺①朗讀、理解第一自然段。A案第一課時創(chuàng)設情境，激趣導入①語言引述：鮮花是我們都喜愛的。②老師搜集各種鮮花開放的材料，制造多媒體課件。③理解課文內(nèi)容，體會課文用不同的說法表現(xiàn)鮮花開放的特點。能正確寫“爭奇斗艷、芬芳誘人”等19個詞語。教案人教版三年級上冊1花鐘學習目的①認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“斗、艷、內(nèi)”等14個字。②能正確、流利地朗讀課文，結合語境理解詞語，并用欣賞的心情朗讀和背誦本人喜愛的部分。課前預備①生字詞卡片。③學生整理本人明白的花草名稱，觀察本人所喜愛的植物開花的時間。它打扮著我們的世界，豐富了我們的生活。a．自讀第一自然段，讀準字音，用本人喜愛的方式理解新詞，讀通句子。營建樂讀的氣氛，鼓勵學生用欣賞性的語氣讀給大家聽，其他同學可欣賞性地聽，聽后可仿讀，可評點。朗讀了這么多遍，同學們對這些花兒一定有許多新的發(fā)覺，能和大家交流一下嗎？（交流要點：一是花兒開放
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1