人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案參考五篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:53本頁(yè)面
【正文】 我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。 過(guò)渡：可他發(fā)起脾氣來(lái)是什么樣? 出示句子——(女生讀)有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就管我叫“雹子”?！ 、?、(順口溜)：上面兩個(gè)口，中間一只犬，下面還有兩個(gè)口，喜歡電來(lái)愛(ài)喝油。(指名讀句子)你知道什么是灌溉? (2)出示“灌溉”課件，莊稼缺水了，要澆水。(生自由說(shuō)) (7)、老師把你們找到的字編成順口溜，讀讀吧! 伸手會(huì)做操，有水能洗澡，火烤很干燥，嘴多噪音吵，著急暴躁就跺腳。(齊讀) (2)你能從這句話(huà)中找到一組反義詞嗎?(溫和——暴躁) (3)你們家里誰(shuí)脾氣溫和，誰(shuí)脾氣暴躁? (4)你知道文中的“我”溫和是什么樣嗎?看看圖片你就知道了。漂浮” (2)、課件出示句子2：指導(dǎo)停頓讀 (3)、還有一個(gè)詞語(yǔ)朋友也叫漂浮，你們看，這兩個(gè)詞有什么不同呢? (4)、還有什么會(huì)在天空飄浮?什么會(huì)在水上漂浮? 在空中飄浮時(shí)，我是一朵朵美麗的白云，來(lái)到地面我的脾氣就不一樣了?！ ∪z查字詞進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) (一)、匯報(bào) 你知道“我”是什么嗎? 過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)得真好!看，生字朋友迫不及待的來(lái)了。并想一想：我是什么。怎么沒(méi)有問(wèn)號(hào)了，原來(lái)他是在心里問(wèn)的，你來(lái)替他問(wèn)一問(wèn)吧?！ ?xiě)字：指導(dǎo)學(xué)生掌握寫(xiě)好左右結(jié)構(gòu)字的寫(xiě)法。 教學(xué)難點(diǎn)：借助語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)意思?！ 〕踝x課文，感知課文內(nèi)容。 啟發(fā)思考與想象。分角色并加動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)朗讀、表演?！ ≈该x第一自然段：讀出你的感受。 指名讀課文，做到正確、流利?！ ≡僮x課文：了解課文的內(nèi)容?！ ∪?、讀課文，初步感知課文的主要內(nèi)容?！ ⌒〗M按自然段讀、指名讀課文：讀得正確?！ ⊥瑢W(xué)們，你們看了這個(gè)題目你想了解些什么? 二、識(shí)字寫(xiě)字?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：兩課時(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，抓住人物對(duì)話(huà)，體會(huì)小男孩對(duì)小魚(yú)的熱愛(ài)。了解內(nèi)容，體會(huì)人物的對(duì)話(huà)，表達(dá)對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情?！ ⌒W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案2 《淺水洼里的小魚(yú)》 教學(xué)目標(biāo)： ★認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字?！ ?四)總結(jié)提升、適當(dāng)拓展。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)?！ ≈仃?yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱(chēng)為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”?！ 〕鍪镜诹鶊D，觀察說(shuō)話(huà)： (1)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?你知道嗎?教師介紹“中秋節(jié)”。乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線(xiàn)驗(yàn)巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧：各地漢族民間的乞巧方式不盡相同，各有趣味?！ ?1)人們正在干什么?這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?[相機(jī)出示：乞巧七月七]教師介紹“七月七”，講牛郎織女的故事?！ ?1)人們正在干什么?這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?[相機(jī)出示：賽龍舟、端午節(jié)]教師介紹“端午節(jié)”?！ ?4)除此之外，清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青?！ ?1)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?(清明節(jié)) (2)老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，民間習(xí)慣在這天掃墓?！ ?1)小朋友，圖上畫(huà)的是什么節(jié)日的活動(dòng)?他們正在干什么? (春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮) (2)過(guò)春節(jié)了，人們還干什么?[拜年、吃餃子] 出示第二幅圖，觀察說(shuō)話(huà)?！ ∽杂勺x韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音?！ 〉诙n時(shí) (一)激情導(dǎo)入，明確目標(biāo) 同學(xué)們，今天我們來(lái)繼續(xù)認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日。xiǎoxi224。nɡyu232。nɡqǐqiǎo 傳 統(tǒng) 元 宵 滿(mǎn) 堂 乞 巧 nintǒnɡyu225?！ ?四)及時(shí)訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)： 同學(xué)們，同學(xué)們讀完兒歌，你們認(rèn)識(shí)很多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)你們借助拼音，再讀讀這些詞語(yǔ)，比一比，看誰(shuí)能把這些字音讀準(zhǔn)?！ ?5)老師范寫(xiě)生字，學(xué)生描紅。 “鬧”里面是“市”字?！ 敖帧钡闹虚g的“圭”最后一筆是提?！ ?4)在田字格中范寫(xiě)，講解每個(gè)筆畫(huà)在其中的位置，學(xué)生按筆順說(shuō)說(shuō)筆畫(huà)名稱(chēng)。 (2)看生字筆順表，記憶生字筆順?！ ∵€可以用猜謎語(yǔ)
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