梯形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)[精選合集]-展示頁
2024-10-21 11:14本頁面
【正文】 協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神； ，以及利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問題的能力；“變”與“不變“的辯證唯物主義觀點(diǎn)教育。教學(xué)對(duì)象分析五年級(jí)的學(xué)生，正處于由中向高年級(jí)過渡時(shí)期，其認(rèn)識(shí)水平和思維能力亦正處于進(jìn)一步發(fā)展和日趨成熟的時(shí)期。教學(xué)內(nèi)容分析由于上述學(xué)習(xí)過程中學(xué)生已經(jīng)通過操作、實(shí)驗(yàn)、探索等積累了探討平行四邊形，三角形面積計(jì)算公式的基本方法與策略（即剪、移、轉(zhuǎn)、拼等），并初步領(lǐng)悟了“新舊轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法。6．思考題：求圓木的總根數(shù)。⑶集體較對(duì)。2”，求梯形的面積要知識(shí)哪些條件？如果用S表示梯形的面積，用a、b、h表示梯形的上底、下底和高，字母公式表示成什么？三、練一練1． 教學(xué)便題（出示）一條新挖的渠道，橫截面是梯形（如圖），它的橫截面的面積是多少平方米？⑴讀題，指出不理解的地方。結(jié)合老師的演示和自己的操作思考討論：（出示）兩個(gè)完全一樣的梯形拼成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的底等于____，這個(gè)平行四邊形的高就等于______，每個(gè)梯形的面積就等于拼成的平行四邊形的______，梯形的面積=____________________。③ 右邊梯形沿左面的梯形的右腰向上平移，直至拼成平行四邊形形。① 把兩個(gè)完全一樣的一般梯形重疊。A．學(xué)生獨(dú)立拿出自己準(zhǔn)備的梯形，拼成我們學(xué)過的圖形，看誰拼得速度快。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊誰來說說，我們已認(rèn)識(shí)了哪些平面圖形？你會(huì)計(jì)算其中哪些圖形的面積？那么，三角形的面積怎么求？（出示）⑴三角形的面積怎樣求？⑵它們的面積怎樣求？⑶三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？二、導(dǎo)入新課剛才大家說還認(rèn)識(shí)梯形，你們誰來分別說出下列三個(gè)梯形的上底、下底、高分別是多少？那如何計(jì)算這些梯形的面積呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)：板書：梯形的面積梯形面積公式的推導(dǎo)：⑴提供思路，促進(jìn)遷移。教具：計(jì)算機(jī)軟、硬件一套，兩個(gè)一般的梯形。教學(xué)重點(diǎn)：掌握梯形面積的計(jì)算公式，并運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。第一篇：梯形面積的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)梯形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第九冊(cè)第8081頁教學(xué)目標(biāo)：1． 使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握梯形面積的計(jì)算公式，并能夠正確計(jì)算梯形的面積。2． 使學(xué)生通過操作和對(duì)圖形的觀察比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念；培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法，解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：梯形面積計(jì)算公式推導(dǎo)。學(xué)具：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)完全一樣的一般梯形。師：我們能不能仿照三角形面積公式的推導(dǎo)方法，先把梯形也轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的圖形，來推導(dǎo)出梯形面積的計(jì)算方法呢？老師先不講，你能通過自己的努力發(fā)現(xiàn)梯形的面積的計(jì)算機(jī)方法嗎？⑵用兩個(gè)完全一樣的梯形拼擺成學(xué)過的圖形，從而推導(dǎo)出梯形面積的計(jì)算公式。B．指名說，你拼擺成了什么圖形？（拼成了平行四邊形）C．微機(jī)演示，學(xué)生觀察。② 按住梯形右下頂點(diǎn)不動(dòng)，使上面的梯形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180，到兩個(gè)梯形的兩下底成一條直線為止。④ 閃現(xiàn)平行四邊形底、高和梯形上、下底和高的關(guān)系。提問：這里為什么要“247。⑵學(xué)生練習(xí)，指名板演。2．做一做（大屏幕出示）3．計(jì)算下面每個(gè)梯形的面積（顯示）4．練習(xí)1，計(jì)算下面每個(gè)梯形的面積（顯示）5．一座水電站攔河壩，橫截面是梯形，上底是5米，下底是131米，高21米，求出橫截面的面積。（顯示）四、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些知識(shí)？第二篇：“梯形面積計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)“梯形面積計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)吉林油田松江小學(xué) 吳孟東教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教
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