20xx有效評課讀書參考心得-展示頁
2025-01-25 00:58本頁面
【正文】 華東師大葉瀾教授指出：評課老師應(yīng)具有審視課堂教學(xué)的才能，誠懇表達本人的意見，尤其要著力發(fā)覺“咨詢題”，并分析老師課堂教學(xué)行為背后隱藏的觀念，使上課老師感到有啟發(fā)，有協(xié)助。舊的評課方式已不能用來評價表達新課程理念的課堂教學(xué)。但目前在各個層次的研討課、展示課、公開課的評課中，許多音樂老師仍用舊的教育觀念來評課，致使評課活動存在著非常多咨詢題，不能到達提高教學(xué)水平，促進教學(xué)改革的目的。從這些典型的案例分析和反思中我也看到了本身的日常教學(xué)中存在著的教學(xué)理念，教學(xué)行為，教學(xué)方式所存在著的咨詢題。書中以觀課議課的方式來討論新課程改革下的課堂，以觀看議課的角度來分析研究討論，處理我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的咨詢題，目的在于促進一線老師的開展和成長，進而促進學(xué)生的開展和成長。有效評課讀書參考心得近期，我認(rèn)真閱讀了《有效評課》一書，禁不住墮入了沉思。確切地說，我認(rèn)為這是一本好書，一本有益于老師開展和成長的好書。該書以對眾多案例的運用為載體，以分析、討論案例中老師的教學(xué)行為和學(xué)生的課堂表現(xiàn)來研討老師教學(xué)的目的性和有效性為主要方式。在非常多時候，盡管在教學(xué)過程中我也常反思本人的教學(xué)，但與書
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1