【正文】 ，培養(yǎng)學生的表演能力?！　』ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型?！　∨囵B(yǎng)樂觀的態(tài)度、友愛精神和集體合作能力。　　培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。　　保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動?！　∪?、任務(wù)及目標　　音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質(zhì)，同時促進學生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長?！　W生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力?！　×私馕覈髅褡鍍?yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力?！　⒌现腔郏找鼻椴?，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。為了更好地搞好音樂教學工作，使工作積極有序的開展，充分發(fā)揮自身的能力，現(xiàn)將這學期的音樂教學工作計劃如下：　　一、指導思想　　突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中?！　≌n后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練?！　∨囵B(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力?！　≡诮虒W過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀?！　∽龊米鳂I(yè)、單元測試及講評工作。　　五、具體措施：　　認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題?！　∨囵B(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。第五單元《守法護法，健康成長》，使學生知法守法，用法律武器保護自己。第三單元《過有選擇的生活》，讓學生對生活有選擇，不盲目?！　∪?、教材分析：　　七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內(nèi)容，每個單元三節(jié)內(nèi)容，每一單元《在公共生活中》讓學生懂得如何讓學生融入公共生活，揚起自信的風帆。　　堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。有關(guān)教學計劃匯總九篇教學計劃 篇1　　一、指導思想：　　堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。　　堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設(shè)，增強班級的凝聚力?！　《?、班級基本情況和目標：　　本班共有學生20人，本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。第二單元《提升自我、適應(yīng)社會》，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會的能力。第四單元《誠信為本》，讓學生懂得誠信的重要性?！　∷摹⒔虒W目標：　　力爭學期檢測全部達合格以上標準?！　∨囵B(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。　　培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。　　課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術(shù)如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。　　積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量?！　〖ぐl(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。發(fā)揮學生的主觀能動性。教學計劃 篇2　　新學期，我真正體會到了肩負重任的感覺，這種感覺給了我進一步搞好工作的動力、信心和力量。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。　　增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力?！　《?、學生情況分析　　學生正處于變聲期，唱歌較困難?！　W生對音樂的學習，觀念不正確。初二的學生在經(jīng)過上學期的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。　　培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力?！　∨囵B(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力?！　∷?、教學措施　　初二的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性?！　?注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。教學計劃 篇3　　總體思路：　　推進小組合作學習的改革，形成有特色的課堂教學；加大學生自主學習的改革力度；注重學生質(zhì)疑問難意識與能力的培養(yǎng)；進一步打通課內(nèi)學習與課外生活；凸顯聽說讀寫能力的培養(yǎng)?！　∫?、課外閱讀（原則是保底不封頂，最高追求是培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成閱讀的習慣）　　創(chuàng)建班級讀書角，開學時每人在讀書角存放書（最少1本，多者不限）又于閱覽室借書40本。（我班共37人，每人一本書就是37本，根據(jù)學生讀書的快慢不同利用表格記錄學生的讀書情況，要求最少每周1本，根據(jù)個人情況多讀不限）　　閱讀課上，每日讀自己借閱的書?！　《⒄b讀（原則是保底不封頂，最高追求是培養(yǎng)濃厚的誦讀興趣