小學二年級語文沒有快樂的波斯貓教案及教學反思-展示頁
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 現(xiàn)在老師和同學們配合著一起來讀一讀課文2－10小節(jié)。 出板書：銜泥做窩采蜜釀蜜捉到老鼠 ?。?）可是，銜泥做窩，采蜜釀蜜，捉到老鼠可不是一件簡單的事情，請你找找看還有哪些詞語可以看出做這些事情并不容易呢？ 詞語：飛來飛去忙忙碌碌整夜 ?。?）可見，做這些事情非但不容易，而且還很辛苦，但是即使再辛苦，燕子、蜜蜂、小花貓還是依舊覺得快樂，你能學學他們快樂的樣子，讀好他們的話嗎？ 指導朗讀燕子、蜜蜂、小花貓的話?！ ≡瓉?，小花貓感到～～～，他最快樂。 ?。?）找出燕子，蜜蜂，小花貓的話 原來，燕子認為～～～，才是快樂的?！ 。?）讀要求 ?。?）小組進行學習 三、學習課文 交流練習 （1）完成填空 波斯貓不知道快樂是什么滋味，他去問（燕子）、（蜜蜂）和（小花貓）?！ ↓R讀課題 二、檢查預習 生字 ?。?）課前我們對課文的生字進行了預習，請同桌之間一起來讀準這些生字，并用好辦法來記一記它們的字型。 懂得“只有通過自己的勞動，才能獲得真正的快樂”。小學二年級語文《沒有快樂的波斯貓》教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《沒有快樂的波斯貓》教案 學習目標： 在閱讀中識記本課10個生字，積累8個詞語，書寫4個生字?！ ∧苷_、較流利的朗讀課文。 教學過程： 一、揭示課題 出示“快樂” 說說近義詞 說說有什么事情令你感到快樂？ 出示“波斯貓” 讀準字音 說說你是怎么記的？ 講一講波斯貓的相關材料 波斯貓是深受人們喜愛的寵物，理應生活得非?？鞓?，可是我們課文中的波斯貓卻不快樂，這到底是怎么回事呢？ 讓我們一起來學習課文?！ 。ㄍ肋M行） ?。?）出示部分詞語，要求讀準字音 課文 我們對課文也進行了預習，請同學們在四人小組里一起讀一讀課文，要求在讀通課文的前提下完成練習。 ?。?）你是從哪幾節(jié)中知道的？2――10小節(jié) 請同學自己讀一讀2－10小節(jié)，找一找，燕子、蜜蜂、小花貓認為怎樣做才是快樂的？請
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