小學(xué)三年級語文給星星正名教案-展示頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 了解課文介紹的太陽系行星的景象?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo)： 能夠有感情的朗讀課文?！ 。ㄋ模┚毩?xí)朗讀課文?！ 。ㄈ┞爩懕菊n生字?！ 。?）重點指點讀音：豈輻寧系壓彈 （3）重點指點字形：熔妥氫 指名再讀，讀正確。 指名讀一讀本課的生字、詞語。） 小組互相檢查，評議。 指名讀課文。下面讓我們看看下面的小朋友他觀察到了什么？ 二、新授： ?。ㄒ唬┏踝x課文?！ 〗虒W(xué)難點：初步了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系探索的興趣?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力?！ 〉谝徽n時 教學(xué)目標(biāo)： 利用靈活多樣的方法，學(xué)會本課的11個生字（其中有4個多音字“寧”、“系”、“壓”、“彈”）及新詞?！ 〗虒W(xué)難點：了解課文介紹的太陽系行星的景象。 了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。自選兩小節(jié)背誦。用“寧靜”造句。小學(xué)三年級語文《給星星正名》教案 【篇一】小學(xué)三年級語文《給星星正名》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會11個生字（其中有4個多音字“寧”、“系”、“壓”、“彈”）及新詞。 讀寫指定的詞語?！ ±首x課文。 了解課文介紹的太陽系行星的景象?！ 〗虒W(xué)重點：背誦課文，了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。 課時：2課時?！ ∧軌蛘_、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點：學(xué)會本課的生字，正確、流利的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入：太空中的奧秘需要我們一起去探索，但是我們一定要認(rèn)真觀察，積極思考?！ ∽杂勺x課文，要求讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。（糾正學(xué)生的字音?！ 。ǘW(xué)習(xí)生字?！ 。?）讀一讀，指名讀?！ “炎衷~帶到課文中讀一讀，做到正確、流利。加強生字的掌握。多種形式讀：小組讀，評出好的讀，自選段落讀……思考：從課文中你知道了什么？ 三、作業(yè)：必做：練習(xí)有感情的朗讀課文，抄寫本課的生字。自選兩小節(jié)背誦?！ ×私庹n文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。用“寧靜”造句?！ 〗虒W(xué)難點：了解課文介紹的太陽系行星的景象?！ 《?、新授： 自由讀課文，讀出自己的語氣，有基礎(chǔ)的學(xué)生試著背誦?！ ∽约涸囍x出語氣。 展示讀——評讀?！ R報背誦。（指導(dǎo)造句。了解課文內(nèi)容，理解詞句，了解不同星球的特點，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的興趣?！ ≌_有感情朗讀課文，了解課文介紹的太陽行星的景象，進(jìn)一步激發(fā)興趣?！ 〗虒W(xué)過程（文字描述） 課前學(xué)生玩“看圖片，猜星星的名字”的游戲?！ 〖て鹨蓡枺核鼈兊拿侄计鸬脺?zhǔn)確嗎？ 今天我們就來學(xué)習(xí)31課?！ ∥鲱}切入 ?。?）解析“正名” ?、儆谩懊弊挚梢越M什么詞？預(yù)設(shè)：正名名字姓名等 ②課題中，“名”就是名字的意思?！ 、勰銈儾虏拢簽槭裁匆o星星正名呢？學(xué)生猜測：星星的名
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