北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第27課《兩件寶》教案(文件)
【正文】 哪個(gè)小組合作得。 男女生比賽讀書?！ ≌?qǐng)同桌的兩位小朋友互相當(dāng)“小檢查員”，給對(duì)方抽讀生字?！ 。?）用卡片拼字的方法出示“件”、“雙”兩字?！ ∽觥安伦钟螒颉薄！ ±蠋熯€不會(huì)背，您們能教我背一下嗎？ 師生共背課文，學(xué)生可加動(dòng)作表演背?！ ≌n文學(xué)完了，我想小朋友們更喜歡自己的這兩件寶貝了，希望您們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中好好地利用它們把事情做得更好。 全班同學(xué)一同檢查貼字情況?！ 。ㄗ觥八蜕只丶摇钡挠螒颍撼鍪菊n文，課文中凡是有生字的地方都空著，把有關(guān)字卡發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生把生字貼回相應(yīng)的地方。） “開火車”組詞認(rèn)讀生字。同桌互相監(jiān)督?！ ∪?、認(rèn)讀生字，培養(yǎng)能力。 誰(shuí)愿意讀給大家聽？其他同學(xué)干什么呢？（看書、認(rèn)真聽，聽后評(píng)議）。我們比比看哪位小朋友讀得認(rèn)真，能讀到哪，手指到哪、眼睛看到哪。今天我們就要學(xué)習(xí)這首《兩件寶》的兒歌?！保ㄖ该卮??！ 〗叹邷?zhǔn)備 實(shí)物投影儀、字卡?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自學(xué)能力。 五、總結(jié) 師：人無(wú)論做什么事情都離不了雙手，而想問(wèn)題就要用到大腦，所以說(shuō)人的雙手和大腦是兩件寶。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。） 三、初步理解課文 師：為什么說(shuō)手和腦是兩件寶？ 學(xué)生帶者問(wèn)題讀課
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