燃燒和滅火教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-06 01:23本頁面
【正文】 ，并得出 結(jié)論。 通過不同場景的對比，學(xué)會分情況分析問題，而不是一概而論?！ ∷伎?。 啟示：滅火要分情況，科學(xué)滅火?！ 《嗝襟w：新西游記的片段 演示：用扇子扇滅蠟燭 引導(dǎo)學(xué)生對比分析，得出結(jié)論小結(jié)：當(dāng)燃燒火焰比較小時(shí)，扇子煽動使空氣流動，從而帶走了熱量，使溫度降低到著火點(diǎn)以下。空氣中氧氣的體積約占21%，一般情況下，當(dāng)氧氣的濃度下降至14%15% 以下，燃燒就停止了?！ 膶χ瘘c(diǎn)方面問題的解答，給我們的啟示是：冬季使用取暖設(shè)備時(shí)，不能在上面覆蓋衣物，也不可使取暖電器靠近易燃物 （二）助燃物方面： 水不是能滅火嗎，為什么白磷在水下還能燃燒呢？ 水中本來就有氧氣，為什么一開始白磷在水中不能燃燒，通入空氣后白磷燃燒？小結(jié)：燃燒需要可燃物與氧氣接觸。 ?。ㄒ唬┲瘘c(diǎn)方面： 鉆木取火的原理？ 為什么有些物體在不遇明火的情況下可以燃燒？ 為什么在加油站不能打電話？ 得出小結(jié)：物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)?！ ∷伎肌 √釂柵囵B(yǎng)學(xué)生敢于提問，大膽質(zhì)疑的科學(xué)精神。燃燒和滅火離我們這么近，同學(xué)們對它有一定認(rèn)識的同時(shí)也存在一些困惑。我們利用燃燒發(fā)出的光合熱。對課本中的基本概念進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)。【提問】？ ？ 。回答燃燒的條件和滅火的原理并板書。 難點(diǎn)：，使思維得到提升，學(xué)會提出新的問題，并通過實(shí)驗(yàn)、探究等活動進(jìn)行釋疑解惑，培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo) 1. 通過微課理解燃燒的條件和滅火的原理，提高對知識進(jìn)行歸納和總結(jié)的能力； 2.
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