三年級下冊語文課件一面-展示頁
2025-06-30 07:22本頁面
【正文】 后考入上海同文書院學(xué)習(xí)日語，最后畢業(yè)于上海藝術(shù)大學(xué)。 1932年參加“左翼劇聯(lián)”。 1933年因參加賣票工人罷工被捕判刑， 1935年經(jīng)人保釋出獄，赴馬來西亞，在吉隆坡尊孔學(xué)校教書，后返上海從事寫作和翻譯。解放后歷任湖南革命大學(xué)副校長、省文教廳長、省委宣傳部長、湖南大學(xué)校長等職。 ☆ 作者簡介 日本帝國主義繼占領(lǐng)東三省后，又進攻上海，而國民黨反動派卻采取對外妥協(xié)投降，對內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓抗日民眾的反革命政策。禁進步書報、封書店、迫害進步作家。 《 毀滅 》 即在那時自費付印。四年后， 1936年 10月 19日凌晨，魯迅先生于上海病逝。 ☆ 背景簡介 ☆ 關(guān)于魯迅的健康狀況 1932年前后，正是國民黨反動派為配合軍事“圍剿”而對革命文化實行反革命“圍剿”的時候。因此朋友們都很關(guān)心他的健康，覺得他臉上缺乏血色，希望他轉(zhuǎn)地治療。但是，魯迅卻婉言謝絕“ …… 等我覺得實在支持不下去的時候，再說轉(zhuǎn)地治療吧！”魯迅就是這樣為中國人民的解放事業(yè)貢獻出自己的一切 ！ ☆ 關(guān)于 《 毀滅 》 和 《 鐵流 》 這兩部小說寫的都是蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)斗生活 ,魯迅把這類作品看作是戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級可望的精神食糧。 有感情地朗讀課文 感 悟 魯 迅 先 生 形象 畫出全文表示時間的語句，了解時間順序。 1932年秋天我在內(nèi)山書店遇見魯迅先生并接受先生贈書。 用一句話概述全文內(nèi)容 四 重點研讀： ☆ 請畫出并比較分析 3次集 中的外貌描寫（可畫圖列表） 無意 一瞥 有意 觀察 刻意 端詳 體形 年齡 國籍 衣著 舉止 臉色 頭發(fā) 胡須 面容 頭發(fā) 長衫胡須 煙嘴 模糊 清晰 完整 瘦 一切獻給革命事業(yè) 樂 精神抖擻意志頑強 令人愛戴讓人敬仰 情 “瘦” 。“瘦”是魯迅先生頑強戰(zhàn)斗忘我工作的結(jié)果。從情節(jié)發(fā)展上，每到一個轉(zhuǎn)折處，便出現(xiàn)一次對魯迅先生“瘦”的描寫。 作者寫魯迅先生外貌時抓住了什么特征？（用一個字表達） 描寫這一特征有什么作用？ 抓住特征
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