小學三年級語文課件：一次的沖刺-展示頁
2024-12-07 03:40本頁面
【正文】 ”等詞語的意思。8226?！ 〗忉專翰幻劧摺 ∫x全文 四、課后拓展： 1908年的這一次沖刺雖說，但離我們太過遙遠，2004年的雅典奧運會上劉翔奪金的這一幕卻令我們難以忘懷。 出示：奧鄰匹克運動具有國際性和廣泛的群眾性，全世界不同種族，不同膚色的運動員在統一旗幟下平等地參加比賽，在競賽中不僅是爭奪獎牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進相互間的理解和信任?！ ∨商乩拿蛛m然沒能寫進奧運會成績冊，但卻伴隨著奧運會的發(fā)展流傳至今，也就在那一天，美國賓夕法尼亞的大主教在布道時說 出示：在奧運會上獲勝并不比參加奧運會更重要?！ ?，他卻沒有得到金牌，這是為什么? 男生讀節(jié)3 指名回答： 金牌該判給誰?奧運會組委會之間展開了一場激烈的爭論，現在我們模擬一個辯論會場，電視臺撞擊欄目組來到我們課堂?！ ?3)在離終點只有15米的地方，派特利，工作人員又一次沖進場地，架起他，并跑過終點。一位醫(yī)生沖進場地扶起他，派特利用的步伐向終點跑去。8226。8226。8226?！ ?2)在文中找出一次的沖刺指哪次?誰沖刺? 出示：1908年第四屆奧運會在英國倫敦舉行。 情感目標：了解現代奧運一次的馬拉松沖刺，感受體育運動的艱辛，弘揚“重要的不是勝利，而是參與”的體育精神。小學三年級語文課件：《一次的沖刺》 【篇一】小學三年級語文課件：《一次的沖刺》 教學目標： 知識目標：學習課文生字，用學過的方法理解有關詞語?！ ∧芰δ繕耍豪首x課文，學習邊讀邊思，提出問題的方法?！ 〗虒W過程： 一、出示課題： 齊讀課題 二、自學課文： (1)讀通課文，注意生字讀音?！ ⒓玉R拉松運動項目的運動員叫 出示：杜倫多amp。派特利 開火車讀 三、講讀課文： ，為什么惟獨這一次卻流傳至今?杜倫多amp。派特利的什么精神讓人感動呢? 女生讀節(jié)2 出示：不屈不撓 解釋 從哪里可以看出杜倫多?派特利不屈不撓的精神呢? 自由讀節(jié)2，同桌合作完成填空 (1)杜倫多amp。派特利一路，并第一個跑進體育場，但因體力消耗過大，他?！ ?2)在短短的最后路程中，他，又。 反饋 師生配合讀填空 說說從你填入的詞中看出什么? 之所以稱這是一次的沖刺，是因為沖刺中突顯了派特利這種不屈不撓的精神，讓我們再次讀好第二節(jié)，來回味一下這個歷史性的場面?！ ∽杂赊q論 辯論至此，請同學們各就各位，感謝你們的精彩發(fā)言，言語中無不閃
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1