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關(guān)于中班美術(shù)教案模板合集五篇-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 05:50本頁(yè)面
  

【正文】 ,教師巡回指導(dǎo)?! √釂?wèn):我們平時(shí)看到的小鳥都在天上飛,到了晚上,我們小朋友都回家了,小鳥沒有家怎么辦呢?  小結(jié):小朋友都想動(dòng)手幫助小鳥制作一個(gè)漂亮的家,我們都是愛護(hù)小鳥的好孩子?! ∪?、介紹操作材料,幼兒了解操作方法?! √釂?wèn):這個(gè)鳥窩像什么?它是用什么做的???它是什么形狀的?它住在這樣的窩里感覺怎么樣?  小結(jié):原來(lái)小鳥住的窩的形狀不一樣,有橢圓形、半圓等;做窩的材料也不一樣,有草繩、樹枝、泥巴等?! ?,體會(huì)情感和感受溫暖。  提問(wèn):你們見過(guò)鳥窩嗎?在哪里見過(guò)?他們都是什么樣子的?  小結(jié):鳥窩一般都在樹上、屋檐上,形狀也都不一樣,鳥窩就是鳥寶寶的家。  ?! ?,幫助小鳥的情感?! ≈邪嗝佬g(shù)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)  ,嘗試自己用泥設(shè)計(jì)不同的鳥窩?! ?.引導(dǎo)講評(píng)  找一找畫面上弟弟妹妹都來(lái)看燈了嗎?看看彩燈漂亮嗎?為什么這些彩燈特別漂亮?    準(zhǔn)備白紙數(shù)張,各色皺紋紙數(shù)張,訂數(shù)機(jī)數(shù)個(gè),剪刀數(shù)把,彩筆無(wú)數(shù)  先用各色皺紋紙制作彩燈,也可用白色紙制作燈籠,讓幼兒在燈籠上任意作畫,涂色?! 〗ㄗh如在點(diǎn)畫彩燈過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識(shí),則應(yīng)馬上介紹給集體,使幼兒逐步有配色的意識(shí)。“穿戴整齊”即可去“看彩燈”——手指點(diǎn)畫彩燈?! 。?)用蠟筆畫服裝的圖案、花紋?! ?.幼兒創(chuàng)作 ?。?)教師可啟發(fā)幼兒把人物畫大?! 、塾懻撟鳟嫹椒?。 ?、诮處熯€可引導(dǎo)幼兒觀察:畫面上的人物在干什么?說(shuō)說(shuō)自己看到的彩燈是怎么樣的?有什么不同?(顏色、排列)以上設(shè)問(wèn)主要是引起幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己所見的興趣?! ?.欣賞討論。  此環(huán)節(jié)可放在生活活動(dòng)中進(jìn)行?! ∥?、活動(dòng)流程  介紹元宵節(jié)——欣賞討論——幼兒創(chuàng)作——引導(dǎo)講評(píng)——制作教具(燈籠)  1.介紹元宵節(jié)  知道華人新年中的元宵節(jié)——我們?nèi)A族特有的節(jié)日,是全國(guó)華族共同歡慶的節(jié)日。在設(shè)計(jì)中,使用水粉色。中班幼兒已會(huì)有意識(shí)地調(diào)換顏色,并能注意與客觀事物的固有色相對(duì)應(yīng),但還不能有目的地配色?! ?.在區(qū)域里,可張貼各種范例畫,如:各式彩燈、節(jié)日景色、弟弟妹妹形象等。用發(fā)型與服裝的變化表現(xiàn)男、女人物?! 。瑫?huì)用對(duì)比的顏色
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