20xx有效評課讀書參考心得-閱讀頁
2025-01-25 00:58本頁面
【正文】 音樂老師要敏銳地發(fā)覺咨詢題，英勇地正視咨詢題制造性地處理咨詢題，把課堂上的咨詢題作為一種可供本人提高的資源，上課老師在自評時切忌把自評弄成簡單地重述一遍教案，然后謙虛地說，請專家指導。自評的過程，也確實是上課老師本人捉“咨詢題蟲”的過程。在傳統(tǒng)音樂課堂向動態(tài)生成型音樂課堂轉變的過程中，需要老師從教學理念到教學行為的深化重構。因而，關于咨詢題蟲是一定要捉出來的，而且要分析清晰?！ ≡谝魳沸抡n程理念下的“捉蟲”評課方式，不僅要捉“咨詢題蟲”，也要捉“熒火蟲”。要會欣賞課堂中真正的精彩。音樂新課程一個重要的理念是豐富學生的情感體驗，上課老師在這一環(huán)節(jié)營建了電影情景氣氛，調動了學生的情感，使學生完全融入情節(jié)與音樂之中，使課到達高潮，遭到了非常好的效果。每位音樂老師在長期教學活動中都可能構成本人獨特的教學風格，不同的老師會有不同的教法，評課老師要用欣賞、開展的目光去發(fā)覺上課老師的成功經(jīng)歷、個性化的教學風格。這就要求音樂老師在評課中不斷反思本人的教學。除此之外，還要認真傾聽其他老師特別是專家的評課，把他們的評價與本人的評價對照比擬，反思兩者存在的差異或差距。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1