北師大版：小學一年級上冊語文第29課鋤禾教案-展示頁
2024-12-03 22:32本頁面
【正文】 是學生入學以來接觸到的第二首古詩，學生對詩的詞語和內容不易理解。注意讀準字音，認清字形，在語言環(huán)境中理解字義，并適當擴詞?！ ∽R字，結合課文?！ 朵z禾》這首詩，形式短小精悍，語言簡潔通俗，形象鮮明生動，感情真摯樸實。那么，農民勞動是怎樣辛苦呢？下面咱們學習一首古詩——《鋤禾》。北師大版：小學一年級上冊語文第29課《鋤禾》教案
【篇一】 導言，誘發(fā)動機。 小朋友們，我們每天都吃飯，你們知道做飯的米面都是從哪里來的嗎？（學生答后總結）對啦，我們做飯用的糧食都是農民辛辛苦苦種出來的。（板書課題） 范讀，激起情感。通過教師情緒飽滿的范讀，使學生能在學習之始，初步理解詩的內容，體會詩的感情?！ ”菊n7個生字：當、汗、滴、盤、粒、辛、苦，這些字都比較容易掌握，可指導學生自學，教師重點點撥?！ 〈?
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