小學(xué)二年級(jí)語文水鄉(xiāng)歌教案、說課稿及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 什么樣的？ 看第一段圖像，師引讀 指導(dǎo)朗讀，齊讀 指導(dǎo)作畫 ?。ǘ┑诙萎嫶捌渌 〈瑧?yīng)該怎么畫，自由讀第二段 請(qǐng)一位小朋友畫一只船，指導(dǎo)：用什么顏色粉筆？（白色）船應(yīng)該畫在什么位置？（水上）畫一只行嗎？再請(qǐng)小朋友畫多只帆船。 ?。?）教給方法，理解“渠”“駁” 歌、曲都是人們唱的，它們意思相近，我們可把這兩個(gè)字組成一個(gè)詞“歌曲”，想一想：渠是什么意思？駁呢？ ?。?）提出用畫畫的方式來讀課文，弄懂其它提出的問題。 檢查字詞與課文。放水鄉(xiāng)風(fēng)光圖像，交流感受。師板畫小帆船，請(qǐng)學(xué)生上黑板模仿畫，比一比誰畫的好、快?！ W(xué)生對(duì)文中所描繪的“渠”、“駁”、“籮”等詞不理解?！ 》中〗M學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)水鄉(xiāng)的美，感受水鄉(xiāng)人們生活的幸福?！ W(xué)生能基本背誦課文。小學(xué)二年級(jí)語文《水鄉(xiāng)歌》教案、說課稿及教學(xué)反思 《水鄉(xiāng)歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能正確地認(rèn)讀生字新詞，并在此基礎(chǔ)上做到流利、有感情地朗讀課文?！ ∽寣W(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件?！ W(xué)情調(diào)查： 學(xué)生對(duì)水鄉(xiāng)風(fēng)景人情缺乏感性認(rèn)識(shí)，缺少生活體驗(yàn)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣 小游戲?！ ?dǎo)入新課?！ 〗處熍錁防收b，學(xué)生思考：水鄉(xiāng)什么多？ 讀后交流，揭示課題《水鄉(xiāng)歌》，板書：水鄉(xiāng)歌 二、初讀，整體感知 提出讀書要求，自由讀詩歌?！ 〗涣鲗W(xué)情，你還有什么不懂嗎？學(xué)生提問?！ ∪⒕x，體悟情感 ?。ㄒ唬┑谝欢萎嬎 ∷l(xiāng)的美景就像一幅畫，我們?cè)撓犬嬍裁茨?？水還是船？（水） 要想畫好水，必須知道水是什么樣的，自由讀第一段?！ ∷嫌邪追焐线€有云朵，師再畫云朵?！ ∷l(xiāng)那么優(yōu)美，生活在這里的人多么幸福啊?！ 。ㄈ┑谌萎嫺杓捌渌 「?
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