小學(xué)三年級語文松鼠教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 03:37本頁面
【正文】 請用幾個詞語概括松鼠的特點”“從文中哪些地方看出作者喜歡松鼠”“松鼠怎么活動呢？同學(xué)們想知道嗎？他們吃什么呢？到哪兒去住呢？”讓學(xué)生自讀自悟，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)松鼠的特點：機靈?！ ∽宰x自悟，深刻領(lǐng)悟。在借助拼音讀書時，讓學(xué)生們通過合作、交流，進行自主識字?！ ∽灾髯R字，合作共贏。教學(xué)本課前，先布置學(xué)生搜集相關(guān)資料，了解松鼠的有關(guān)知識，所以學(xué)生一下就猜出來了，積極性很高?！ ∫?、教學(xué)效果 猜謎導(dǎo)入激發(fā)興趣。本文采用了比喻、擬人的修辭手法生動形象地說明事物。小學(xué)三年級語文《松鼠》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》這篇課文是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都很強的文藝性說明文（又稱科學(xué)小品）。本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動。文章語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。 首先出示謎面：樣子像耗子，尾巴當被子，爬在樹枝上，忙著摘果子。然后課件顯示松鼠的圖片：栩栩如生的松鼠形象，一下子吸引了學(xué)生的眼球，既直觀地顯示了松鼠的特點，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，營造了良好的學(xué)習氛圍。
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