小學三年級語文荷花教案-展示頁
2025-04-05 12:34本頁面
【正文】 指名讀，齊讀課文。 特點，小朋友們已經(jīng)說了荷花是雪白的，這是白蓮，我們平?？吹降姆奂t的荷花叫紅蓮，荷葉的顏色是碧綠的這就寫出了荷花色彩的美?！ 〉诙匀欢危骸 W生默讀第二自然段，簡單地說說我看到了什么？ 我站在荷花池看： 看到（）荷葉； 又看到（）荷花； 還看到（）花骨朵?！ ∪?、學習課文第一、二自然段 第一自然段： ?。▎l(fā)學生把這幅插圖當作真的荷花，使學生進入想象的境界，置身于情境之中） 啟發(fā)： 小朋友們，你們看這幅圖畫，圖上的荷花多美，我們看著，覺得它就是真的荷花，現(xiàn)在我們就把它看作一池真荷花，邊看邊想象，好像看到了什么，聞到了什么？ 指點： 課文一開頭就是這樣寫的一進門就聞到一陣清香這就把荷花的特點寫出來了?！ z查學生認讀生字詞的情況，采用指名讀開火車讀等方式。荷花的葉子叫什么？荷葉又叫蓮葉荷花還會結果呢，它的果實就是蓮蓬。后來，把小姑娘觀察荷花的情景寫成一篇文章，這就是我們書上的《荷花》。 【課時安排】 2課時?！ 窘虒W準備】 布置同學們收集有關荷花的資料，圖片，歷代人們贊美荷花的詩詞，文章等?！ ∮^察圖畫，結合課文中描寫的準確生動的語言，體會大自然的神奇力量，培養(yǎng)積累語言的良好習慣，培養(yǎng)審美情趣和熱愛大自然的感情。小學三年級語文《荷花》教案【篇一】小學三年級語文《荷花》教案 教學目標】 學習本課的16個生字，能正確讀寫下列詞語： 荷花，清香，挨挨擠擠，碧綠，蓮蓬，破裂，仿佛，舞蹈，翩翩起舞，蜻蜓等?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分，培養(yǎng)積累語言的良好習慣?！ 窘虒W重難點】 理解白荷花開放的種種姿態(tài)，想象這一池的荷花為什么像一大幅活的畫；體會我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花時眼前出現(xiàn)的景象?！ 窘虒W思路】 讓學生看圖的方式來欣賞白荷花的美景?！ 窘虒W過程】 第一課時 一、激趣導入，揭示課題 世界上的花有千萬朵，你認為最美的花是什么花呢？你最喜歡什么花？今天老師給大家介紹一位小姑娘她很喜歡的荷花，她在公園里仔細觀察荷花。 ?。ò鍟n題：荷花） 荷花又叫蓮花?！ 《⒆詫W課文 用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀正確，讀通順?！ z查學生讀書情況，了解是否已把課文讀通順?！ W生齊讀課文第一自然段?！ ∥艺驹诤沙剡吙吹降暮扇~，荷花，花骨朵是怎樣的?！ ∵@一自然段里還有兩個字
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