【正文】 ：kuāgu243。hu243。gāguākākuāhāhuāgūguōkk249。　?。ㄆ撸┬〗Y(jié)。以后我們將拼讀更多的三拼音節(jié)?！　∧軌蜃约浩醋x兒歌，基本做到詞語(yǔ)連讀?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　?。ㄒ唬?fù)習(xí)三拼音?！　〕鍪救匆舻囊艄?jié)卡，學(xué)生拼讀?！　。ǘ┢醋x兒歌?！　〗處煄ёx紅色的音節(jié)?！　】磮D說(shuō)話，圖上畫(huà)了什么？你能看圖說(shuō)幾句話嗎？　　出示帶拼音的詞語(yǔ)：荷花、哥哥、弟弟，根據(jù)拼音讀一讀，哪些詞語(yǔ)的第二個(gè)字要讀輕聲？　　出示生字：花、哥、弟、個(gè)、畫(huà)?！　∑醋x音節(jié)?！　∮變簣@大班拼音教案3教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yuon，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它的四聲。n的音節(jié)，通過(guò)j、q、x和252。上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。　　二、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuɑn?！　D上畫(huà)著一個(gè)圓圈。它也不與聲母拼，叫什么?　　教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，正音?！　uān：冤枉。n：圓圈、公園、一元錢(qián)。yu224?！　∪?、教學(xué)拼音?！　?1)拼讀課本上的l—n，車(chē)輪的輪，輪船的輪?！　?3)拼讀詞語(yǔ)、句子：ln　　d224。sōuln。n的拼音。n，裙子的裙。注意ǘn上兩點(diǎn)省略?！　?4)拼讀詞語(yǔ)、句子：qti225。ndeq　　四、指導(dǎo)讀課文?！　∽觥罢遗笥选庇螒?，分清前鼻韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)?！　≈笇?dǎo)做課本上的練習(xí)?！　?依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把拼音學(xué)習(xí)榮譽(yù)學(xué)生熟悉的生活情景，使文本教學(xué)生活化?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　1學(xué)會(huì)紅三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)印，記清形，正確書(shū)寫(xiě)?！　?學(xué)會(huì)紅魚(yú)但韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確的拼讀紅開(kāi)頭的三品音節(jié)。　　5會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用此語(yǔ)：下棋、洗衣服、搭積木?！　?師：對(duì)，這個(gè)音就發(fā)“雞”的音，但是讀的要輕一些，短一些?！　?齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，抽讀。　　預(yù)設(shè)：母雞捉蟲(chóng)jjj豎彎加點(diǎn)jjj小I加彎jjj　　(三)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)字母j　　1出示四線三格拼音板，你認(rèn)為j應(yīng)該怎樣寫(xiě)?　　寫(xiě)時(shí)注意先寫(xiě)j再寫(xiě)點(diǎn)，兩筆寫(xiě)成　　2教師范寫(xiě)　　3伸出手來(lái)，跟著老師一起寫(xiě)好嗎，(書(shū)空)　　4把字母在本子上寫(xiě)2個(gè)，看誰(shuí)寫(xiě)得又端正又漂亮。　　2教師范讀，學(xué)生跟讀?！　?教師范寫(xiě)　　4學(xué)生在本子上寫(xiě)2個(gè)(提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì))　　(四)同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)拼音字母的方法嗎?誰(shuí)能練習(xí)著用先——再——后——來(lái)說(shuō)話(先讀讀音，再記字形，后練書(shū)寫(xiě))用這樣的辦法，我們可以又快又好的學(xué)習(xí)拼音朋友?！　?學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況　　讀音從“西瓜”中的西字中得出讀音?！　∷?、小結(jié)：小朋友們真能干，很快就把這三個(gè)朋友全認(rèn)識(shí)了，我們?cè)俑麄兇騻€(gè)招呼吧!(出卡片練習(xí)三個(gè)聲母)　　五、紅I預(yù)相拼　　1師：不止是我們喜歡紅，和他們是朋友，小一也想和他們交個(gè)好朋友，瞧，他們?cè)谝黄鹜娴枚嗫鞓?lè)呀!你能準(zhǔn)確地讀出他們嗎?　　2學(xué)生讀——跟讀——齊讀　　3音節(jié)上標(biāo)出四聲，你們肯定能讀準(zhǔn)，開(kāi)火車(chē)讀，抽讀練習(xí)　　4出示對(duì)比卡片qqixxi這些音讀起來(lái)一樣嗎?　　有什么區(qū)別?自己試試。那我們來(lái)編個(gè)順口溜記住他們吧!　　小于小于有禮貌，見(jiàn)到紅就脫帽　　小與見(jiàn)到紅，脫帽敬個(gè)禮　　4學(xué)生練讀音節(jié)，抽讀　　5帶四聲練習(xí)讀　　6做游戲，角色扮演找朋友　　找一位最有禮貌的同學(xué)扮演小與，三位同學(xué)扮演紅，找朋友，誰(shuí)碰到小于同學(xué)們就大聲地把它讀出來(lái)?！　?自己練讀看看讀時(shí)有什么好方法.　　讀時(shí)聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)?！　∪?、讀拼音，認(rèn)生字　　1出示圖畫(huà)，這是小明的家，看看，圖上都有誰(shuí)，在做什么?　　學(xué)生練說(shuō)，說(shuō)一句完整的話?！　?自己試著讀讀，把不好拼的音節(jié)多拼幾遍?！　?認(rèn)讀紅字音節(jié)　　4教學(xué)雞字給雞字找朋友　　4范讀兒歌練讀配動(dòng)作讀　　5跟錄音讀課文試著背誦兒歌　　五時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我們就要暫時(shí)離開(kāi)拼音王國(guó)了，看，小火車(chē)開(kāi)來(lái)了，讀準(zhǔn)上面的音節(jié)，我們就能坐上火車(chē)回家了?！　?zhǔn)備：拼音、生字卡片?！　〗禹樞蜃x讀8個(gè)聲母卡片?！　、墙處熯叿蹲x邊講解發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，用手掌對(duì)著嘴，感覺(jué)不到氣流沖出?！　、砷_(kāi)火車(chē)讀，教師注意糾正不正確的讀音。　　書(shū)寫(xiě)字母”g”：　?、耪J(rèn)識(shí)基本筆畫(huà)”豎左彎”?！　、墙處煼秾?xiě)”g”：第一筆是什么?點(diǎn)什么格?教師寫(xiě)。注意豎左彎要在第四線上邊一點(diǎn)寫(xiě)彎，一定不要挨著第四條線。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫(xiě)姿和執(zhí)筆方法，對(duì)姿勢(shì)合格的學(xué)生發(fā)合格小獎(jiǎng)票。適用的內(nèi)容以認(rèn)讀為主，可以是拼音字母、音節(jié)、漢字的筆畫(huà)、偏旁、生字、詞語(yǔ)……游戲時(shí)可以讓學(xué)生拿著自己寫(xiě)的生字卡，在教室里自由活動(dòng)，遇到誰(shuí)就考考他字卡上是什么字，同時(shí)讀讀對(duì)方同學(xué)手里字卡上的字；也可以由教師先指定一半學(xué)生坐在位置上做考生，等另一半小老師來(lái)考試，然后相互交換角色?！　∮螒蚰繕?biāo)：　　讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?！　◇w驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣?！　∮螒虿僮鬟^(guò)程：　　師：小老師們，昨天我們學(xué)習(xí)了第8課《陽(yáng)光》，現(xiàn)在請(qǐng)你在卡片上寫(xiě)出自己已經(jīng)學(xué)會(huì)的生字和想要考考別人的生字?！　⌒“倏疲嚎迹瑥拿珡娜耍ā　∮變簣@大班拼音教案7課時(shí)目標(biāo)：　　鞏固復(fù)習(xí)aoouiu及其四聲?！　∧軌蚩磮D說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子?！　≌J(rèn)識(shí)“小、愛(ài)、吃、魚(yú)、和、牛、草、好”8個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用?！　】ㄆJ(rèn)讀aoouiu，說(shuō)說(shuō)你是怎么發(fā)音的?　　對(duì)比讀：a――aoo――oui――iu，說(shuō)說(shuō)有什么不同?！　?二)拼讀aoouiu構(gòu)成的音節(jié)?！　〕鍪荆簔―ǎo→zǎol―243。uj―iǔ→jiǔ，分別說(shuō)說(shuō)聲母和韻母各是什么?(指名讀、齊讀)　　四聲組詞，由教師領(lǐng)讀?！　qx要想和a做朋友，都要誰(shuí)做“中間人”?(介母i)用翻板卡片練習(xí)jqx與a構(gòu)成的三拼音。出示三拼音的練習(xí)?！　∽觥百?gòu)物”的’游戲。如拿到shǒubiǎo的同學(xué)說(shuō)：“我要買(mǎi)手表?！薄　∽觥罢切恰钡挠螒颉Ｕl(shuí)能讀出詞語(yǔ)的音節(jié)，老師就把星星獎(jiǎng)給他，誰(shuí)最能干，能讀出這個(gè)句子，老師就把月亮摘下來(lái)，表示他登上了月球?！　】床鍒D，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么?他們?cè)诟墒裁?你能看圖說(shuō)幾句話嗎?　　拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，(自由讀、指名讀、齊讀)連成句子讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓?！　〕鍪緝焊琛队卸Y貌》，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么?　　你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。(范讀、指名讀、開(kāi)小火車(chē)、齊讀)　　在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌?！　?七)認(rèn)生字?！　〕鍪旧郑盒?、愛(ài)、吃、魚(yú)、和、牛、草、好。跟錄音讀課文，試著背誦兒歌。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們不但學(xué)會(huì)了3個(gè)復(fù)韻母，還會(huì)拼讀這么多的音節(jié)，摘走了這么多的星星?！　∮變簣@大班拼音教案8活動(dòng)目標(biāo)：　　學(xué)會(huì)”sh”聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書(shū)寫(xiě)?！　?lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、復(fù)習(xí)　　順序背誦學(xué)過(guò)的17個(gè)聲母?！　д{(diào)的單韻母?！　∽帜傅囊粼囎x后，教師要進(jìn)行范讀后告訴學(xué)生”sh”這個(gè)聲母都是翹舌音。讀的時(shí)候要注意輕短?！　〕鍪尽眘sh”對(duì)比練讀，讓學(xué)生區(qū)別比較，對(duì)發(fā)音有困難的同學(xué)教師要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)?！　∪?、正確書(shū)寫(xiě)”sh”聲母　　讓學(xué)生自己觀察”sh”的占格位置：　　引導(dǎo)學(xué)生觀察”sh”是由哪兩個(gè)字母組成的？寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)注意什么？（要靠攏，不能分開(kāi)）　　教師范寫(xiě)”sh”，學(xué)生觀察?！　W(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生邊寫(xiě)邊發(fā)音記憶字形?！　≡趯?shí)物投影上展示學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)好的、進(jìn)步的，進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的積極性。　　初步掌握jqx和252。上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則?！　∧軌蜃约浩醋x兒歌，做到詞語(yǔ)連讀?！　?huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語(yǔ)：下棋、洗衣服、搭積木　　教學(xué)重點(diǎn)：能夠使學(xué)生掌握jqx和252。　　教學(xué)難點(diǎn)：能夠使學(xué)生掌握jqx和252。　　課時(shí)安排：2課時(shí)　　第一課時(shí)　　課時(shí)目標(biāo)：　　學(xué)會(huì)jqx三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。學(xué)習(xí)jqx與252。相拼時(shí)，252。　　教學(xué)過(guò)程：　　(一)復(fù)習(xí)引入。比較u和252。聲母bdpg順口溜念。我們已經(jīng)學(xué)了6個(gè)單韻母，13個(gè)聲母。今天我們學(xué)習(xí)第六課，還要學(xué)習(xí)3個(gè)聲母，比一比，看誰(shuí)最先學(xué)會(huì)，做到會(huì)讀、