【正文】 五、復(fù)習(xí)鞏固。nzi。ohǎok224。nzi　　wǒyǒuy236?！　?3)可用活動卡片進行拼音練習(xí)?！　?2)指名拼讀j、q、x與ǘn相拼的音節(jié)?！　?1)拼讀課本上的q—ǘn→q　　練學(xué)252。nchu225。hǎilǐyǒuy236。nchu225。　　(2)拼讀ɡ、k、h與un相拼的音節(jié)。n→l　　練學(xué)un的拼音。n：愿意、院子。　　yuǎn：很遠(yuǎn)。yu225?！　∷穆暰毩?xí)?！皥A”是第幾聲?第一聲怎么讀?出示卡片yuɑn?！　】磮D說話引出yuɑn?！　〗虒W(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)檢查。n的拼音練習(xí)，進一步掌握252。　　會讀帶有un、252?！　「浺糇x課文。這些生字你認(rèn)識嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識的，你有什么好辦法能把它們記??？　　擴詞練習(xí)，誰能給這些生字找找朋友？誰能用上這些詞語來說一句話？　　（四）鞏固練習(xí)。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）　　在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌，（以詞語為單位，做到詞語連讀）說說兒歌講了什么？你能猜一猜謎底嗎？　?。ㄈ┛磮D拼音節(jié)，認(rèn)生字?！　〕鍪緝焊琛恫乱徊隆?，請學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？　　你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。（指名讀、開火車讀、齊讀）　　做找朋友的游戲?！　?fù)習(xí)三拼音的拼讀要領(lǐng)?！　≌J(rèn)識“花、哥、弟、個、畫”5個生字，并能在一定的語境中使用?！　〉谌n時　　課時目標(biāo)：　　復(fù)習(xí)鞏固三拼音的拼法。今天，我們學(xué)習(xí)了一個新知識，那就是→三拼音，大家都學(xué)得很認(rèn)真，不僅會認(rèn)，而且還會連讀三拼音。ku242。hu243。練習(xí)：比一比每組音節(jié)有什么不同。ku242?！　?fù)習(xí)三拼音拼讀方法。瓜兒多，花兒美，一天一夜夸（ku?。┎煌?。（指名拼讀，火車讀，齊讀）　　（五）課中操?！　』貞浄椒??！　。ㄋ模┙虒W(xué)三拼音節(jié)gu243。講解三拼音的要領(lǐng)：一是要快、二是連，要一口氣連讀成一個音節(jié)，中間不能中斷。由聲母，介母，韻母組成的音節(jié)叫三拼音?！　≌f話引入：小朋友吃過瓜嗎？你吃過哪些瓜？　　音節(jié)分析：“瓜”的音節(jié)怎么寫？板書：guā，它和我們以前學(xué)過的拼音有什么不同？（guā是由聲母g，介母u，和帶調(diào)韻母ā三個字母組成的。我們已經(jīng)學(xué)會了gkh三個聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)這三個聲母和單韻母的拼音，還要練習(xí)新本領(lǐng)“三拼音”。這些音節(jié)都是由一個聲母和一個韻母兩個字母組成的，我們稱它們?yōu)閮善匆簟?、h　　卡片認(rèn)讀：gkh，讀順口溜，g和k，發(fā)音時有什么不同？　　認(rèn)讀音節(jié)：m243?！　〗虒W(xué)過程：　?。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查?！　〉诙n時　　課時目標(biāo)：　　復(fù)習(xí)鞏固gkh三個聲母。今天，我們學(xué)習(xí)了三個聲母，它們分別是→gkh，我們不但會認(rèn)，還學(xué)會了書寫。（指名讀，齊讀）　　找朋友游戲：三個小朋友做gkh，6個小朋友做aoeiuu,全班小朋友唱“找朋友”的兒歌。　　（七）學(xué)習(xí)gkh與單韻母組成音節(jié)的拼讀。　?。?）在圖上找找h，記形：像把椅子hhh。）板書：h　　教學(xué)h的發(fā)音，記清形。（邊做動作邊念）　?。⒔虒W(xué)聲母h?！　。?）指導(dǎo)書空和書寫，k兩筆寫成。學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀?！　。?）示范發(fā)音，講要領(lǐng)：發(fā)音時，嘴要送出一股氣，用小紙條示范。引入：蝌蚪的“蝌”的聲母就是k，板書k?！　。ㄋ模┙虒W(xué)聲母k?！　。?）記字形，啟發(fā)想象，g像什么？　　教順口溜：一群白鴿ggg，鴿子花環(huán)ggg，9字加ggg?！　。?）示范發(fā)音，仔細(xì)聽，看口形?；ōh(huán)的形狀像g，板書：g?！　】床鍒D說話引出g：圖上畫著什么？它們在干什么？（聽話說話：圖上畫著幾只鴿子，銜著一只花環(huán)。今天，我們要學(xué)習(xí)第5課，認(rèn)識3個新朋友，比一比看誰最先學(xué)會，做到會讀、會寫、會認(rèn)。　　我們已經(jīng)學(xué)過幾個聲母？誰來讀？哪幾個聲母讀起來要送氣？（ft）　?。ǘ┮鲂抡n，提出要求?！　〗虒W(xué)過程：　?。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查。　　讀準(zhǔn)gkh與單韻母相拼的音節(jié)。　　課前準(zhǔn)備：拼音、生字卡片?！　≌J(rèn)識“花、哥、弟、個、畫”5個生字，并能在一定的語境中使用。　　初步學(xué)會拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連續(xù)的拼音方法?！　W(xué)習(xí)寫韻母a,o　　幼兒園大班拼音教案2教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)會gkh三個聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫?！　?o聲調(diào)的學(xué)習(xí)：請幼兒跟著老師說一說o的四聲，然后分別解釋一下在什么情況下我們會這么說，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)、記憶。如“汽車平走aaa（一聲），汽車上坡aaa（二聲），汽車下坡又上坡（三聲），汽車下坡（四聲）。在本次活動中，幼兒第一次接觸聲調(diào)，教師要充分發(fā)揮圖及動作示范的作用。（2）學(xué)習(xí)a的四聲。教師可以說一些同音詞匯，讓幼兒體會體會，聲調(diào)不同，音不同，實際的詞匯就不同，意思也不同。然后，在黑板上畫一個扎辮子的小女孩的側(cè)面頭像，并說明，頭部像a的形狀，頭像左半圓，小辮子像豎右彎?！班浮钡囊敉祥L些就和o的音相同。“啊”和“a”音相同?！睂?dǎo)入教學(xué)，問問幼兒公雞打鳴怎么叫，從而引出拼音o。幼兒園大班拼音教案　　幼兒園大班拼音教案1活動過程：　　教師可以從生病去醫(yī)院看病時，醫(yī)生讓小朋友怎樣張嘴，發(fā)什么聲音開始，引出a的發(fā)音，繼而引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?！　?利用兒歌“大公雞，喔喔叫，小朋友們起床了，早睡早起身體好。)　　a音的學(xué)習(xí)：發(fā)音時，口打開，舌位低，舌頭居中央，唇形呈自然張開壯，一直到發(fā)音停止才能動唇?！　?o音的學(xué)習(xí):發(fā)音時,口半開，舌位半高，舌頭后縮，雙唇攏圓。)　　a形狀的學(xué)習(xí)：教師可以請小朋友說說a看起來像什么。(o形狀的學(xué)習(xí)方法與a一樣)　　a四聲的學(xué)習(xí)：（1）先認(rèn)識聲調(diào)符號，明確聲調(diào)符號的作用。例如，杯子和被子。第一聲，起音高高一路平；第二聲，從中到高往上升；第三聲，先降后升；第四聲，一路降低。例如，教師可以借助描述、帶領(lǐng)幼兒想象汽車上下坡的樣子來學(xué)習(xí)、記憶四聲?！敝v述故事的過程中，注意把拼音讀準(zhǔn)，突出聲調(diào)，尤其是在讀a的三聲的時候，注意夸張，突出聲調(diào)的先降后升，讓孩子體會聲調(diào)的變化。)　　在故事閱讀時，教師注意引導(dǎo)幼兒觀察小白兔的表情，揣摩心情，從而準(zhǔn)確讀出a,o的不同聲調(diào)及其表示的語氣?！　∽x準(zhǔn)gkh與單韻母相拼的音節(jié)。　　能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。　　教學(xué)重點、難點：gkh的發(fā)音及三拼音的拼音方法?！　〗虒W(xué)時間：3課時　　第一課時　　課時目標(biāo)：　　學(xué)會gkh三個聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫?！　∧軌蛘f一句完整的話?！　】纯ㄆJ(rèn)讀6個韻母。我們已經(jīng)學(xué)了6個單韻母，10個聲母。　?。ㄈ┙虒W(xué)聲母g。）師引入：鴿子的“鴿”聲母是g?！　〗虒W(xué)g的發(fā)音，記清字形。　?。?）學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀?！　≈笇?dǎo)書寫?！　】床鍒D說話引出k：什么地方誰在干什么？數(shù)一數(shù)有幾只蝌蚪？它們一齊向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草叢中游去）?！　〗虒W(xué)k的發(fā)音，記字形?！　。?）請學(xué)生口對手心讀?！　。?）你能在插圖上找到k嗎？還有什么辦法能記住它？教順口溜：一群蝌蚪kkk，像挺機槍kkk?！　。ㄎ澹┱n中操：清清小河中，水草搖呀搖，一群小蝌蚪，來把媽媽找。　　看插圖說話引出h：圖上畫著誰在什么地方干什么？（聽話說話：丁丁和冬冬坐在椅子上喝飲料?！　。?）范讀，跟讀，齊讀?！　。?）指導(dǎo)書寫，一筆寫成?！　〕鍪疽艄?jié)，學(xué)生拼，老師評價。（一起拼讀）　　（八）小結(jié)。下節(jié)課，我們還要學(xué)習(xí)gkh的拼音。　　初步學(xué)會拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連讀的拼音方法?！　〈騺y順序認(rèn)讀6個單韻母的四聲，連讀uāuōuǒ。gū、bǔk232。l237?！　。ǘ?dǎo)入新課?！　。ㄈ┙虒W(xué)三拼音節(jié)guā。）及時反饋：u原來我們稱它為什么？在這里介于聲母和單韻母之間，我們叫它什么？齊讀：介母　　拼讀音節(jié)。三拼音怎么拼呢？（看圖）圖上的小女孩在干什么？（猛推卡片）說明三個字母要快速拼讀才能讀好。順口溜：聲輕，介快，韻母響，三音連得很順當(dāng)。　　分析音節(jié)：g聲母，介母u，韻母243?！　∑醋x音節(jié)。我的家鄉(xiāng)瓜兒多，冬瓜胖來南瓜黃，我的家鄉(xiāng)花兒美，牡丹月季夜來香?！　。╈柟踢\用三拼法拼讀音節(jié)?！　∑醋x：d―u―ō→duōt―u―ō→tuōn―u―ō→nuō（自由讀，指名讀，齊讀）　　卡片認(rèn)讀音節(jié)