幼兒園大班拼音教案聲母bp-展示頁
2024-11-09 18:16本頁面
【正文】 聲母發(fā)音時，要注意：學(xué)聲母，看口形，聽清音，記住形?？赐队罢f話，引出 b ：圖上畫了誰在干什么？ 學(xué)生練說：“小紅正在認(rèn)真地聽廣播”或“拉出天線聽廣播” 師小結(jié)引出，小紅聽得可認(rèn)真啦！廣播的“播”聲母是b。哪位小朋友還記得聲母發(fā)音時要注意什么？（注意的聲母時，要讀得又輕又短。如果我們學(xué)會了聲母和韻母，掌握了拼音方法，自己就能認(rèn)識很多很多的漢字。我們學(xué)習(xí)單韻母是為了跟聲母拼音。讀后提問：它們叫什么？（聲母）它讀起來要又輕又短。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查：卡片認(rèn)讀帶調(diào)單韻母。初步學(xué)會b p與單韻母的拼音。兩幅掛圖說一句完整的話。教學(xué)時間：3課時 第 一 課 時 課時目標(biāo)：能夠根據(jù)書上b225。教學(xué)難點：韻母帶調(diào)拼音。認(rèn)識“爸、媽、我”三個生字，能在一定的語境中運用。學(xué)會帶聲調(diào)拼讀音節(jié)及b p m f與單韻母組成的音節(jié)。第二篇：聲母bp教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會 b p m f四個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。還學(xué)會了聲母和單韻母a的拼音方法，并進(jìn)行練習(xí)。這節(jié)課，我們又學(xué)會了2個聲母b p。害怕的怕復(fù)習(xí)鞏固。爬樹的爬 p—224。p—ā→pā趴著的趴 p—225。組詞讀：爬山的“爬”。連上去。教學(xué)音節(jié)，誰能說說聲母是什么?韻母是什么?第幾聲?半扶半放：p225。(七)教學(xué)p和a 的拼音。(5)指導(dǎo)書寫，并抄寫。p像個反寫的“9”。)(4)記住形：想象p像什么?(p像一只氣球。(3)b p對比讀。發(fā)出p的聲音，要輕而短。(1)教師示范發(fā)音，要求學(xué)生仔細(xì)聽，認(rèn)真看。)爬山的“爬”聲母是p，板書p。)(六)教學(xué)聲母p。)了一個大蘿。)呀拔(b225。)呀拔(b225。念兒歌：小白兔，小白兔，兩只耳朵高高豎，紅紅的眼睛三瓣嘴，來到地里拔(b225。拼音的口訣是什么?小朋友一起說：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。拼音的時候，前面的聲母要念得輕短，后面的韻母要帶調(diào)讀，讀得響亮。b—225。：圖上畫的是誰?他在干什么?仔細(xì)看圖，小朋友拔了一只怎樣的蘿卜?(小朋友用力地拔出一只大大的紅蘿卜。(四)教學(xué)b和a的拼音。(3)書寫：b是一筆寫成，先豎再彎。b像個6。(2)記字形：覆蓋b在收音機(jī)上。聲母發(fā)音時，要注意：學(xué)聲母，看口形，聽清音，記住形?？磮D，引出聲母 b ：圖上畫了誰在干什么?幼兒練說：“小紅正在認(rèn)真地聽廣播”或“拉出天線聽廣播”師小結(jié)引出，小紅聽得可認(rèn)真啦!廣播的“播”聲母是b。從今天開始，我們將要學(xué)會23個聲母以及它們和單韻母拼音的方法。一個聲母和一個單韻母能拼出一個音節(jié)。(二)新課導(dǎo)入。第一篇：幼兒園大班拼音教案聲母b p幼兒園大班拼音教案：聲母b、p(一)復(fù)習(xí)檢查：卡片認(rèn)讀帶調(diào)單韻母。指名認(rèn)讀。我們學(xué)習(xí)單韻母是為了跟聲母拼音。如果我們學(xué)會了聲母和韻母，掌握了拼音方法，自己就能認(rèn)識很多很多的漢字。(三)教學(xué)聲母b。板書：b教學(xué)b的發(fā)音，記清形。(1)教師范讀，講解發(fā)音要領(lǐng)：雙唇緊閉，然后突然張開，讀得輕又短?！癰”像什么?(b像一個大肚子。)教順口溜：像個6字b b b，右下半圓b b b。結(jié)合四線三格的位置講解?？磮D引出b225。)卡片演示，兩音相碰。→b225。聲母和韻母很快地連起來讀，就成一個音節(jié)了。四聲練習(xí)：b—?！鷅ǎ(五)課中操。)蘿卜，拔(b225。)，拔(b225。)，拔(b225。(可邊做動作邊念?？磮D引入 ：圖上畫著誰在干什么?(丁丁在爬山。教學(xué)p的發(fā)音，認(rèn)清形。講解發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時，雙唇緊閉，突然張開，把很強的氣送出。(2)請幼兒讀，開小火車?？蠢蠋熥x b p時有什么不一樣?(教師用一張白紙放在嘴前，讀 b 時，白紙不動，讀 p時氣流吹動白紙，讓學(xué)生對比體會 b、p哪一個讀起來有一股氣送出。p像停車的記號。)教口訣：“9”字反寫p p p。p的筆順是一筆寫成?？磮D說話，引出p225。發(fā)音時，我們應(yīng)該先→擺好聲母p的口形，然后→很快把韻母225。一口氣讀出，就是p225。舉一反三，拼讀卡片。→p225?！鷓224。(八)小結(jié)。聲母發(fā)音要注意輕、短。小朋友學(xué)得很好，回去好好地復(fù)習(xí)。學(xué)會聲母b和單韻母a拼成音節(jié)的方法。初步學(xué)會讀輕聲。教學(xué)重點：b p m f的發(fā)音方法及音節(jié)的拼讀方法。課前準(zhǔn)備：字母卡片、插圖、投影片、學(xué)生每人準(zhǔn)備一張小紙條。、p225。初步學(xué)會b p兩個聲母，能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。能夠知道一口呼的拼法。指名認(rèn)讀聲母y w。（二）新課導(dǎo)入。一個聲母和一個單韻母能拼出一個音節(jié)。今天，我們要學(xué)會4個聲母以及它們和單韻母拼音的方法。）（三）教學(xué)聲母b。板書：b教學(xué)b的發(fā)音，記清形。（1）教師范讀，講解發(fā)音要領(lǐng)：雙唇緊閉，然后突然張開，讀得輕又短。“b”像什么？（b像一個大肚子。）教順口溜：像個6字b b b，右下半圓b b b。結(jié)合四線三格的位置講解?？磮D引出b225。）卡片演示，兩音相碰?！鷅225。聲母和韻母很快地連起來讀，就成一個音節(jié)了。四聲練習(xí)：b―?！鷅ǎ（五）
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