北京版小學(xué)一年級上冊語文日月水火教案、反思及說課稿-展示頁
2024-12-07 02:48本頁面
【正文】 思考、說話的過程中，逐步提高學(xué)生自主識字的能力?！ 〈蠹铱?，這里有一個生字朋友急著要和大家認(rèn)識呢？ ?、俪鍪尽盎稹弊趾蛨D，請同學(xué)們認(rèn)真觀察和下面的古字，你能找出它們的相同之處嗎？你能把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎（肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)）這個字是我們祖先根據(jù)木柴燃燒的樣子描畫出來的，后來，經(jīng)過慢慢演變，就變成了今天我們寫的“火”字。然后再讓學(xué)生說說生活中這個“日”字能和哪些字做哪友，激發(fā)學(xué)生做生活中的有心人，培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望。 ?、苣隳芫庬樋诹飦碛涀 叭铡弊謫?？（如：長長方方一個口，中間一排整齊牙。）現(xiàn)在你猜出老師畫的是什么了嗎？ 生：太陽?！ 、俳裉?，老師請大家來猜老師的畫?！ 〗虒W(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，揭示課題?！ 〗虒W(xué)重點： 正確掌握4個生字的音、形、義，能正確書寫“水”和“火”兩個字。北京版小學(xué)一年級上冊語文《日月水火》教案、反思及說課稿教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會4個生字，認(rèn)識2種筆畫，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，按筆畫記憶字形，結(jié)合插圖和生活實際了解生字的意思。 2．注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識字能力。 教學(xué)難點： 正確書寫“水”和“火”字。 二、學(xué)習(xí)生字 教學(xué)“日”字?！ 。◣煯嬕粓A圈）請猜猜這是什么？ 生：鐵圈、盆子…… 師 ：（把圓圈涂成紅色）你猜這是什么？ 生：氣球水果…… ?。◣熢趫A外再添畫幾筆，變成了太陽?！ 、谔栠€有一個名字是什么？（日） ?、鄢鍪菊n件，把太陽是如何演變成“日”字展示出來，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，弄清實物太陽是如何變成“日”字的。） ⑤在日常生活中，你看到“日”能和哪些字做朋友組在詞呢？（日子、日頭、六月一日……） ?。ㄟ\用猜畫的方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們興趣盎然地思考學(xué)習(xí)。） 教學(xué)“火”字。 ?、谡l會用“火”來組詞或說一句話，比一比，看誰說得好。） 自主學(xué)習(xí)“月”、“水”?！ 、谛〗M交流，你用什么方法記住它們的？你能當(dāng)小老師教教大家嗎？ ?、劢裉鞂W(xué)到兩個新的筆畫，你知道它們的名字嗎？你是怎么知道的？ ?、芙處熞⒁鈴娬{(diào)“水”的第二筆叫“橫折撇”。在教學(xué)中，讓學(xué)生以小組合作的形式，互相交
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