小學(xué)二年級(jí)音樂貓虎歌歌詞、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 么嗎？（引出小貓） 師：你能用聲音、動(dòng)作或打擊樂器模仿小貓的神態(tài)和表情。 ?。ㄍㄟ^模仿老虎的神態(tài)和表情這一實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，一方面滿足了學(xué)生的表演欲，又使學(xué)生初步感知老虎是強(qiáng)大的這一概念，為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做好鋪墊?！ √釂枺赫l是森林？（媒體出示老虎畫面） 用多種方式表現(xiàn)老虎的形象?！ ∷?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境 媒體展示大森林場景，小動(dòng)物們?cè)诹种墟覒??！ 〗Y(jié)束句的節(jié)奏掌握?！ ∧苡们逦囊ё?、吐字演唱歌曲《貓虎歌》，并有感情地進(jìn)行表現(xiàn)?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動(dòng)物形象，教育學(xué)生愛護(hù)人類的朋友——?jiǎng)游?，提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。小學(xué)二年級(jí)音樂《貓虎歌》歌詞、教案及教學(xué)反思【篇一】小學(xué)二年級(jí)音樂《貓虎歌》歌詞 小貓遇見大老虎 搖頭擺尾裝師傅 獅子豹子都是貓啊 老虎被弄得稀里糊涂 小貓遇見大老虎 搖頭擺尾裝師傅 只憑一招會(huì)上樹啊 森林你服不服【篇二】小學(xué)二年級(jí)音樂《貓虎歌》教案 一、課題分析 《貓虎歌》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人音教材音樂第四冊(cè)《獸王》中的一個(gè)教學(xué)主題，教材內(nèi)容取材于一則民間傳說故事，刻畫了一只聰明狡黠的貓的形象，幽默詼諧，極富童趣，迎合了低年級(jí)學(xué)生喜愛小動(dòng)物的天性，突出了趣味性。通過本課
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