六年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版模板-文庫吧資料
2024-12-06 05:36本頁面
【正文】 教學(xué)難點(diǎn)： 在方格紙上用”數(shù)對”確定位置?！ ?，理解數(shù)對對確定位置的作用，并能根據(jù)數(shù)對確定物體的位置。有助于學(xué)生理解“數(shù)對”在確定位置中的作用。接著，再從第幾組第幾個引出抽象的數(shù)對表示方法。而本單元的學(xué)習(xí)則是第一、二學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容的發(fā)展，它對提高學(xué)生的空間觀念，認(rèn)識生活周圍的環(huán)境，都有較大的作用?！ ×昙壪聝詳?shù)學(xué)教案人教版2021模板4 教材分析： 在學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)在第一、二學(xué)段學(xué)習(xí)了前后、上下、左右等表示物體具體位置的知識，也學(xué)習(xí)了簡單的路線等知識?！ W(xué)生看題，先集體分析題目，一起探討數(shù)學(xué)問題?！ ∽寣W(xué)生選擇一題來繪制統(tǒng)計(jì)圖 (1)繪制統(tǒng)計(jì)圖需要哪些數(shù)據(jù)? (2)繪制統(tǒng)計(jì)圖你需要注意什么? 學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正?！ ≈腔蹣洹 ?1)這是什么統(tǒng)計(jì)圖? (2)分析圖中的數(shù)據(jù)，回答問題。 基礎(chǔ)練習(xí)，了解統(tǒng)計(jì)圖的種類。教學(xué)重點(diǎn)：從統(tǒng)計(jì)表里收集信息，并能用這些信息分析問題?！ 慕y(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息，體會數(shù)據(jù)的作用。 五、全課小結(jié)：你今天有什么收獲?還有什么不懂的地方? 板書設(shè)計(jì)： 扇形統(tǒng)計(jì)圖 能清楚地反映整體與部分的關(guān)系?！ ”容^各項(xiàng)活動時間，說一說有什么不同?！ 〕鍪菊n件一邊呈現(xiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖，一邊進(jìn)行簡要講解，使學(xué)生了解扇形統(tǒng)計(jì)圖是用扇形面積的大小(占圓面積的百分之幾)來表示各類數(shù)量的多少?！ ∮^察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)，說出不同，說出自己的看法 進(jìn)行計(jì)算，訂正 三、小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 談話：這張表是小麗一家三口一天各類食物的攝入量，請你運(yùn)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示表中的數(shù)據(jù)?！ W(xué)生說信息，并計(jì)算各種成分的百分比 匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，訂正 學(xué)生發(fā)言、交流 學(xué)生匯報(bào)：條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看到每一種食物的攝入量。 (1)學(xué)生觀察課文中的扇形統(tǒng)計(jì)圖，讀一湊統(tǒng)計(jì)圖中的各類信息?！ 《?、探索交流，獲取新知 什么樣的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖呢? 了解扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn) 即時練習(xí)?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知 電腦課件呈現(xiàn)下表 種類攝入量/克占總攝入量的百分比 油脂類50 奶類和豆類450 魚、禽、肉、蛋等類600 蔬菜和水果類900 谷類1800 電腦課件呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖(或以學(xué)生的作品亦可)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用?！ ∧茏x懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的作用?！ “鍟O(shè)計(jì)： 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 正數(shù)：21+… 0：既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù) 負(fù)數(shù)：1155… 六年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版2021模板2 教學(xué)內(nèi)容： 課本第57——58頁“扇形統(tǒng)計(jì)圖“。你有什么收獲? 五、課堂作業(yè) 練習(xí)二十二第4題。同桌先討論，然后反饋。讓學(xué)生先自己讀讀，并舉例說說是什么
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