20xx淺談少先隊教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)2)-展示頁
2025-01-25 01:04本頁面
【正文】 積極性
在少先隊活動中，應該突出隊員的主體作用。在紀念”九一八”事變之際，為了讓學生更多得理解祖國的歷史，輔導員先給隊員講述了一段日本侵略中國的屈辱史，激起他們強烈的愛國熱情，同時要全面中國近代歷史的熱情也被喚醒了。隊員需要體驗，包括成功的和失敗的。因而，在教育活動中必須喚起隊員的興趣。在中年級少先隊教育中，需注重對隊員的自主創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。淺談少先隊教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) (2)
一位名人說過：你能給小孩的最好恩賜，莫過于讓他完全靠本人的腳步走他本人的路。但凡學生能想、能說、能做的就放手讓他們本人去想、去說、去做。
一、充分激發(fā)少先隊員的探究興趣
興趣是制造力開展的必要條件，沒有濃重的興趣，不到達入迷的地步，就不會有靈感的出現(xiàn)。當代青年兒童對新事物的感受力和接受力加強，接觸社會、理解社會的要求和才能也在不斷加強，同時也對少先隊活動提出了更高的要求，他們不希望仍被看作“小孩”，搞一些“小兒科”的活動，隊員對組織要求更高了。依照隊員的實際開展活動，
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