【正文】 的冰冷的心！這就是語言的魅力！　　師：真的不錯！下面誰能帶著你此時的感受和體會讀一下，課文最后一個自然段。　　五、訓練：猜字訓練：（課件）　　六、作業(yè)：抄寫生字　　板書：　　11　　語言的魅力　　雙目失明的老人　　我什么也看不見！　　春天到了，可是　　無動于衷　　產(chǎn)生同情之心　　淡淡一笑　　解襄相助　　第二課時：　　一、組織學生看拼音寫漢字，師指導書寫?！　?當然，這一過程與詩人讓彼浩勒不無關系，實際上是讓彼浩勒一顆晶瑩剔透的愛心，通過盲老人告知了行人，呼喚著行人心底的愛，行人心底的愛終于被呼喚醒來。他向往自然的春天，一定更向往人類的春天。這是多么令人心酸呀！這時，過往的行人的良心發(fā)現(xiàn)了，行人覺得老人眼雖瞎但心沒有瞎。這下，同學們明白了嗎？　　1師：同學們，同樣的一天，同樣的一盲老人，同樣的過往的行人，為什么前后有了這么大的變化？是什么起到了如此大的作用？生（語言的魅力）師：（什么語言）？　　生，（課件）（春天到了，可是我什么也看不見?。　?師：是呀，春天到了，可是我什么也看不見！這富有詩意的語言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。為什么？（因為老人得到了錢，讓彼浩勒的目的達到了?！　÷牭竭@些，讓彼浩勒又怎么做了？生（拿起筆，添上了春天到了，可是幾個字，就匆匆地離去了。）從這個句子你體會到了什么？自尊心很強　?。?）無動于衷是什么意思？他們?yōu)槭裁磿@樣？這說明什么？（因為街上出現(xiàn)一個乞丐而且是盲人，那是一件很正常的事情，他們都不為其然了，所以就無動于衷）　　師：那么，在這種情況下，著名詩人讓彼浩勒是怎么做的？（找生讀自然段）　　生：讓彼浩勒問了盲老人，然后盲老人就說（課件）（唉！悲傷）課件（悲傷）感到很傷感，也很難過?？梢詥?？　　讓生說說讀完后的感想：　?。p目失明）　?。ㄕn文講的是語言的魅力）　　盲人課文中是用什么詞說的　?。ㄕn文講的是法國著名詩人讓彼浩勒幫助一位盲人的故事）那么到底這位詩人怎么幫盲人老人的呢？在什么情況下這位詩人幫助老人的呢？請同學們快速從文中找一下相關的句段，準備給大家讀一讀！好嗎？　　找生讀課文第一自然段?！　∫?、導入課文：　　師：同學們，在本單元，我們已經(jīng)結識了古今中外幾位名人，都有誰誰?。空l能說說？（我國明代醫(yī)學家、藥物學家李時珍，加拿大國際主義戰(zhàn)士白求恩大夫）從他們身上我們發(fā)現(xiàn)了什么？（李時珍一主為病人解除痛苦而學醫(yī)的崇高的思想，白求恩在危險環(huán)境中仍然為傷病員做手術，也有一種崇高品質(zhì)和偉大精神）不錯，那么今天，我們再來學習一篇課文，學習一位著名詩人的高尚品質(zhì)。　　教學難點：　　理解第六自然段，學習用有魅力的語言寫警示語。　　教育學生從小培養(yǎng)自己的同情心，增強助人為樂的意識?！　W會本課21個生字，學會其中的12個生字?！　±斫庹n文內(nèi)容，體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語言的魅力?！　≌埻瑢W們回憶一下：　　曾經(jīng)感動過你的語言、警示語?！　∧切┠軒Ыo人們力量，信念，激發(fā)人們向上，給人以安慰、鼓勵幫助的話都是有魅力的！　　講故事《激勵的力量》　　小結：語言的真正魅力，來自于有生命魅力的靈魂。　　板書：解囊相助　　討論：一句話為什么會產(chǎn)生如此的變化？魅力在哪里？僅僅是書上寫得富有詩意和感情嗎？　　五、遷移閱讀，體會語言的魅力。人們的這時的感覺是什么？悲涼，同情之心猶然而生。如果兩件事沒有聯(lián)系可能沒有什么，一個“可是”話鋒一轉，把二者聯(lián)系起來，自然讓過往的行人想到很多?！　Ρ鹊牧α俊　∫粋€“可是”使結果一個天，一個地，春天意味著什么？光明、美好?！　Ρ茸x讀，看看這一天什么“變”了、什么“沒有變”？　　不變的：還是這個地點，還是這位老人，還是在這個陽光明媚的春天?！　“鍟骸拔沂裁匆部床灰姡　薄　≈笇ёx“我什么也看不見！”　　找描寫行人表現(xiàn)的詞　　板書：無動于衷、淡淡一笑四、對比閱讀，讀課文2—5段，深入思考?！　】吹竭@些字行人都想到了這萬紫千紅的春天，想到了春天的良辰美景，特別的美妙，春天多美啊！可是盲老人的眼前一片漆黑，他什么也看不見?！　〈禾斓搅?，那是一幅怎樣的畫面，一起來讀讀文章中描寫春天的這段話。　　瀏覽課文，找出文章中最有魅力的句子，畫下來?！　〗沂拘抡n課題，齊讀。教學重點：　　體會詩人添上的那幾個字“春天到了，可是”產(chǎn)生的巨大作用，感受語言的魅力?！　。ㄈ┣楦信囵B(yǎng)：　　幫助學生了解法國著名詩人讓背誦課文第6自然段。社會、校園內(nèi)經(jīng)?？吹骄菊Z發(fā)生了變化，不但能夠吸引人而且能夠教育人。能改變你一生的語言，這不僅僅是具有魅力了，還含有很多：教你如何做人？　　精彩回顧。來自繼母的這股力量，激發(fā)了卡耐基的想象力和創(chuàng)造力，幫助他和無窮的智慧發(fā)生聯(lián)系，使他成為20世紀最有影響的人物之一。也就是這一句話，成為激勵他的一種動力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功之道?！　±^母說得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾落下來。當時他們是居住在弗吉尼亞洲鄉(xiāng)下的貧苦人家，而繼母則來自較好的家庭。那些能帶給人們力量，信念，激發(fā)人們向上，給人以安慰、鼓勵幫助的話都是有魅力的！　　激勵的力量　　卡耐基小時候是一個公認的非常淘氣的壞男孩?！　∨e例子，談談語言的魅力所在。而在現(xiàn)代的社會里，演講和口才作為現(xiàn)代人的重要標志，卻是人們的普遍共識。歷史的列車正飛馳在現(xiàn)代化的道路上。一言可以喪邦，三寸之舌，強于百萬之師。撥動了感情深處的心弦。他們紛紛解囊相助。　　這位盲老人一生中從來沒有看到過這么美麗的景象，人們都會產(chǎn)生同情心，所以都會幫助這位老人?！　?）盲人意味著？什么也看不到?！　⌒涡紊穆啡丝吹搅耍捍禾斓搅?，可是，我什么也看不到?！　》艑W回家說說笑笑的孩子們看到了：春天到了，可是，我什么也看不到。）　　行人的內(nèi)心也在改變：（變得有同情心了）　　變換不同語氣讀，體會其