小學(xué)二年級語文水鄉(xiāng)歌原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:34本頁面
【正文】 ?。?）讀自己喜歡的段落，說說自己為什么喜歡 ?。?）指名說一說 我們讀了課文再來看一段有關(guān)水鄉(xiāng)的錄像，說說你最喜歡水鄉(xiāng)的什么？ 學(xué)生隨樂曲欣賞錄像 七、學(xué)習(xí)生字：小組內(nèi)劃出生字表中的生字，讀一讀，分析字形，交流記憶方法 ?。?）指名說一說：你認(rèn)識了什么生字 ?。?）小老師領(lǐng)讀生字 ?。?）生字游戲：對對碰 八、深入理解課文 ?。?）你喜歡水鄉(xiāng)的哪一方面？新生活表現(xiàn)在哪里？從課文找出有關(guān)的小節(jié)在小組里讀讀試試?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)兒歌《水鄉(xiāng)歌》，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)略祖國大好河山的美麗景色，學(xué)習(xí)生字。 教學(xué)構(gòu)想： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看插圖，借助插圖理解課文，想象課文內(nèi)容，然后學(xué)習(xí)生字、寫字，最后再讀課文，想象水鄉(xiāng)的美景，并收集家鄉(xiāng)的事例，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感 學(xué)情分析： 同學(xué)們對于水鄉(xiāng)的景色了解不多，而且課文去掉了拼音，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度。收集有關(guān)家鄉(xiāng)的事例，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 由插圖入手，先理解插圖的內(nèi)容，讀懂課文，體會水鄉(xiāng)的美麗景色，識記14個漢字，學(xué)會寫 8個生字。全文壓韻，瑯瑯上口?！ 酒啃W(xué)二年級語文《水鄉(xiāng)歌》教案 教材分析： 本課是描寫南方水鄉(xiāng)的一篇詩歌。 水鄉(xiāng)什么多？ 歌多?！ ∷l(xiāng)什么多？ 船多?！ ∷l(xiāng)什么多？ 橋多。小學(xué)二年級語文《水鄉(xiāng)歌》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《水鄉(xiāng)歌》原文 水鄉(xiāng)什么多？ 水多?！ ∏l渠，萬條河， 河塘一個連一個， 處處綠水揚清波?！ |一座，西一座， 東南西北千萬座， 出門就要把橋過。 千條船，萬條船， 白帆片片像云朵， 飄滿湖面飄滿河?！ ∏赘?，萬首歌， 大船小船裝滿歌， 唱咱水鄉(xiāng)新生活。每一節(jié)開頭都有一句問話“水鄉(xiāng)什么多？”，然后作答，突出了水鄉(xiāng)水多、橋多、船多、歌多的特點。插入的插圖也很精美。通過學(xué)習(xí)，了解水鄉(xiāng)的四大特點，層層遞進(jìn)，滲透對勞動、對水鄉(xiāng)生活由衷的熱愛、贊美的情致?！ 〗虒W(xué)重點： 了解水鄉(xiāng)的四大特點：水多、橋多、船多、歌多，識記15個漢字，學(xué)會寫7個生字?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛
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