【正文】 正確扎寫(xiě)指定段落。　　視障三年級(jí)語(yǔ)文第6冊(cè)教學(xué)目的要求：　　1繼續(xù)提高學(xué)生摸讀和書(shū)寫(xiě)盲文的能力。　　5使學(xué)生掌握小數(shù)的知識(shí)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?！　?掌握面積的概念，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。　　視障三年級(jí)數(shù)學(xué)第6冊(cè)教學(xué)目的要求：　　1使學(xué)生能掌握分?jǐn)?shù)的知識(shí)，理解分?jǐn)?shù)的意義?！　?根據(jù)課文內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?！　?能正確理解課文內(nèi)容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫(xiě)指定段落。　　視障二年級(jí)語(yǔ)文第4冊(cè)教學(xué)的要求：　　1使學(xué)生能熟練掌握常用詞語(yǔ)的意思，并能正確熟練扎寫(xiě)詞語(yǔ)?！　?能正確認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，能計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加、減法。　　4能正確扎寫(xiě)算式并能正確摸讀算式。　　2能熟練背誦1——9的乘法口訣，并能利用口訣求積。三年級(jí)有3名學(xué)生，王天紅、田園和孫立芳，他們幾個(gè)都很用功，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，而且都很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的成績(jī)有更大程度的提高。在這學(xué)期的教學(xué)中，除了引導(dǎo)大部分學(xué)生繼續(xù)提高外，也要幫助后進(jìn)生爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。學(xué)生的計(jì)算能力和對(duì)問(wèn)題的分析能力也有了很大程度的提高，尤其是孫曉娜和蘇宇湘兩名同學(xué)進(jìn)步的速度非?？?。從本班學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力都有了很大的改變。特別是政治成績(jī)?cè)谥锌贾蟹謹(jǐn)?shù)所占比例不大，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不過(guò)我相信我會(huì)憑借自己的努力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2　　這學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入了二、三年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。　　，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。　　，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性?！　。瑢W(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。　　，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高?！　∪⒏倪M(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：　　1認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果?！　?，知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。知道依法治國(guó)方略的基本要求，理解意義?！　。哂凶罡叩姆尚Я?。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，懂得科技是第一生產(chǎn)力。在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。　　，與人進(jìn)行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。　　2增強(qiáng)區(qū)別科學(xué)與迷信的能力，在現(xiàn)實(shí)生活中，不參加各種迷信活動(dòng)。勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！　?，積極參與良好的合作，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。　　，增強(qiáng)憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威?！　。R(shí)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架，進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺(jué)悟。公平、正義——人們永恒的追求。治國(guó)安邦的總章程?！　?，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛(ài)科技、崇尚科學(xué)。二、依法治國(guó)。　　，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情況比較陌生，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。在我教授了幾年政治以后，我對(duì)政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)了，在今后的教學(xué)中，我相信自己可以做的更好!這學(xué)期是初三第一學(xué)期，學(xué)生們還有一年就要中考了，我相信他們會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的，我也會(huì)為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力!　　一、學(xué)生教材情況分析：　　(一)學(xué)生情況分析：　　，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門(mén)學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總10篇學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1　　自從我成為中學(xué)教師以來(lái)，我所教授的課程就是政治。在政治方面我感覺(jué)自己還是比較有天賦的，對(duì)各種時(shí)事政治都能夠有自己敏感準(zhǔn)確的判斷，正是在這種條件下，學(xué)校讓我擔(dān)任政治教師，我對(duì)自己政治教師的崗位還是很滿意的。　　、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量?！　?二)教材情況分析：　　，主要研究三個(gè)主題，那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技。三、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。走創(chuàng)新之路。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)六個(gè)主題?！　《⒈緦W(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：　　(一)教學(xué)重點(diǎn)：　　　　　　，培養(yǎng)正義感　　(二)教學(xué)難點(diǎn)：　　　　　　、正義的含義　　(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：　　，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質(zhì)。深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用，自覺(jué)樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)。增強(qiáng)公平意識(shí)，勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！　?四)能力目標(biāo)：　　、整理、加工和應(yīng)用信息，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法的能力?！　?，自覺(jué)同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。提高辨別是非善惡的能力，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇?！　?五)知識(shí)目標(biāo)：　　，尤其是我國(guó)科技發(fā)展所取得的成就。知道迷信活動(dòng)的危害性，理解科學(xué)是反對(duì)迷信的最有力武器。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。知道依法治國(guó)的含義，理解依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障。知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道社會(huì)生活離不開(kāi)法律規(guī)范，了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用?！　?，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性?！　?，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍?！　〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)?！　?，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣??！　‖F(xiàn)實(shí)情況下，我有很多的地方需要不斷的改進(jìn)，這是我一直以來(lái)不斷提高自己教學(xué)能力的方法。政治教學(xué)便是如此，我一直以來(lái)都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實(shí)情況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。仍然屬于復(fù)試教學(xué)。在學(xué)習(xí)上，全體學(xué)生都可以獨(dú)立閱讀不同程度的文章，部分學(xué)生閱讀興趣濃厚，大部分學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)活潑生動(dòng)，富有童趣。但同時(shí)也有個(gè)別在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，尤其是書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力較差?！　榱耸箤W(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能，我在課前準(zhǔn)備充分備課、備教材、備學(xué)生，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的主體作用?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下：　　一、學(xué)生基本情況：本班是復(fù)試班，分為兩個(gè)年級(jí)，二年級(jí)和三年級(jí)，二年級(jí)有兩名學(xué)生，孫曉娜和蘇宇湘，兩名學(xué)生年齡都比較小，自主學(xué)習(xí)能力較差，需要老師督促，能夠在老師的督促下按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好?！　《?、學(xué)習(xí)目的要求：　　視障二年級(jí)數(shù)學(xué)第4冊(cè)教學(xué)目的要求：　　1使學(xué)生能正確熟練掌握乘法口訣?！　?能利用口訣來(lái)解決生活中的問(wèn)題?！　∧芾贸朔谠E計(jì)算除法。7能認(rèn)識(shí)米和千米?！　?能正確熟練地朗讀課文?！　?能熟練摸讀并能流利地朗讀課文?！　?會(huì)記錄簡(jiǎn)單的日記?！　?能正確計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的除法?！　?能正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法?！　∧芾脭?shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題?！　?能正確、熟練有感情地朗讀課文。　　4能熟練摸讀、默寫(xiě)課文?！　?開(kāi)始練習(xí)習(xí)作，不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞、感受和想象?！　∪⒄Z(yǔ)文教學(xué)措施：　　本學(xué)期在順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，跟上學(xué)期一樣，把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣作為一項(xiàng)重要工作來(lái)做，并且加大力度。以課本作為橋梁，讓學(xué)生盡可能地接觸課外讀物，努力拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間?！　§`活布置課后作業(yè)，少做機(jī)械性的重復(fù)作業(yè)，將剩余時(shí)間留給學(xué)生。定期進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)，結(jié)合閱讀內(nèi)容布置寫(xiě)作題目，使學(xué)生有計(jì)劃，有方法的進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練?！　∽⒁饴?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的練習(xí)。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫(xiě)作的方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的事，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣寫(xiě)的，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力?！　∷摹?shù)學(xué)教學(xué)措施：　　數(shù)學(xué)教學(xué)作為學(xué)生入學(xué)開(kāi)始后的一門(mén)重要的`課程，在一直以來(lái)的教學(xué)中，都起著十分重要的作用。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，特別是計(jì)算能力的培養(yǎng)，切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。達(dá)到培優(yōu)補(bǔ)差的目的?！　浜妹刻谜n，認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好二三年級(jí)的總體備課工作，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提