20xx教案人教版七年級語文看云識天氣導學稿-展示頁
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。教案人教版七年級語文《看云識天氣》導學稿《看云識天氣》導學稿[教學目的]：復習穩(wěn)固比喻的修辭，體會語言的精確生動。學習常用的說明方法，增加一些看云識天氣的常識。培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的適應。課前預習案一、閱讀課文，排除障礙（1）注音：峰巒（ ） 一霎（ ）間 點綴（ ） 綾紗（ ）彌漫（ ） 月暈（ ） 倒塌（ ） 暈（ ）頭轉向（2）釋義：峰巒： 預兆：輕快： 彌漫：征兆： 倒塌：一霎間：（3）寫下你本人的重點字詞：二、朗讀課文，感知內容自由誦讀，梳理課文主要內容。2． 看云識天氣最根本的經(jīng)歷是什么？用課文中的話答復。搜集課外的有關天氣的諺語，寫下5條。由于天氣與人類的生活息息相關，因此，千百年來，人們也在不斷留心觀察自然界，以圖掌握規(guī)律，為人類效勞。[教學過程]：一、積累運用1． 給加點的字注音峰巒（ ） 絲縷（ ） 棉絮（ ） 月暈（ ） 冰雹（ ）預兆（ ） 彌漫（ ）一霎間 （ ） 鱗（ ） 波2． 給多音字注音暈 稱 卷 圈 薄二、整體感知：（1）本文是一篇科普文，主要介紹云和天氣的關系。（3）文中第2段看云識天氣的經(jīng)歷一句是提示云的形態(tài)和天氣關系，作者用“往往”“常?！弊飨拗圃~，說明了什么？后面的三個語段與它有什么關系？（4）課文主體部分對云和天氣關系的詳細細致的介紹，第1段的概述在語言
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