20xx六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-05 22:16本頁(yè)面
【正文】 生回答，出示例4，并指出：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題”。(4)水結(jié)成冰，體積膨脹。(2)用去一部分錢后，還剩下?！ 〗叹邷?zhǔn)備：多媒體課件?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解數(shù)量關(guān)系?！ ?021最新六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法的兩步應(yīng)用題?！ ⌒〗M內(nèi)訂正后 四、課堂總結(jié) 解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題步驟是什么?(找出關(guān)鍵句、確定單位“1”，畫(huà)出線段圖幫助理解題意，最后再列式解答) 設(shè)計(jì)意圖： 本堂課是解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題，教學(xué)中，我緊扣分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行復(fù)習(xí)，并事先復(fù)習(xí)如“20的是多少?”的文字題，為解決與此相似的應(yīng)用題做好準(zhǔn)備?！ ∪?、當(dāng)堂測(cè)評(píng) 練習(xí)四第2題、第3題?！ W(xué)生根據(jù)提示自學(xué) 全班交流匯報(bào)： 2500=1000(平方米) 結(jié)合計(jì)算結(jié)果，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，進(jìn)行國(guó)情教育。 (2)、結(jié)合線段圖理解題意，找到解題思路?！ ≈澜膺@類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么? 知道如何找單位“1”?！ ?1)20的是多少?(2)6的是多少? 學(xué)生得出：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、舊知鋪墊(課件出示) 先說(shuō)下列各算式表示的意義，再口算出得數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)：抓住知識(shí)關(guān)鍵，正確、靈活判斷單位“1”?！ ?chuàng)設(shè)開(kāi)放、民主、有趣的自主探究空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力?！ ?/113 =23/11 =6/11 2021最新六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3 教學(xué)目標(biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)探究情境，使學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)乘以整數(shù) 意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算?！ 。s分計(jì)算。 (4)對(duì)比，讓學(xué)生體會(huì)先約分再計(jì)算的方法比較簡(jiǎn)便，同時(shí)向?qū)W生說(shuō)明先約分的書(shū)寫(xiě)格式?！ ?2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果，學(xué)生觀察討論：乘得的積是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?應(yīng)該怎么辦? (3)學(xué)生通過(guò)自己的想法的來(lái)約分：A、先約分再計(jì)算。結(jié)果是假分?jǐn)?shù)一定要化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。(板書(shū)) 。 通過(guò)以上計(jì)算，想一想分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)怎樣計(jì)算呢? 師：比一比，看哪個(gè)組的同學(xué)總結(jié)的語(yǔ)言準(zhǔn)確又簡(jiǎn)練。(可以互相說(shuō)互相看?！ ０堰@條線段平均分成11份，其中的2份就表示人跑一步的距離?！ W(xué)生根據(jù)線段圖列出不同的算式，并解答?！ ?1)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義是什么?與整數(shù)乘法的意義相同嗎? (2)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法是怎樣的?它是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的? (3)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義?！ 《盒轮骄俊 ??！ ?1)列式并說(shuō)出算式中的被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么? 5個(gè)12是多少?9個(gè)11是多少?8個(gè)6是多少? (2)計(jì)算： ++= ++= 。
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