小學(xué)三年級語文課件：我愛你-中國的漢字-展示頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 2)畫一畫?！ ∽x一讀，想一想，畫一畫?！ ?2)選擇自己喜歡的詞語造句?！ ∽x一讀。 聽寫生字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固?！ ∪⒆鳂I(yè)：將文中喜歡的詞語積累起來。 再練習(xí)讀課文，要讀出感情?！ ?1)齊讀這個自然段。) (5)指導(dǎo)朗讀。你怎樣理解這句話?作者為什么這樣說?b文中說到了這些有獨特性格的漢字，你還想到了哪些漢字呢? (4)讀這段中的最后一句話，你能不能換一種說法?！ ?2)提出自己畫的詞語和句子，師生共同解決。 學(xué)習(xí)第二段。 (2)找出這段中的比喻句，你能讀一讀嗎? (3)從這段中你體會到了什么?] (4)知道朗讀?！ W(xué)習(xí)課文的第一自然段。找三名同學(xué)分別讀課文的三個自然段?！ 〗虒W(xué)過程： 一、讀課文，整體把握文章內(nèi)容?！ ×?、作業(yè)：書寫生字?！ ∷?、練習(xí)鞏固生字，同桌讀字組詞?！ ≡僮x課文，畫出文中的生字?！ 》中〗M讀課文。 教師范讀課文。齊讀課題。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，無時無刻都要與漢字打交道，早就和這些字交上了朋友?！ W(xué)習(xí)生字，認(rèn)讀生字?！ 〗虒W(xué)重點難點： 感悟課文大意，有感情地朗讀課文，體會中國漢字的奇特魅力?！ ∏楦袘B(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)課文，進一步培養(yǎng)學(xué)生對祖國文化的無比熱愛之情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。 過程和方法：通過朗讀課文，理解課文中出現(xiàn)的一些新詞，并學(xué)會積累這些詞語。小學(xué)三年級語文課件：《我愛你，中國的漢字》 【篇一】小學(xué)三年級語文課件：《我愛你，中國的漢字》 教學(xué)目標(biāo)： 知識和能力：學(xué)會本課的6個一類生字，認(rèn)識9個二類生字。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。通過尋找有趣的漢字文化，來體會中國漢字的奇特魅力。激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。 教學(xué)準(zhǔn)備：一些有代表性的文字卡片詞語卡片 教學(xué)時數(shù)：3課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，整體感悟課文內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，從我們懂事時，就開始認(rèn)識了一個個漢字，它們有不同的形狀，表示不同的含義。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文《我愛你，中國的漢字》。 二、整體感悟課文?！ W(xué)生自由練習(xí)讀課文，畫出自己不認(rèn)識的字或詞?！ ≈该x課文。 三、學(xué)習(xí)一類生字?！ ∥?、認(rèn)讀生字?！ 〉诙n時 教學(xué)內(nèi)容： 熟練、有感情地朗讀課文，理解課文大意，體會課文中表達的情感?！ ≈该x課文?！ ∽杂勺x課文，思考：這篇課文主要寫了什么? 二、分析理解課文，體會文章表達的思想感情?！ ?1)齊讀課文的第一段?！ ?5)指名讀?！ ?1)自由讀這一段，畫出自己不懂的詞語或句子。 (3)思考：a我們說文字是一
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