北師大版：小學一年級上冊語文第27課兩件寶教案-展示頁
2024-12-07 03:28本頁面
【正文】 的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造熱情。 認識14個生字?！ 《?、教學教具： 卡片、錄音機、小紅花 三、學習過程： 一、謎語導入，激發(fā)學習興趣 師：同學們，你們想猜謎語嗎？老師出個謎語給你們猜好嗎？ 師：十個小伙伴，分成兩個班。（謎底是一雙手） 學生猜出后，教師板書：雙手 師追問學生：你們是怎么猜出來的？（對說得有道理的學生給予鼓勵，獎勵五角星）師板書：大腦 師：雙手、大腦，可是我們的兩件寶。師適時板書：兩件寶 二、初讀課文，讀準字音 聽錄音機讀并進行評價。在讀時，你遇到不認識的生字，打算怎么辦呢？（學生自由回答：有看拼音、請同學教、請老師教、看課本的保底線等） 師：你們的辦法真多，那就自己選個你喜歡的辦法學習吧！ 出示生字卡 （1）師：誰敢起來試一試把字音讀一下？（學生踴躍舉手） 師：誰愿意當小老師帶讀，你會拼讀哪個就帶讀哪個？（生按照模式：大家跟我這樣讀。） ?。?）學生輪流讀?！ 。?）師：看來大家都學得挺認真的，老師很高興。 ?。ò言铝列螤畹纳挚ㄆN在黑板上，點學生上臺選擇各種不同形狀的月亮，然后讀月亮后面的生字。） 出示詞語：兩件寶、雙手、創(chuàng)造、勞動、大腦、一切、會做 （學生認
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