小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文春雨教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-12-07 03:24本頁(yè)面
【正文】 合自身的課堂談?wù)勎业氖斋@： 一、善于創(chuàng)設(shè)情境來(lái)教學(xué)。古詩(shī)節(jié)奏鮮明，音律和諧，讀來(lái)瑯瑯上口。一、二兩句寫春雨發(fā)生的時(shí)令，傳達(dá)贊美之情?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《春雨》教學(xué)反思 《春雨》是唐代偉大詩(shī)人杜甫所寫，原題為《春夜喜雨》。我通過(guò)一組反映春旱的圖片讓學(xué)生去感受春雨及時(shí)的重要性，對(duì)第一句的理解就水到渠成了。 二、感悟內(nèi)容，啟發(fā)想象。我相機(jī)讓學(xué)生組詞，說(shuō)說(shuō)能用什么辦法來(lái)記住這些字。 在學(xué)生自讀后，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)：你想提醒大家讀好哪個(gè)字？學(xué)生對(duì)于充當(dāng)小老師的角色一向很感興趣，各抒己見。雖然有的同學(xué)早就能夠背誦下來(lái)，但他們理解詩(shī)意嗎？這對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不大可能的。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《春雨》教學(xué)反思【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《春雨》教學(xué)反思 《春雨》是唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)作，本首詩(shī)節(jié)奏鮮明，音律和諧，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，瑯瑯上口。比較容易吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但同時(shí)存在著理解和感悟的難題。怎么在這堂課能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢？在教學(xué)過(guò)程中我注重抓好以下幾個(gè)方面： 一、交給學(xué)生識(shí)字的主動(dòng)權(quán)。有的說(shuō)：“隨”是平舌音，“潤(rùn)”是翹舌音，有的說(shuō)：“乃”的聲母是n，不是l。跟著我又問(wèn)：哪個(gè)字告訴我們?cè)妼懙氖鞘裁醇竟?jié)？哪個(gè)
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