梯形面積計算教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)-展示頁
2024-12-07 00:41本頁面
【正文】 ?。ㄒ唬?fù)習舊知，做好鋪墊。 教學(xué)重點、難點： 理解梯形面積計算公式的推導(dǎo)，并能應(yīng)用公式正確的進行計算。梯形面積計算教學(xué)設(shè)計范文（精選3篇） 梯形面積計算教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容： 小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊74—75頁的內(nèi)容 教學(xué)目的： 使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握梯形面積的計算公式，能夠正確的計算梯形的面積?！ ∈箤W(xué)生通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生進一步認識轉(zhuǎn)化的思考方法在研究梯形面積時的運用，進一步培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括和運用轉(zhuǎn)化的方法解決實際問題的能力?！ 〗叹邷蕚洌骸 ≌n件。 指名讓學(xué)生說說平行四邊形和三角形的面積公式，（課件出示公式）并講講怎樣推導(dǎo)三角形的面積公式的。（單位：厘米） （二）創(chuàng)設(shè)情景，提出問題 師：前不久，我們學(xué)校開展“植樹護綠”活動，四年級同學(xué)要在勞動實踐基地的一塊空地里種桃樹，你們看看這塊地的形狀近似于那種平面圖形呢？（課件顯示圖） 師：誰能指出這個梯形的上底、下底和高各是多少？（指名回答） 師：如果每棵桔樹占地4平方米，那么這塊地里能種多少棵桔樹呢？（讓學(xué)生思考一下）你認為應(yīng)該先求什么？（指名說說，引入新課。 師：梯形面積怎么計算呢？它是不是也有公式呢？下面就請同學(xué)們小組合作，想辦法推導(dǎo)出梯形面積公式，看一下合作要求：（課件出示） 合作要求： （1）想一想：我們已經(jīng)學(xué)過哪幾種圖形的面積公式？ ?。?）試一試：把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形。學(xué)生分組討論?！ 〗處煱鍟禾菪蔚拿娣e=（上底+下底）高247。2”。2） 師：梯形的面積公式推導(dǎo)出來了，我們就可以幫助四年級同學(xué)解決問題了?！ 煟和瑢W(xué)們的表現(xiàn)都非常出色，你們幫助四年級同學(xué)解決了這個難題，我代表他們感謝你們?！ 煟合旅嫖覀儊碜鼍毩暟?。 b、課件出示：P75做一做，由學(xué)生獨立完成，集體訂正。（） 2）平行四邊形的面積是梯形面積的2倍?！ ?
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