20xx北京版語文一年級上冊3-4日月水火2-展示頁
2024-12-19 22:00本頁面
【正文】 ？借助插圖理解句 子的意思。 2．學生質疑讀不準的音節(jié)，其他同學幫助解疑。太陽與我們學習的漢字又有什么聯(lián)系呢？想知道嗎？老師告訴你們，在很久以前，古人也非常喜歡太陽，那么古人是怎么記錄太陽的呢？我們一起來看一看，（電腦演示）古 人就是用這個符號來記錄的，隨著時間的不斷變化，為了便于書寫，就把這彎曲的筆畫寫成這樣這樣的字了。這節(jié)課我們繼續(xù)學習這樣的字。 導入：通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)了解到“山、石、田、土”這幾個字早在很久以前不是這個樣子，是古人根據(jù)事物的形狀創(chuàng)造了象形字。 教學難點： 正確書寫“水”和“火”字。 3．借助拼音正確地讀兒歌，結合插圖了解句子的意思。 日月水火 第一課時 教學目標： 1．學會 4 個生字，認識 2 種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際了解生字的意思。 2．注重激發(fā)學生興趣，提高學生識字能力。 教學重點： 正確掌握 4 個生字的音、形、義，能正確書寫“水”和“火”兩個
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